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初一同步作文600字

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写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。小编为大家收集整理了初一同步作文600字,希望可以帮助您!

初一同步作文600字1

孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?

山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。

“举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享……

失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。

执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

鼓起勇气,让我分享你的生命!

初一同步作文600字2

一家小店,座落在森林的深处。沿着蜿蜒的石头小径走,茂密的枝叶遮蔽了它木头色的外观。转开门把望去,简单的摆设使屋内的一切井然有序。窗外的阳光洒进来,照亮了墙上的几行字:来,请问你有什么故事要诉说?

“故事屋”是一家远离都市喧嚣的店铺。来到这儿的客人通常心里闷、困扰埋在心中,始终无法轻易向他人吐露。但,故事屋能让他们说出属于自己的故事,而故事屋自然也会讲一个故事,好来交换客人的故事。“故事屋”是一个交流彼此秘密的地方,当说出心中多年来的结,所有的情绪都会像蕴积万年的海啸一样,爆发。

当我们缓缓道出自己的故事时,不再只是从口中传出的言语而已,而是种感情的抒发。这也代表了信任,我值得客人们为了听我的故事而来,也愿意使我成为共享秘密的其中一人。“故事屋”是一个特别的地方,就像是另外创造出的空间,待在里面很舒适、自在。我想,这就是我们必须达到的。

互相分享完故事后,我会要求与客人拍一张照,洗出来后贴在某一面墙,称作“故事人墙”。为了纪念每一位来过故事屋与我交换过故事的人,我希望能记住他们的五官、轮廓,并把他们的长相烙印在心底。会有天真的小孩跑来为了听故事而边故事、会有烦恼不已的妇人向我抱怨日常生活,故事屋的顾客各式各样,来者不拒。只希望我的故事能带给他们心灵上的抚慰,一点点也好。

假如我有一家店,那会是一间被树林包围着的小木屋,也许招待你一杯茶、一盘美味的饼干,然后听你娓娓道来。“来,请问你有什么故事要诉说?”

初一同步作文600字3

20_年9月,我正式成为了一个中学生。我的新篇章开始了。

走进中学的校门口,新的篇章从此开始。我面对着高耸的教学楼,说:“初一,我来了。”我环顾四周,到处都是陌生的。但却有如此美丽与神秘。大型的操场,是我最想看到的。学校的礼堂,整齐肃穆。高大的教学楼,一柱擎天。美丽的花坛,四季长华。走进教室,望着一个个陌生的面孔,心中紧张又兴奋。我挑了个位置坐下来,还没够5分钟,就有人络绎不绝的来跟我打招呼。我当时特别开心,想起以前小学和昔日的伙伴们开心玩耍的情景,心中不自觉的抹上了一点忧伤。我有回头一想:过去的就让他过去吧,做好现在的自己,期待明天的未来。“咚咚咚。”上课铃响了,我在想:我们的班主任是怎么样的呢,脾气好不好呢?不一会,一年轻又漂亮的女子走上了讲台。我们全班同学不由自主的“哇”了一声。她五官端庄,大眼睛,小嘴唇,而且人也很风趣。她自我介绍说她叫吴洁雯,毕业于华南师范大学,今年25岁。我想:25岁,太年轻了吧。她的一番自我介绍后,就我们本轮流介绍自己。总之,这节课我非常开心。由于没有书本,老师跟我们讲她人生的一些秩事和小时候的一些有趣的事情。我们都很喜欢这位老师。

下课了,唯独我坐在座位上,看着窗外面的世界,对自己说:“初一,真好。”

初一,是小学的结束,是中学的开始,也是我的人生中有一个起点。

初一同步作文600字4

在敬爱的老师和同学们的陪伴下,我度过了我在中学的第一个年头。

我的生活是崭新的。在老师的谆谆教导下,我学到了许多。期中考的失败让我学会了刻苦,紧张的学习让我学会了珍惜每一缕光阴,同学们的各有特点让我学会了取长补短,老师的一个个红叉让我学会了认真细致和错题整理,知识的繁多让我学会了总结归纳。

我的生活是丰富的。在紧张的学习之余,我们二十八中举办了一系列文体活动:广播操大赛、田径运动会、诗词朗诵(歌唱)比赛、文艺演出等,这些都让我们感受到初一学习生活的丰富多彩,同时提高了我们的文化素养、道德修养,促进了我们更好的学习。

我的生活是快乐的。在十班这个大家庭中,我们团结、和谐共创“十班辉煌”,同时自己也交识了许多“铁哥们”,如东哥、角(jue)子、东猴、蛤蟆等。我在与同学们的接触、交流中收获了快乐和喜悦,十班一个个好成绩的到来也让我高兴不已。

我的生活是充满希望的。在成绩不理想时,我希望自己更加努力、不断进步。在初中第一个学年即将结束时,我对初二生活充满希望:更加努力地学习,用汗水浇开成功之花。

初一生活即将进入尾声,曾经的成功、失败、喜悦、沮丧已成为过去时,希望我的初二生活更美好!

初一同步作文600字5

我家住在五楼,是那种没有没有电梯的普通楼房,上上下下很花时间。因此,每次家里的垃圾桶满了,总是先将它放在门前,然后等到有事出去时再顺便带下去扔掉。

不仅是我家,几乎所有的住户都是如此。这样一来,自己是方便了,可是有一个问题也随之而来:邻居之间常常会因为垃圾“过界”或封装不好散发异味而争吵。

你听,楼下的张奶奶和李阿姨一大早又吵起来了:“我说,你家的垃圾是怎么回事?又跑到我这边来了。你放在自己家不好吗?真是的,偏要放到人家门口,讲不讲道理啊?”

“哼,说别人倒是很容易,自己就不一样了,自己家的垃圾是怎么放的就忘了。你看看,你看看,你家的垃圾臭了一栋楼,你闻不到啊?”

这样的“战争”几乎每过几天就会“上演”一次,的确令人不快,我都快有“吵闹过敏症”了。直到有一天……

那天,我去上学,妈妈提醒我把放在门口的垃圾带走,可我出门一看,垃圾不见了!我揉揉眼,确定自己没有看错。可能是妈妈带下去了,回头又忘了吧,我想。可是,我一路下楼,却发现所有的楼层,每一家门口都没有垃圾袋了。真是奇怪,难道大家不约而同在同一时间统一行动扔垃圾了吗?这也太巧合了吧。因为急着上学,我也没多想,就离开了。以后几天也是这样,一直到周末。没有了垃圾,楼道干净了许多,也安静了许多。可是这更让我感到疑惑,这到底是为什么呢?

周六晚上,趁着空闲,我把一袋垃圾放在门口,然后关上门,悄悄从“猫眼”里观察。我看一会儿书,就去“猫眼”那儿瞄一眼。忽然,响起一阵轻轻的脚步声,有人来了,我赶紧去看。楼上下来了一个小女孩,扎小辫,穿着一件红色的运动服,只见她径直走到我家门口提起垃圾袋转身就走了,再一看,她的手上还提着几个垃圾袋呢。

啊,我想起来了,小女孩家才搬来不久,应该是在开学前没几天吧,我们都还没来得及认识呢。在我们为垃圾而烦恼的时候,这个小女孩却在默默地行动。看她的样子,应该不会比我大,人家能做到的,我却连想也没想过。以后的每一天,我出门的时候,总是先看看楼道里有没有垃圾,如果有,只要我能提得动,我也会顺手带走它。

现在,我们已经很久没有听到以前那种烦人的争吵声了。一个小小的行动,可以带来巨大的改变。

女孩,我为你点赞。

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