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难忘的一节语文课七年级作文

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难忘的一节语文课应该是上课的同时又在享受上课,全然进入了课堂中的每一个当下,和老师情情相融、心心相印,从课堂中实现了诗意地栖居在语文的大地上。下面是小编给大家带来的难忘的一节语文课作文,希望能帮助到大家!

难忘的一节语文课七年级作文

难忘的一节语文课七年级作文1

今天,我们又要学新课了,同学们都迫不及待,因为大家都很喜欢语文老师讲新课,特别有趣。

时间过得可真快,不一会儿就上课了。果然被我猜到了,这节课的确是一节很“特别”的语文课。首先,老师郑重其事地宣布让我们向后转,大家饶有兴趣地向后转,之后老师又问:“谁知道我们黑板上的那八个大字是什么?”有几个同学胸有成竹地站了起来,接下来又有几位同学站了起来,全班73名学生站起来的只有8个,此刻的我依然在绞尽脑汁地低头思考。接着老师让我们班同学梁佳园回答,她熟练地说出了那八个大字:“自尊自爱,自信自强。”站起来的同学都被老师加了三分。梁佳园同学被老师加了五分。此刻,教室里响起了雷鸣班的掌声,哎,真可惜呀,那几个字也不难啊?我怎么都没有想出来呢?经过这次的活动,我终于明白了以后要细心观察了。要不然今天加分的就有我了。

接着,老师又拿了一个纸杯,并用报纸把那个杯子盖住了。首先老师说她先尝一下,你们注意观察我的表情。首先,老师伸出了一个指头蘸了一点杯子里的东西。然后舔了一下手指,老师让我们看到他的食指好几下,结果还是让某些同学给忽略过去了。然后老师做出了一个表情很像吃了一个没有成熟的苹果。老师又说要挑三位同学品尝。此时,教室里响起了排山倒海的声音,把我的耳朵都快震聋了。每个同学都举起了自己的小手,像中下的豆子发芽了似的。嘴上还不停的叫着:“我,我,我。”老师分别叫了张洛源,潘振毅,耿少康三位同学,让他们来品尝。他们品尝时教室里一下子安静了下来,教室里掉一根针都能听见。他们品尝后的表情却没有一点变化。接着都争先恐后的说自己品尝的是“芬达,维生素c,果汁。”最后,耿少康猜对了,的确是果汁。然后老师又问,谁能发现老师的表情与这三位同学的表情有啥不同?大家都面面相觑。结果倒有几个人举手了,都说老师品尝的东西很酸。但这并不是老师想要的答案。这可真奇怪呀,莫非老师做出的表情是假的?一大堆问题排着队凭空出现在我的脑中,弄得我头昏脑胀。老师看我们都猜不出来,用了一个狡黠的目光看了我们,便给了我们一个小提示:“老师耍了一个小花招哦!这个便给了我们班的席怡梦同学一个灵感。赶紧举起了她白嫩嫩的小手生怕被别人抢去了,老师一眼便看见了她并让她站起来回答老师的问题。她毫不紧张的说道:“老师您用的是食指蘸的果汁,可您却是用中指舔的,所以表情跟大家不一样。”老师一听便开心的笑了起来。虽然老师并没有说她为什么要给我们耍这样一个“花招”,但我们都明白老师的用心良苦。

这节课让我明白了,做任何事都要有科学的怀疑精神,不能人云亦云。书本上写的,老师说的并不是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕,用事实用科学方法纠正错误。要有独立思考和独立判断的能力。

很快下课了,我还沉浸在刚才的活动中,这一课也让我终身难忘。

难忘的一节语文课七年级作文2

每次看见小朋友们在玩游戏,我就会想起上周星期五的一节语文课。

语文老师来后叫我们都把桌子上的东西都放进去,还说和我们玩一个游戏。我们都很疑惑,语文课不是学课文,写作业吗?怎么是游戏呢?但我们还是很开心,把东西都收进去了,因为可以玩一个游戏了。

我们收完东西后,老师说起了游戏规则,老师说:“我这里有一个礼盒,礼盒里有一张纸条,传的时候要由“S”开来传,接到后要闻一下,这个礼盒的香气,再传给下一个人,音乐响起就开始,音乐结事就停。老师把礼盒交给饶鸿炳,音乐开始了,礼盒也被传了起来。当我接到礼盒时,我深吸一口气,啊!真香啊!我舍不得将礼盒传给下一个人。

礼盒传到头了,可又被传回来了,传到杨璇那儿时音乐停了下来。杨璇高兴地走上讲台,拿出里面的纸条,大声说出上面写的字,是“你前面的人和后面的人将要受到严峻的考验”。李浩华和陈宇琪只好上台去接受考验,结果表现出两个人做得都非常好。

礼盒又被传了起来,这一次传到了饶鸿炳的手里,饶鸿炳找了唐诗和曾志伟,表演时饶鸿炳连连出错,惹得大家哈哈大笑。

第三次传到了刘官金那儿,纸条上写着只要大声说出自己的名字,就能得到具有纪念意义的一件物品,我们羡慕得脸都红了。

这节课真好完,真希望再玩一次!

难忘的一节语文课七年级作文3

我们上了一节全新的语文课,我会永远把它记在心中。

小升初后,我来到了新的班级。今天,的第一节课是语文课,平常我是不喜欢上语文课的。每次,小学的语文老师上课老是是死板的。一点风趣都没有。今天,正好是新的语文老师来上课,我们都期待的看着新的语文老师有什么表现,会不会和小学的老师是一样的呢?新老师怎么样?是凶狠?还是慈祥?

当新老师走进教室后,站在讲台上,坐着自我介绍,只听他介绍道:“同学们好,我姓王,我以后是你们的语文老师,希望同学们多多学习语文。”接着,老师面带微笑,张口说出第一句话;“同学们,我们开始上课了。”老师地一个微笑瞬间就把教师的气氛变得活跃起来,同时也消除了同学们心中的紧张感。

王老师,每次念文章时,我总是能从王老师的朗读中,找到一丝丝激情。同时,这个新老师呢,也赋有耐心。不像小学的老师,就死板的教两遍。我跟喜欢这样的老师。

王老师,在课堂上也喜欢和我们开玩笑。讲各总各样的笑话,都得我们哈哈大笑。我渐渐的喜欢上了王老师给我们大家上语文课,既轻松,又愉快。

这真是一节难忘的语文课。

难忘的一节语文课七年级作文4

从一年级到五年级,我至今已上过很多课:语文、数学、英语、科学、美术等。但是,在上过这么多课中,让我最难忘的是那节语文课。

记得那一节语文课,陈老师拿着刚测完的试卷,脸色凝重地走上讲台。我一看这架势,心里咯噔一下:完了!看陈老师的样子,我们肯定考得很差。我有那么多错的,肯定是被批评的对象。我一边担心,一边开始想着各种理由怎么为自己开脱。

虽然陈老师心里很生气,但是他并没有破口大骂批评我们。而是拿起手中的笔,在黑板上写出错题要怎样改正,耐心地给我们评讲。

陈老师讲到一道改写句子的题时,停下来看了我一眼,示意我要认真听,我立即坐端正,认真听老师讲题。“改这种句子要记住:冒号前面不用改,双引号去掉,只需要改双引号里面的。”陈老师接着说:“冒号里面怎么改?‘我’改‘他’,对谁说话‘你’改谁。”听老师这么一说,我一下子明白过来,陈老师又给我们练了几道题,我都会了,第一次觉得原来改写句子一点也不难。我把老师说的记了下来,下次做的时候我也会做了。老师还教了我们很多其他的提醒的解题方法,我觉得这节课我学习到了很多。

看着试卷上刺眼的分数,我暗暗下定决心:我一定要认真学习,用优异的成绩来回报辛勤的老师。

这虽然是一节在平常不过的试卷评讲课,可对我来说确是一节终身难忘的语文课,因为它让我第一次感受到了学习的快乐和重要性。

难忘的一节语文课七年级作文5

我们每天都会上很多节课,在课堂上,老师把知识传递给我们,而我们则获取知识,我最喜欢上语文课。

记得以前我写的作文很糟糕,错别字多,书写又不好看,内容像记流水账一样,更不会运用各种修辞手法,每次上作文课,我都很害怕。

有一天上语文课,老师快步走进教室,拿起粉笔在黑板上写了几个大字“写作心得交流课”,同学们七嘴八舌的说了起来。老师就说请一些同学上台与大家交流自己的写作心得,同学们一个接一个地上去发言,“世平,请你上来给大家说说。”突然听到老师叫我,我很紧张,低着头走上讲台,手心都冒出汗了,我什么都说不出来,最后老师说话了:“我认为她只要运用正确的方法,作文水平肯定会有提高,请同学们给她一点掌声,鼓励一下她。”老师说罢,台下响起了雷鸣般得掌声,让我感动不已。回到座位坐下,看见老师向我投来鼓励的目光,我在心里暗暗发誓:我一定要努力的写好作文,不能辜负了老师的期望。

放学后,语文老师找到了我,说要帮我辅导作文。老师教我写作文不要写成流水帐,要中心突出、语言流畅;多运用一些修辞手法;要书写端正尽量不写错别字;平时要多看一些课外书。我每天都按照老师的要求去做,作文水平有了很大提高,在后来的考试中,我的作文经常拿满分,从此以后,我越来越喜欢语文了。

这节语文课给了我很大的鼓励,不但使我的作文水平提高了,而且让我爱上了语文,我用优美的文字表达对祖国对生活的热爱,也表达对老师的感激之情。同学们,让我们走进语文这个美丽神奇的世界去寻宝吧!


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