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2019年《银河补习班》的影评观后感范文5篇

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  2019年电影《银河补习班》在全国各大影院火爆上映,而影片的故事跨度30年,主要讲述了由邓超饰演的父亲马皓文与孩子之间的教育成长故事,主要反映了应试教育和兴趣教育的相关问题。所以关于《银河补习班》的影评观后感,小编准备了以下文章内容,希望对你有所帮助。

  《银河补习班》影评观后感【1】

  要不是一个好朋友推荐,最近比较忙,我是不会去看这部电影的,她说自己陪孩子去看,很感动,自己的小孩哭的很投入,哭的都不让她看自己,最后甚至跑出电影院进厕所哭了一会才又进来。只可惜我的小孩太小,我只好写下来,等他大了,看看我看完后的心境。我自己确实也哭了,我也是第一次作父亲,抱歉,我也在学习中。

  邓超作为导演和主演都值得点赞,确实演技越来越成熟了,代入感很强,让人一直在电影中。

  当 电影中描述1998年百年洪水时,儿子丢了,在洪水中挣扎求生,邓超声嘶力竭的要求拿话筒喊一句,就喊一句的情节,让我瞬间泪流满面,我想作为一个父亲,在自己的孩子面临生死的时刻,内心爆发出来的呐喊足以震撼所有人。

  我们正在进入一个孩子教育焦虑的时代,而且这种焦虑正在快速加剧,每个孩子都在上各种补习班,从小学开始到高考之前,最可怕的越是好的学校,越好的学生上的补习班越多,这种情形似乎真真切切地愈演愈烈,家长在解决了自己买房买车之后立马进入孩子教育的竞赛当中,这种情形至少在可见的三五年内没有看到切实可行的解决方案,我们自己在接受了国家的高等教育之后也并没有变得有任何不同,依然被这种洪流裹挟着往前走,看不到尽头。至少现在我们对于孩子不同的成长轨迹尊重和保护都远远不够。

  一部电影本不应该有这么多的意义,但我们也看到了近两年上映的《我不是药神》《亲爱的》等电影在医疗改革、拐卖妇女儿童等立法和顶层政府治理层面都得到的回应,这也是政府对民众关切的重视和执政能力提高的具体体现。

  我们在回到一个小的切入口,每一个人在一生都会遇到困境,有时候是来自现实世界有时候是来自我们的内心世界,我们到底该如果面对我们心灵的绝境;我想爸爸对儿子在生死考验时刻的呐喊就是最好的答案:

  你要冷静,看看你周围,有什么能够帮助你!你要勇敢,不要害怕!!!你一定能行的!我们有没有发自内心的为小孩说过类似的话。

  我们每一个成年人活着活着,就越来越不愿意,也不敢向外寻求帮助了,我们失去了勇气,变得世故,却误以为是成熟!什么是勇气,不是你没有害怕,是你在感受到巨大的恐惧时,即使身体在颤抖,依然选择相信自己,依然追随了自己的内心,向前走。

  多希望我自己的孩子能在一生中都没有丢失活出自我的勇气,能在各种困境面前即使颤抖也选择去行动,不去顾及旁人的眼光,勇敢地做自己!

  最后依然要大赞《银河补习班》,从故事到情绪调动都恰到好处,电影和生活本来都没有什么真正的意义,我们在不断需求意义的同时就是在寻找生活的希望,走下去的动力而已!

  《银河补习班》影评观后感【2】

  邓超的新电影《银河补习班》票房已经过4亿,但口碑不太好,不少看过影片的观众表示有太多的质疑和不解。

  昨天,我也看过了。如果要问我这片子怎么样,两句话:第一,学生不必看;第二,老师和家长可以看一看。

  优秀的电影作品,就像一盏明灯,可以照亮我们前行的道路,指引我们前进的方向;反之,粗制滥造的电影,不仅会让青少年浪费时间和精力,还可能让他们误把蹩脚煽情和俗套拖沓,当作常态和典范。很遗憾,这部《银河补习班》算不上一盏明灯,且有卖血挨揍之类的煽情和学渣逆袭成学霸的俗套,最麻烦的是,它还有可能给人指错方向。基于此,我不推荐学生观看。

  为什么老师和家长可以一看呢?

  先说家长。当儿子马飞被学校开除学籍,平日里顾不上管孩子的妈妈对马飞张口就骂。爸爸马皓文(邓超饰演)立即劝阻。妈妈说了句很有代表性的话:“我是为他好。”爸爸气愤地说:“再没有比这更恐怖的借口了。为你自己好,你怎么不对着镜子骂自己两小时呢?”

  有人把这句“我是为你好”,称作是中国家庭教育糟粕的精髓。“我是为你好”的潜台词,就是“你要听我的。你要理解我。我不相信你。我要控制你……”多少伤害孩子的事,都是假以爱之名。“为你好”只是出发点,是好心,一般是不会错的。但好心办坏事,坏的往往是方法。

  很多时候大人打骂孩子,到底是为了自己情绪的宣泄呢,还是真正的对孩子的教育?出发点对,方法可不一定也对。

  还有一个镜头,马皓文在灯下写申诉书,马飞以为爸爸在工作,也学着看起书来。这就是榜样的力量。都说父母是原件,孩子是复印件,自律的父母自然会教出自觉的孩子,因为他们不仅是对孩子说,更关键的是孩子看到了父母怎么做。

  教育的目的是培养习惯和造就人格,这一点上父母的示范和引导特别重要。

  再说老师。

  电影的开头有个戴眼镜的小学老师。因为马飞表演时记不住动作,随口给孩子起了个外号“缺根弦”。自此,这个外号伴随了马飞很多年,周围的同学嘲笑他一起欢叫“缺根弦”,高年级的一边喊“缺根弦”一边追着打他。专家说,不欺凌孩子先从老师做起,是不无道理的。

  再说说教导主任,编剧让他姓阎,叫他“阎主任”是把他当大反派“活阎罗”来塑造的。在阎主任的眼中,马飞是煤球,不可能成为钻石的,开除马飞,最主要是省重点学校不愿被这样的学渣拖后腿,结果差点把这个未来的宇航员扼杀在摇篮里。德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。” 阎主任的教育在于打压、抛弃和扼杀。

  我们当老师的自然不能像阎主任那样“打压过火”,但也不能像代理班主任小高老师那样“热心过头”:家访了一次,居然就要天天跑到学生家里做饭,居然就钟情于这个坐过牢的学生家长了,实在是不靠谱。还有家长支持孩子打游戏不交作业,并说学习就像熟了的馒头不需要再蒸来蒸去的时候,小高老师居然哑口无言了!明明对方是强词夺理,应当及时反驳他:学习并不像熟了的馒头,而是像蒸馒头这个过程,反复练习,才能把握技巧,越蒸越好。小高老师倒好,只是分别的时候来了一句,你蒸的馒头真难吃。真的是很不靠谱。

  还是校长靠谱点,懂得鼓励学生,给马飞那篇天马行空的作文打了35分的高分。只是现实中,如果他手下的老师,又辱骂学生令其转学,又用书本砸学生的头,恐怕校长自己和手下的老师都要完蛋。近期两则新闻就是教训:一是陕西初一女生长期被班主任辱骂,结果女生录了音,该班主任被撤销教师资格,今天还被追加处罚了,撤销一切荣誉称号;二是五莲优秀班主任杨老师用书本打不服管教的旷课学生,被停职并上了黑名单。

  总之,我们不要做“教育警察”,也不要做“教育绵羊”,到底应该怎么做,其实邓超给出了答案——

  关系大于教育。

  没有关系,就没有影响力;没有影响力,就没有教育。孩子是不会向自己讨厌的人学习的。家长和老师共勉吧。

  《银河补习班》影评观后感【3】

  那天去看了《银河补习班》。

  影片中邓超演的爸爸,是一位桥梁设计师,有妻有子。因为设计了城市大桥,爸爸成为2008年奥运会火炬手。就在距离火炬传递五分钟,爸爸还在给儿子用足球改做地球仪。父爱,从开始就在蔓延。

  爸爸一手抱着儿子,一手拿着火炬,自豪感洋溢在脸上。突然,大桥坍塌了!爸爸的设计出了问题,他从城市英雄成为过街老鼠。

  爸爸进了监狱,妈妈跟爸爸在狱中办理离婚手续。儿子跟妈妈和继父生活,进了寄宿学校。七年后爸爸出狱,得知儿子要被学校开除,他跟校长打赌,不让儿子住宿,自己给儿子补习,如果儿子成绩成为级部第十名,学校就答应不开除儿子学籍。

  像所有单身带孩子的父母一样,爸爸付出的艰辛有目共睹。只是作为一个出狱人员,生活更多了一些不易。他为了和儿子的生活,去工地做民工,去卖血。甚至,为了保护儿子被不良青年打伤。儿子看到爸爸那么勇敢,用纸条写下:爸爸,像你一样勇敢!不放弃

  儿子爱上航天,想去看一场航模展。他不顾教导主任反对,从学校偷偷带出儿子,一边旅游,一边给儿子补课。航展的最后一天到达现场,却没票不能进入。爸爸找了附近山头,让儿子从最佳角度看了航展。那一刻,飞机模型呼啸而过,父子俩欢呼雀跃,满足幸福。

  回来时遇到百年不遇的洪涝灾害。爸爸累了,睡在车上。儿子懂得父亲累了,下车泡面时上错车,父子失散。洪水紧逼,所有人撤退。爸爸哀求武警部队人员,借用喇叭在风雨中呼喊:儿子,如果你能听见,请你看看身边有什么可以用的东西。动动脑子,爸爸相信你会出来的!爸爸相信你!

  儿子听到了,并且按照爸爸说的做。终于脱险,父子团圆。

  爸爸跟主任的打赌赢了,虽然中间有些周折:儿子的作文被主任打了零分,爸爸去跟校领导理论,为儿子争得分数。儿子成绩进了前十名。

  儿子顺利考上热爱的航天专业。在参加重要项目时被领导提醒不要再有他爸爸上报纸的新闻了。

  原来,这些年爸爸一直在为自己的事奔走。当年他的设计没有问题。是有人偷梁换柱,才出现重大事故。爸爸说过:桥可以坍塌爸爸不能。他几十次跑法院,被人冷脸冷遇,依然没有放弃。在儿子入选可以完成航天任务时,他也收到法院的消息,自己的案子有了明路。他一脸的喜悦想跟儿子分享,没想到儿子却冷冷地说了一句:爸爸,你的事就那么重要吗?这么多年了,还有几个人记得那件事?咱们可以不折腾了吗?

  爸爸脸上的笑容瞬间消失。他说了一句话,刺痛我的心。他说:“这么多年,我的教育是失败的。”他默默收好行李离开。边走边跟儿子说:以后你跟别人说起,就说我从进监狱你就跟我没有关系了。

  我想,影院里也许有人听到这句话,也许没人在意。也许有人听到有感觉,也许听了心里没留下什么痕迹。我却为这句话心痛不已。父母与孩子,一路走来的付出总以为孩子能懂,父母倾尽所有为孩子圆梦,可有几个孩子知道父母的梦想是什么?父母还有哪些没有实现的愿望?或者,父母还有哪些梦想自己实现不了或许你可以帮他们实现?

  所谓的孝顺是什么?只是问寒问暖吗?只是有心无心地陪伴吗?

  爸爸一生背负罪名,想方设法为自己洗脱。儿子大了,却把爸爸的心病那么轻描淡写地一句话带过,这世间还有什么比这个不理解更悲凉的事呢?

  什么你陪我长大,我陪你变老。真正的陪伴是你的骄傲也是我的骄傲,你的烦恼也是我的烦恼。你的愿望我帮你实现,我的肩膀,你一样可以依靠!

  儿子乘火箭出发时,爸爸没出现。家属席位空缺。爸爸不愿意打扰儿子,怕儿子受影响。飞行中出现意外,太空舱出现问题。儿子随身带去爸爸当年为他改制的地球仪。里面有一张他当年写给爸爸的纸条:爸爸:像你一样勇敢,不放弃。他勇敢出舱,排除故障,顺利返航。

  回来时,爸爸来了。他的头发白了,背也有些驼。爸爸用一句玩笑冰释前嫌,父子拥抱。

  不好意思,还是剧透了。虽然国产剧有太多诟病,这部电影也同样褒贬不一。挑毛病的事我不喜欢,我只是看出一个故事里极力表达的父爱。对我来讲,父爱母爱都是如此。只要有一点能力,俯首甘为孺子牛的不止有父亲,也有母亲。一切为了孩子,几乎是为人父母以后大部分父母的座右铭。只是,只是希望所有的父母都被理解,都被善待。都能有人帮着实现自己的梦想,就像当年父母们为了帮孩子实现梦想不惜一切那样。

  愿世间所有真爱,都被温柔以待!

  《银河补习班》影评观后感【4】

  丑小鸭为什么会变成白天鹅?因为它本来就是一支天鹅啊!他父亲是天鹅,母亲也是天鹅,它当然也是一只天鹅。

  马飞是弱智吗?当然不是。他或许学龄前发育有点晚,或许刚上初中有厌学情绪……但是,相信一个智力水平低下的人可以通过某种教育,而达到全县第一的水平,有这样的认知的人,一定是智力水平低下。

  他的父亲是超高水平的工程师,可以给他提供知识和智慧的启蒙;他的母亲是商人,可以给他提供上最好学校的机会;就连他后爹都无条件给予他支持,甚至不惜为他打架……

  加上遗传基因的加持,他最后获得好成绩有什么好大惊小怪的?

  现实生活中初一初二不学习,初三学一年考上省重点高中的例子也不是没有,虽然很少见,但也算不上非常稀奇。

  只是,大多数孩子都没有这么好条件,一直丑陋的鸭子,最好的结果就是变成一只漂亮的鸭子,无论如何也变不成天鹅。家长和孩子共同努力的结果,也不过就是让孩子不要偏离自己的上限太远而已。

  不过有一个好消息,人类的智力水平总是正态分布的,会向中心回归,高智商的父母,孩子大概率会比父母差;低智商的父母,孩子大概率会比父母强。

  所以也不要太灰心,爱因斯坦的父母也不过是普通人,最多比普通人稍强一点。

  还有一个好消息,人类的财富水平总是指数分布的,父母越有钱,或者说父母给孩子花和留的钱越多,孩子更加有钱的几率就越大。

  相比让孩子上“银河补习班”,还不如多赚点钱靠谱。从结果看马飞的父亲是对的,但其实马飞的母亲走的路可能更有效。

  《银河补习班》影评观后感【5】

  或许你正忙于学习,或许正享受旅途,或许正吹着空调吃着西瓜,假期的节奏可能各有不同,但肯定各具意义。昨天洪老师去看了一部正在热映的电影《银河补习班》,有些感触,与大家一同分享。

  这部电影讲述的是一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。观影全程,我的眼中含泪却被逗笑,我本以为冗长却意犹未尽。

  一直以来,我都和大家在探讨关于“学习”的认知,“为了考出好成绩”“为了考上好的学校”“为了将来更好的生活”……这些都是我们的追求,所以今天,我就和大家聊聊从这部电影中我们所能收获到的关于“学习”的真谛。

  责任意识

  01

  学习是自己的事

  “把自己的桥修好,是世界上最大的事。”

  影片中马飞的爸爸,因为大桥的突然倒塌,他从明星设计师,成为了罪犯。服刑期间,妻子和自己离婚。出狱后,他成了过街老鼠,被所有人不待见,但他凭借自己的专业能力,负担起儿子的生活,凭借百折不屈的精神,最终替自己平反。儿子不理解,他回答“把自己的桥修好,在我看来,是世界上最大的事儿。”

  我们从出生起,便肩负着责任:年幼时,你需要有生活能力,需要长大;年龄稍长,你需要好好学习,孝顺长辈;待到成年,你需要养活自己,为社会创造价值;中年之后,你要支撑家庭,回报父母,回馈社会;即使年老,也要发挥余热,贡献力量。

  而在这生命责任的全过程中,学习贯穿始终,不可或缺,只能由自己完成。“修好自己的桥”,就是通过不断学习,强大自己,获得对抗外界的力量和勇气。

  这座桥,可能有人终其一生都没能修好,但不妨碍在修桥的过程中获得成长、获得喜悦、获得满足。因为在这修修补补、跌跌撞撞的过程中,你能看到人生的起伏、责任的价值、爱的能量,还能看到:

  自己究竟能够走多远。

  理想信念

  02

  学习是一辈子的事

  “人生就像射箭,梦想就像箭靶子。”

  故事从1990年亚运会到1998年抗洪救灾,再到如今红红火火的载人航天事业,这对父子都有意无意地被裹挟在其中,成为时代大潮里那只扇动翅膀的蝴蝶,一路见证着经济腾飞、人心险恶、教育改革以及航天大国的崛起之路,也完成了他们的自我超越,之所以能完成这种超越,是因为背后有着坚定的理想信念在支撑。

  马飞的爸爸出狱后,和教导主任打赌:马飞能考到年级前十名。回家后,他打开马飞的书包,拿着标尺给儿子量书本的厚度,然后说每天只要掌握0.1cm的课本知识,也可以完全搞定所有的内容,这让马飞一下子信心大增,认为自己是“少年霍金”,从而回到学校认真地投入学习、用心地听课,越学越找到了兴趣,就这样,他快速地从垫底到倒数第五名,慢慢到前十的,完成了成绩的突破,并明确自己要当航天员的梦想。

  马飞的爸爸通过内心的驱动和放松的环境帮助马飞找到目标,知道真正的追求。当班主任说期末考试是马飞人生中最重要的时刻,他说:“不,没有什么最重要的时刻。他一生中最重要的时刻,应该是均匀地散步在他的每一天每一分每一秒。”

  所以,孩子们,不要总是低着头赶路,偶尔也要抬头看看天,想想自己梦想真正的箭靶是什么。当你心之所向,专心专注在自己的领域持续钻研、努力投入的话,终有一天,会收获巨大的价值。

  学习的最终目的

  03

  独立思考

  “凡事只要你一直想一直想,就没有做不成的!”

  爱因斯坦说过:“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”我深以为然,自由的意志、独立的人格是每个孩子应该拥有的。

  片中爸爸对儿子说:“你要一直想,一直想。”“一直想”这三个字刻在了家里的墙上,也刻在了儿子的心里:

  小时候,小马飞受同学欺负的时候,毫不犹豫地跳进水里爬上来独自跑回了家;

  后来,小马飞因为被困洪水中回不来,爸爸则拿起抗洪士兵的话筒一直在岸上大声的呐喊:“儿子,你看看身边有什么,我相信你能自己救自己。”小马飞灵光一闪,找到了救命稻草,从而挽救了自己的生命;

  飞天时,信号仓出了问题,与地面失去了联系,在回不来那一刻,航天员马飞决定放手一搏,在这“千钧一发”到极点的时刻,他又想到了在洪水中他爸爸的呐喊:“看看身边有什么?”一下子他又清醒了。

  这种独立思考和解决问题的能力,是任何书本上完全学不到的,在平时也可能不会太多显露,但是在生命出现危机或人生的至关时期就能体现出最大价值。

  那怎么培养自己独立思考的能力呢?

  这又是一个很大的问题,以后有机会我会详细地和大家来谈谈,这里我就讲一点:从当下的生活和现实环境中习得。

  一是平时要多多亲近大自然,用心感受身边的事物和现实中的环境带来的真实体验,不管这种体验是好是坏,都是自己的财富,最终都会构建出自己的人生观和价值观;

  二是关注每一次学习或生活的经历,将自己的心理和意志参与到现实生活中来,从而感受生命经历的过程和价值,这种经历可能就是独立解开一道题目,独立养活一盆花,独立打扫自己的房间等等;

  三是无论在任何环境中不会过于依赖别人,或者失去理智和自我,而是要坚定自己的判断力,相信自己的思考力,即使是错误的,也愿意承认错误,并承担犯错带来的后果。

  最后还有一些肺腑之言:

  为人子女时,我们难免觉得父母太普通:我们有太多的期待,他们无法满足,我们有太多的要求,他们总是搪塞而过。

  而当我自己终于为人父母,就会发现,平衡事业和家庭是件太难的事情:既要努力赚钱,又要事无巨细得照顾好孩子;既要抓住手中的每一分钱,又不能委屈了孩子。

  自己心里曾经有过无数次海啸,但从来不想让家人知道。

  请理解,孩子也是第一次做孩子,

  对不起,父母也是第一次做父母。

  但希望我们都能坚定这样的信念:

  学习不是灌满一桶水,

  而是点燃一把火。

  我们愿意和你们一道

  点燃自己,

  一同放光。

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