两学一做”学习教育，最终目的就是要解决好“党员合格”这个重要课题。要通过开展学习教育，真正把“学”转化为做合格党员的“内在动力”、实在成效，以党章党规规范言行，用系列讲话指导实践，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“两学一做”作为面向全体党员深化党内教育的重要实践，重点对象是广大基层党员。作为基层一线的党务工作者，如何从基层党建中有所突破，关键就在于把“学”这一基础有效地夯实，进而推进“做”这一关键的贯彻落实。结合基层的实际情况，同时从中华优秀传统文化中汲取营养，以学促做大致可以从“学而信”“学而用”“学而行”以及“学而为”等四个方面寻求道路。
一是要学而信，心中有党。信，就是忠诚。作为共产党员，最基本的就是要在党信党、在党爱党、在党忧党、在党为党。对党忠诚不是一句大话、空话，要切实体现到一言一行中。政治清醒是“压舱石”，信念坚定是“总闸门”。今天，我们学习党章、学习习总书记系列讲话，就是要牢记心中有党，对党绝对忠诚，做到头脑清醒不犯浑、立场坚定不摇摆，用坚强的政治定力练就“金刚不坏之身”。作为一名共产党员，我们不能等同于普通群众，应时刻牢记自己是党的一份子。要始终心里装着党，时刻想着党，对党有一种荣誉感、归属感，把信党爱党体现在实际行动上，在大是大非前稳住心神，在大风大浪中站稳脚跟，真正职守一域、尽忠一方。
二是要学而用，心中有责。学习的目的在于应用。把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入、落到实处，就必须始终坚持以用为本，尽到应尽职责。“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”尽职尽责是一个做人的基本准则，做事的起码要求。我们党来自于人民，根植于人民，最大的责任就是要努力实现好、发展好、维护好最广大人民群众的根本利益。党章第三条规定了党员必须履行的八项义务，这是每名党员都应该恪守的职责所在。要有爱岗敬业的执着，以强烈的事业心和高度的责任感对待工作。要有创先争优的勇气，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神风貌。要有求真务实的作风，一切从实际出发，说老实话，办老实事，不阳奉阴违，不文过饰非。默默无闻、爱岗敬业、尽职尽责，用我们的行动赢得了老百姓们的支持和爱戴。
三是要学而行，心中有戒。作为党员干部应该“心中有戒”，知道哪条路能走、哪条路不能走。心有所戒，才能心有所畏、言有所戒、行有所止，遵规守纪、令行禁止。要严格纪律执行，落实好中央八项规定精神，始终保持对纪律的敬畏之心，决不用手中权力拉关系、办私事，自觉做到不该说的不说、不该干的不干、不该传的不传。要严于修身律己，把自律作为做人、做事、做官的基础和根本，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，将党性要求持之为明镜、内化为修养、升华为信条，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。要严防出界越轨，慎独、慎初、慎微、慎交友，管住小节、不图小利，不触红线、不越雷池，把良好的习惯转变为过硬的素质，确保始终清正廉洁。
四是要学而为，敢于担当。敢于担当是一种能力，更是一种责任。面对新形势新任务新要求，党员干部要勤于履责、勇于担责、敢于负责。要特别强调的是：要在急难险重中体现担当。当前党建问题是全社会关注的焦点，尤其是在自媒体高度发达的今天，换届选举、民生安全等领域一旦出现问题便会迅速传播，一经发酵很容易引发群体性突发事件，这是每一位管理者面临的挑战。对此，我们既要敢于亮剑、迎难而上，问题面前不回避、压力面前不躲闪、困难面前不推脱、挑战面前不畏惧，又要熟练掌握法律法规、政策和危机处理方法，做到原则性和灵活性相统一、坚守立场底线与关照各方关切相结合，妥善化解各种矛盾纠纷。
党员是党的形象代言人，是事业发展的“先锋者”“排头兵”。唯有在学习党章党规、学习系列讲话上久久为功，学深、学懂、真照、真改、真正推动发展，才会被广大人民群众所信赖、拥护，才能成为一名合格的党员。
“两学一做”要在“真”字是下功夫
当前，全国上下正在如火如荼地开展“两学一做”学习教育活动，党员干部学习积极性、革命自觉性，党员观念、党性意识不断增强。真正实现了“全国山河一片红”的局面。但在这大好形势之下，部分地方、部分单位仍然存在形式大于内容，活动照搬照套，生搬硬套，没有切实将“两学一做”落到实处，没有发挥党建对其他工作的引领和促进作用。因此，“两学一做”学习教育要在“真”字上下功夫。
各单位活动开展要“真”。每个月的支部主题党日，把党员聚在一起，宣个誓、读点党章，走下形式，应付上面，过后就忘那不是真。学习笔记写的字，自己都不认识，抄了些什么说不仔细，那不是真。心得体会完全是网络文章，千篇一律，毫无个性可言，那不是真。要把开展“两学一做”学习教育这个载体利用好，让党员干部真正明白开展“两学一做”的重大意义。作为一个有着87000多名党员的政党，开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。是决胜全面建成小康社会的重要保障，是赢得“具有许多新的历史特点的伟大斗争”新胜利的政治条件，是全面从严治党的新举措，是群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的深化和发展。是每名党员的根本所在。因此，活动不能流于形式，要通过规定动作的开展，增加仪式感，通过自选活动的开展，把学习教育和日常工作紧密地结合起来。
每名党员的学习要“真”。要真正知道“两学一做”学什么，做什么。简单地说，“两学”就是学党章党规，学系列讲话。各单位通过发放学习书目、开展专题研讨、讲支部党课、订阅微信公众号等传统和现代的方式，给每位党员指明了学习方向，提供了学习内容。每名党员需要做的是结合自身实际，自觉地、有针对性地、经常性地进行学习，切实提高自己的理论水平和政治素质。
做合格党员要“真”。做合格党员，说起来简单，用一句“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”就能概括合格党员的内涵。但真正要把这几个字诠释好，可能需要一辈子的时间。一名合格党员，要做遵守党的纪律与规矩的模范，牢记党员权利与义务，守住为人做事的基准和底线，向党的理论路线和方针政策看齐，做政治上的明白人。要做坚定理想信念与干事创业的模范，理想信念是共产党人精神之钙，如拿破伦说的，不想当将军的士兵不是好士兵，没有远大理想的党员，也不是一名合格的党员。一名真正的共产党员，应该是平时体现得出来，关键时刻冲得出去，危急关头豁得出去。既心怀崇高理想，又脚踏实地干事创业。要做廉洁自律与高尚道德的模范，习总书记说过，打铁还需自身硬，党员干部要把加强道德修养作为人生必修课，讲公德，明大德，守私德。清清白白做人，干干净净做事。要做践行党的宗旨与密切联系群众的模范，全心全意为人民服务，是共产党人安身立命的根本，一名合格党员干部，要想群众之所想，急群众之所急，凭自己的能力，真心实意地为群众办实事、解难事。
党员干部践行“两学一做”要坚持“三省吾身”
开展“两学一做”学习教育，是每个组织不容忽视的必修课，是每个党员的责任和义务，也是一项加强党性修养和作风建设的重要举措，更是保持发展党的先进性和纯洁性的唯一方法。曾子曰：“吾日三省吾身”，放在我们党员干部身上，就是应该对照党章党规，对照习总书记系列重要讲话精神等，坚持时时刻刻反省自身，纠正行为，做一名合格且优秀的共产党员。
一是加强学习自省。党员干部做到每天提醒自己学习党章党规、学习系列重要讲话，并时刻以党员的身份严格要求自己，做到不盲从、不胡为、不乱为。党章是党内的根本大法，要求学习党的规章制度，就是要求每个党员正确树立高度责任意识，做到党要管党、从严治党，做党爱党、立党明党，为党的事业奉献终身。
二是加强行动自省。要以开展“两学一做”学习教育为契机，努力加强自身党性修养，提高党性意识。坚持学习，坚持把自己的行为习惯制度化，把知识结构常态化，把庸俗低级的趣味格式化，坚持用自己的行动和形象给身边的党员同事立好标杆、树好榜样。同时，坚持问题导向，加强全面解决民生发展的重点和难点，全力破解民生发展的重题和难题。
三是加强信念自省。从组织到个人，严格开展好“两学一做”的学习教育，认真贯彻落实每一个细节，不容疏忽和放纵。学习系列重要讲话目的，就是要求个人要坚定理想信念、坚定政治立场、提高党性觉悟，以不断增强大局意识、看起意识、核心意识，进一步把党的先进性和纯洁性发扬光大。
开展“两学一做”学习教育，重在学习，贵在实践。正如生命在于运动，学习在于积累，真理在于实践。坚持以“两学”为主，每天做个合格的党员。
“三举措”扎实推进“两学一做”
各级各部门要把深入开展“两学一做”学习教育活动作为党建工作的重点，以“三举措”扎实推进“两学一做”学习教育深入开展。
一是明确活动要求。坚持把党的思想建设放在首位，进一步增强政治意识、大局意识、核识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题；坚持正面教育为主，坚持学用结合，坚持问题导向，坚持领导带头，坚持从实际出发。
二是创新学习方式。创新专题学习讨论，坚持个人自学与集中学习相结合，紧密结合个人思想工作生活实际，查看自身在坚守共产党人信仰信念宗旨、追求高尚道德、遵守党规党纪、勇于担当作为等方面存在的差距，提高认识，找到差距，明确努力方向；创新讲党课，结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力；创新专题组织生活会，班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；创新民主评议党员，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
三是细化教学内容。学党章党规，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，学习违纪违典型；学系列讲话，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略；做合格党员，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
抓好两学一做学习教育应把握的四个关键字
习近平总书记指出，组织开展“两学一做”学习教育是各级党组织及其负责人的主体责任。基层党支部要认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，切实将抓好“两学一做”学习教育摆上重要位置，以坚决的态度、有力的措施抓紧抓实。实践感到，基层党支部抓好“两学一做”学习教育应重点把握四个关键。
悟。充分理解学习教育活动的精神实质。习近平总书记强调，火车跑得快，全靠车头带。党支部作为学习教育活动的组织者和落实者，更要领会意图、理清思路、把准方向，确保学习教育活动高标准起步、高质量推进。
一是悟上级的要求。要把学习领会上级指示精神，特别是习近平总书记系列重要讲话精神作为根本，反复学习各级关于“两学一做”学习教育的意见，深刻领会内涵要求、思想精髓，不断强化开展学习教育的政治自觉和思想自觉。
二是悟当前的形势。要主动掀起一场“头脑风暴”，通过召开专题支委会研讨等形式，反复统一抓好学习教育是重大政治任务的思想认识，引导一班人把责任放在心头、扛在肩上，严肃纠治发生在干部身边的不正之风，保持和发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力战斗力。
三是悟落实的办法。要采取集体挖、个人查、领导点、群众帮等办法，听取党员、群众对抓好学习教育的意见建议，进一步理清思路打算，研究推进措施和具体抓手。要坚持设计好学习教育“路线图”，将责任明确到人、时间具体到天，对学习讨论、党课辅导、承诺践诺、组织生活、民主评议等各个环节，都分层分类提出标准要求，推动各项任务扎实落地、取得实效。
学。扎扎实实学党章党规、学系列讲话。习近平总书记强调，当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。怎么做到政治合格，首要的就是学。
一要原原本本学。要把学原文、读原著作为根本方法，做到规定的内容必须学全、重点的章节必须学深、基本的常识必须学透，通过原汁原味地学、一字一句地悟，切实把握核心要义、精神实质和实践要求。
二要理论辅导学。针对基层党员理论素养不高的现实情况，通过导读深学、把握要点精学、观看录像导学、讨论辨析研学、体会交流促学等方式，不断深化对党的创新理论和习近平总书记系列重要讲话精神的理解认识，帮助基层干部夯实理论根基。
三要考核评比学。抓住以考促学这个重要方法，梳理下发党章党规和系列讲话精神题库，定期组织普考，并将理论考核成绩作为评定不合格党员的重要依据，尤其对于那些考核成绩很差，并且本人不主动学习党章党规和党的基本理论的党员，要视情进行批评教育，必要时进行党纪处理，督促党员自觉抓好理论学习。
查。深入查摆党员队伍存在的矛盾问题。习近平总书记强调，开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。坚持问题导向，关键是找准问题。
一是个人主动查。组织每名党员干部围绕需要重点查找和改进的问题，开展自我剖析，并将个人查找出的问题分类排序，拉出清单，在党支部审查把关后张榜公示，让群众对表把脉。对思想认识不深刻、参与态度不端正、问题查摆不深入的要推倒重来。
二是发动群众查。要把坚持开门纳谏、拓展手段听取群众意见作为重要方法，可以采取“思想动员、收集意见、现场解答、意见梳理、整改落实”等方式，广泛开展“背靠背说句心里话”活动，通过背靠背收集意见、面对面解答问题，对干部意见现场收集、现场拆封、现场销毁，让原生态、有“辣味”的声音帮党员画像，并通过党支部正副书记或党员代表现场答疑、现场表态、现场承诺，让党员干部红脸出汗，达到密切关系、和谐氛围、纯正风气、推动建设的目的。
三是组织帮助查。党支部一班人要与每名党员广泛开展谈心交心，指出不足、明确要求，把思想谈通、把问题谈透。要通过召开党小组会、民主生活会等形式，组织党员干部严肃认真进行批评与自我批评，特别是组织点评要动真的、来实的，不留情面、不绕弯子，使问题与事对接、与人见面、与思想对号，帮助党员干部找准找实问题，确保对号入座并加以改正。
做。引导党员自觉践行“四讲四有”标准。习近平总书记强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。做，既要靠思想引领来保证，也要靠科学方法来推进。
一是抓好公开承诺。要组织党员在支部党员大会或党小组会议上，结合本职岗位从加强学习、履职尽责、改进作风、遵章守纪等方面作出具体实在、条目清晰、可操作可执行可监督的书面承诺，并在党支部范围内张贴公示。党支部书记对党员承诺要逐一提前审查、严格把关，不聚焦、不具体、不像本人的要责令回炉。
二是搞好引领带动。各级领导干部要在学习教育中当好表率，与普通党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育、一起参加民主评议，树起领导干部以身作则、率先垂范的好样子，形成上行下效、整体联动的总体效应。要充分发挥典型的引领示范作用，深入挖掘在学习教育活动中表现突出、能够自觉践行“四讲四有”标准的先进个人，集中展示优秀党员的典型事迹、年底评选推荐“十佳党员”“优秀共产党员”等形式，强化党员荣誉感自豪感。
三是立足岗位践行。要把完成年度工作、遂行大项任务作为检验学习教育活动成效的重要平台、作为检查党员干部作风改进情况的重要考场，通过划分党员责任区、设立党员示范岗、成立党员攻坚队、组织党员创新组等方式，组织党员积极开展践诺活动，教育引导党员把履行承诺落实到服务上，融入到日常的学习、工作和生活中，并结合党小组思想汇报、支部党员大会、半年、年终总结等时机，组织党员汇报践诺情况，对不能积极履诺的要及时批评提醒、限期改正，引导党员干部做到学用一致、言行一致、边学边改、立行立改。
四是严格惩处措施。要严格组织评定，综合分析理论考评、党员互评、民主测评和党员日常表现情况，研究形成组织意见，确定党员的等次，对有不合格表现的党员，要按照“不定比例、不下指标、不末位淘汰”原则，坚持“事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备”标准，稳妥慎重给予组织处置，真正把党性原则牢固立起来。