做合格党员两学一做心得体会1
游泳运动员傅园慧火了，一夜间粉丝暴涨，网友们争相点赞。她的大受欢迎不仅是因为赛后接受采访时的搞怪表情，还有那句“我已经用了洪荒之力啦！”这样的回答实在有些“石破天惊”，一扫刻板感觉，尽显激情乐趣。联想到当下的“两学一做”学习教育，笔者以为，要做一名合格的党员，不妨学学傅园慧，尽情发挥自己的“洪荒之力”。
快乐做党员。傅园慧的言行举止无一不显示出她快乐比赛、享受运动的轻松心态。作为党员，理应如她一样，乐于做党员，愉快干事业。因为“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”能成为一名党员是一件无上光荣、自豪无比的事，共产党员应有强烈的荣誉意识，在日常生活和工作中乐于亮出身份，积极发挥模范带头作用，关键时刻更要毫无保留地用尽“洪荒之力”，为民干事、为党争光。
拼搏做党员。傅园慧通过层层选拔，成功进军奥运赛场，并名列前茅的背后，除了良好的心态，更不了多年的坚持与拼搏。做一名合格党员，同样需要艰苦奋斗，砥砺身心。“知之非艰，行之唯难。”在践行党的宗旨、履行党员使命，努力做一名合格党员的过程中，即便掌握了丰富的理论知识、经验方法，依然难免会遭遇各种困难、挫折，这个时候，就更需要有啃硬骨头的精神意志，痛下决心、真下决心，发挥“洪荒之力”，“面对困难不退缩，碰到问题不回避，脚踏实地，埋头苦干”，一以贯之拼到底、一股劲头干到底。
灵活做党员。傅园慧大受欢迎，贵在灵活。她不仅身手灵活，取得骄人战绩；语言表达更是灵活，一下子抓住了观众的心，抓住了网民的心，可谓深接“网络地气”。作为党员，在日常工作生活中，不仅要讲规矩、守纪律，“认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事”，也同样不能停留在刻板的教条上，不能满嘴官话、套话，务必要灵活说话、灵活沟通，切实注意接地气，真正沉下身子，深入群众，千方百计抓住群众的心。唯有接地气才能有生气，有生气才能有人气，有人气才能有底气，有了底气，“洪荒之力”才能充分发挥出来，干起事来也才能顺顺利利、达成目标。
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”只要切实发扬“钉钉子”精神，保持抓铁有痕、踏石留印的劲头，发挥“洪荒之力”用心为之，成为一名合格党员自然就能水到渠成。
做合格党员两学一做心得体会2
新挑战需要新理念，新机遇呼唤新作为。面临新形势新任务，做一名“四讲四有”合格的共产党员，我认为，明规矩是应有之义，守纪律是人格底线，强担当是努力方向。
明规矩方能知进退。俗话说，“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”党的十八大以来，中央率先出台“八项规定”，以上率下，纠正“四风”，展现了“抓铁有痕、踏石留印”的决心。四中全会明确了建设法治政府的目标，“两学一做”学习教育也对学规矩、知规矩、懂规矩、守规矩提出了新的要求。我以为，法律是公民的最大规矩，党章是党员的根本遵循。作为国家公民，要愿意学习法律、善于运用法律；作为党员干部，要争当“四讲四有”合格党员，必须把规矩挺在前面，不忘自己与党的约定，谨遵自己的入党誓言，履行自己的党员义务，为共产主义奋斗终身！
守纪律方能修正果。“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”是习总书记提出的20字好干部标准，清正廉洁是好干部的基本要求。君不见，千里之堤毁于蚁穴，在纪律面前如果没有守住底线、守住尊严，腐败毁了他们自身的形象，更为党和政府抹了黑。修身齐家方能治国平天下，我以为，守纪律是为人处事的底线，是干事创业的基础，不守纪律犹如“盲人骑瞎马、夜半临深池”，误入歧途，非常危险。作为一名青年干部，必须扣好廉洁的第一颗扣子，主动接受组织和群众的监督，做到坚守本心、坚持正道，才能走得稳、走得远，逐步成长为“可爱、可信、可贵、可为”的有用之才。
强担当方能展作为。克强总理一句“喊破嗓子不如甩开膀子”言犹在耳，“事事当争第一流、耻为天下第二手”是阳湖大地全体党员的精神动力，“担当有为、惠民律己”是武进全体党员干部的目标追求，而作为青年党员，更应该有自己的信念、理想和抱负。我以为，“千淘万漉虽辛苦、吹尽黄沙始到金”，对基层干部，理想和信念就在每天的工作中，就在群众的期盼中，就在发展的蓝图中，关键要勇于担当，敢于作为。我们只有脚踏实地，把干事创业作为自己的天职和使命，在难题面前，敢闯敢试、敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管、敢于碰硬；在风险面前，敢作敢为，敢担责任，才能无愧于党员身份、无愧于百万的武进人民、无愧于自己的人生价值，实现事业的辉煌！
做合格党员两学一做心得体会3
深入开展学习教育，要聚焦问题，带着问题学，围绕问题改，以解决问题为引擎，激发每一名党员细胞的生机与活力。
补齐思想短板，关键在于聚焦问题学。补齐思想上的短板，先要知道短板在哪里。学习党章党规和系列讲话，就要聚焦问题、瞄准靶心学，查摆自身在党性意识、宗旨意识、规矩意识等方面存在的突出问题，学在点上、补在缺处、见到实效，真正补足精神之“钙”、补齐思想短板。否则，散光不聚神、泛泛而浅学，即便抄党章千遍万遍，记党规倒背如流，讨论头头是道，最多也只是“精致的形式主义”。再精致的苍蝇终究也只是苍蝇，再完美的形式主义也还是形式主义，不能解决精神缺“钙”的病症，补不齐思想的短板。相反，这种刻意张贴标签的行为，只会让人反感，影响公信力。
修正行为规范，重点在于聚焦问题改。做一名合格党员，是共产党人一生的必修课。要以优异的成绩完成这门必修课，需要时时处处聚焦问题，修剪思想言行举止的“枝叶”，坚持“吾日三省吾身”的要求，养成经常剖析自身问题的习惯，反省自己是否真懂马克思主义基本原理、是否真学党的创新理论，是否真信党的政治主张、是否真守党规党纪、是否真履行党员义务。要以党章党规为准绳，以合格党员标准为尺，经常丈量差距、查摆不足，以立行立改、即知即改的勇气，围绕突出问题狠抓整改，不断修正个人的言行举止，将合格党员的标准落实到行动上。
做合格党员两学一做心得体会4
办好中国事，关键在党；坚持从严治党，才能永葆党的生机活力。7月24日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在出席部分省区“两学一做”学习教育工作座谈会并讲话时强调，要认真贯彻习近平总书记重要指示精神，落实全面从严治党要求，筑牢思想根基、聚焦突出问题，确保学习教育取得成效。刘云山同志的讲话，为我们进一步抓好学习教育提供了方法、指明了方向。
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。习近平总书记在对全党“两学一做”学习教育的重要指示中指出，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来，用实际行动彰显信仰信念的力量。习近平总书记的讲话，语言质朴无华却饱含哲理，是指导我们深入开展“两学一做”学习教育的重要思想武器。
自学习教育开展以来，各级各部门紧紧围绕习近平总书记的系列重要讲话精神，围绕中央关于“两学一做”学习教育的相关指示要求，坚持学做结合、注重常态化教育、分层别类推进，全体党员干部能力素质得到极大提升，党风政风为之一新，学习教育呈现出良好发展态势。“百尺竿头，更进一步”，“两学一做”要想取得更加丰硕的成果，就要将学习教育向更深处挺进，就要在筑牢思想根基、聚焦突出问题上下功夫，才能突破瓶颈，推动学习教育再迎丰收。
“知者行之始，行者知之成”。思想是行动的先导，筑牢思想根基的关键在学。习近平总书记强调：“要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园”。不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，补信奉党的宗旨理念，不履行党员义务，不遵守党规党纪，绝对不是一名合格的共产党员。广大党员干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，要认真学习党史、学党章党规，不断增强党员意识，守住合格党员的底线，追求合格党员的境界，真正做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要认真学习习近平总书记的系列重要讲话，坚持原原本本学、联系实际学，深刻掌握和理解其思想内涵和要义，掌握党的创新理论，进一步筑牢思想根基，才能一身正气，坦荡前行。
“知不足然后能自反也，知困难然后能自强也”。聚焦突出问题的关键在做。习近平总书记指出，衡量一名党员、一名领导干部是否先进，是有客观标准的，即能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。做合格的共产党员，就要严格对照习总书记提出的“四个能否”标准，认真对照“画像”，找问题、查差距，即知即改，知耻而后勇。要时刻牢记共产党员这一主业主责，立足工作岗位，突出问题导向，苦干实干，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”新人，真正把共产党人的先锋形象和政治本色亮出来。
《世说新语》有云：“盲人骑瞎马，夜半临深池”。其大意是目标不明、方向不清，乱闯乱撞，随时面临着危险。今天，我们正处于全面深化改革的重要关头，要坚持前途自信、道路自信，明确的发展目标和前进方向必不可少。开展“两学一做”学习教育，是坚持前途自信、道路自信的重要抓手，而在学习教育中，如果思想根基不牢，问题导向不清，学习教育就犹如空中楼阁、镜花水月，难显实效。因此，广大党筑牢思想根基，聚焦突出问题也就成了推动改革发展的根源性问题，只有认清楚并解决好这个问题，我们才能在改革发展中稳步前行。
学习教育是为了解决问题,能解决问题的教育才是好教育。筑牢思想根基、聚焦突出问题，广大党员干部要深入理解刘云山同志的讲话精神，将学习教育融入日常、抓在经常，注重发挥党支部主体作用和先进典型引领作用，用好“三会一课”等基本形式，鼓励基层探索行之有效的途径载体，让每一名党员都认真学起来、扎实做起来，共同营造学典型、学先进，做榜样、当标杆的良好社会氛围，推动形成党员干部“抱团成长”的学习大格局。
做合格党员两学一做心得体会5
自中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动以来，多种形式促学习成为学习的一大亮点，讲党课更成为其中的一项重要手段。而要真正上好一堂党课，让党性教育深入人心，必须得创新内容、方式、方法，让党课成为人人想学、人人想听，人人想做的“香饽饽”。
党课内容要创新。所谓知识浩如烟海，如何让知识内容“为有源头活水来”，是保持学习新鲜的重要抓手。抓住党员干部的心，才能让党课更加精彩。一是要紧跟时代步伐，抓住当下最贴近的时事政治和大政方针，结合社会发展实际来讲党课；二是要在紧守讲党的原则上，多增加一些喜闻乐见的内容增加党员兴趣；三是拓展党员思维，要在内容上征服党员，除了书本的“远方”还应有开拓的远方。紧扣历史，却又不拘泥于历史，扣住现实这顶帽子，让实效抓住党员的心。
党课讲授要创新。所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”，从学生角度是要注意学习方法，而从讲授角度讲则更需注意因材施教。一是要间断性寻求外来资源，所谓“外来的和尚好念经”，师资力量不能仅仅局限于本组织书记、党员，更应开拓眼界，结合自身实际学习外来先进经验。二是要用活党课的这90分钟，借用中学教学的情景法、互动讨论法、分组研讨法等教学方法，让课堂气氛更为“民主”更为活跃，激发党员参与热情；三是要抓住形式创新这个宣传栏。多采用多媒体、网上课堂、手机讲堂等新兴方式，让形式更加新颖，提高党课覆盖率。四是要因材施教，针对不同文化层次、不同生活环境的党员，要坚持辩证唯物论的一切从实际出发，避免一刀切；五是要注重讲授语言，既要“接地气”、“沾露珠”又要生动活泼、诙谐幽默的把理论实际化，真正让党员听得进脑，入的进心。
党课机制要创新。制度管人，能管出好风采。老师讲的好不好，学生最有发言权。一是要创新教学评估体系，制定党课教师评分表，让党员依据理论程度、课堂氛围灯因素酌情打分。让党课教师有竞争，有比较，创造争先创优的良好局面；二是要落实党管干部的机制，让党组织在抓党课上下功夫，真正形成组织合力，将讲党课纳入到党建责任中来，形成压力，激发担当；三是要加大党课教育投资力度，在基础实施建设中完善基础设施，建设一批高素质的党课教师队伍，固牢党课教育阵地，让党课成为党员提升党性修养，弥补精神之钙的主要手段，多措并举，加大创新，真正让党课成为党员心中的“香饽饽”。