笔者认为：大抓学习之风，关键在抓中层干部学习之风，不能出现两头紧中间松，才能确保学习之风。
中层干部首先要做好表率，以身作则。只有层层传递压力，才能确保学习见成效。正人先正己”，如果要求别人做到的，自己却做不到；要求别人不做的，自己却在做，这样的要求就没有号召力。只有坚持领导带头，最终是要形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，产生层层落实责任、层层传导压力，才能确保学习一级落实到一级。
要加强对中层干部学习成效的检测，与基层密切结合就中层部门，具有很强的示范性，应当有更高的标准和要求。
必须形成有效的制度，对学习成果进行验收，比如知识问题，电话抽查等方式，确保中层干部用心学，用脑记，才能促进对下级的学习指导。
中层干部要结合实际，强化问题导向，把学习成果转化为落实新发展理念、推动经济社会持续健康发展的生动实践，转化为从严管党治党、严肃党内政治生活的实际成效。“从方法论上看，一级做给一级看，一级带着一级干，是抓落实的最好方法。从管理学角度看，一级抓一级、层层抓落实，是破除“科层制”弊端的最有效手段。开展“两学一做”学习活动能不能扎实深入，一个重要方面就看我们能不能形成上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部的好态势。