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初三写人的记叙文600字

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古有为赋新词强说愁,今有满纸苍凉、无病呻吟。做人都应脚踏实地,而你的笔墨恰恰反映了自己的做人准则,也只有脚踏实地做人,才能脚踏实地行文。今天小编在这给大家整理了一些初三写人的记叙文600字,我们一起来看看吧!

初三写人的记叙文600字1

在信息良莠不齐,社会高速发展的背景下,人们大都有浮躁心理,都较急功近利,更何况少年?他们的写作大都感情造假,千篇一律,人云亦云,而没有多少人愿意放慢自己的脚步,看庭前花开花落,赏一方云卷云舒,听一阵潮涨潮落;也没有多少人愿意倾听自己内心的声音,写最本真,最朴素的话语了。他们大多都和浮游植物一般, 只存于海表,未曾沉入海底思考。写作则应是沉入海底思考,发出自己内心的声音,是表达自己对世界的看法。写作的要求应是“真实”,也只有脚踏实地地行文才能行好文,正式脚踏实地地做人才能做好人。

行文与做人应是统一准则——脚踏实地,二者相互联系,相互影响,相互映衬。若你是伪君子,在一笔一划中,纵你千般伪装,也会露出蛛丝马迹,你的文章折射的是你的人格。若心口不一,断不能写出好文章;若心中自有雄兵百万,脚踏实地做人,写出的文章一定不会差。写作者不应满目苍凉,文章也不应满纸荒唐。愿今后的少年用笔书写自己的人生,满目光辉;愿今后的少年脚踏实地做人,满纸人文。

在生活中,我们应留心生活、关注细节,不能落笔空虚,为人狭隘,关注一点一滴的美好,用心感受人生的美好;在写作中,我们应留心社会热点,关注国际新闻,写出具有人文精神的好文章,笔笔实在,心有大家。

在写作之前,应做好人。古语曰:“有余力,则学文。”脚踏实地做人是行好文的基础,脚踏实地行文则是做好人的体现,用一笔一划写文章,用一步一印写人生,脚踏实地才是真。愿我们都能认真感受自我,用“实实在在”书写,用“脚踏实地”为准则;愿我们能不忘初心,落在实处,无论行文还是做人。

初三写人的记叙文600字2

故乡就像一颗小巧俏丽的明珠,坐落在崇山峻岭的万树丛中。故乡的橘林,是我记忆中最美的地方。一一题记

一条清澈见底的小溪,终年潺潺环绕着村庄,溪的两边,种着一大片橘子树,每当秋天来临,橘子树上便挂满了橙的绿的果子。

童年的美好记忆,都与这条小溪有关。每次回故乡,妈妈就会带我去小溪边捡螺狮,螺狮一般都喜欢贴在石头壁上,大的小的,胖的瘦的,一摸一个准,摸回家,在清水里养个一两天,就是一道美味的佳肴。小溪里还有一条条小鱼,它们可淘气了,听到脚步声就会躲到石头底下。

小溪边上就是橘子林,我常常去那里摘橘子,摘橘子一定要拿剪刀去剪,不能用手摘,因为如果用 手摘的话,明年的橘子就长不出来了,这是妈妈告诉我的。

我最喜欢摘橘子了,每当国庆回家,我都会问妈妈:“妈,什么时候才可以摘橘子啊?”

“现在就可以。”

于是,我们拎着篮子,走到橘子林,拿出剪刀,挑了一颗比较黄的橘子,“咔”的一声,橘子掉进了我的篮子里了。

我最喜欢吃橘子了,橘子甜里边带着一点点酸,这种橘子我最爱,正好,我老家的橘子就是这样的。

我和几个小伙伴总是在橘子林里玩捉迷藏,老鹰抓小鸡……累了,渴了,就摘一个橘子吃,吃完了,继续玩。玩够了,裹挟着一身的橘子清香回家。

每当我去水果店买水果时,总会想起我在橘子林里的乐趣。

初三写人的记叙文600字3

今天是一个万里无云的一天,也是个开心的一天!我和妈妈爸爸,还有大伯一家一起去小桂骑单车骑到坝光,这路程挺远的。

我们准备好水,干粮,和钱就出发了。我们开着车到了小桂的一个自行车租车点。里面有山地车,公路车……各种各样,颜色十分鲜艳。我选择了一辆白色的山地车,下面还可以装水呢。背着沉甸甸粮食的书包,真不舒服。但是看着那金黄的沙滩,湛蓝的波澜壮阔的大海,骑着白色自行车,心里美滋滋的,一下子就觉得不累了。一路上,我们看见了山上绿树成阴。许多野花都开了,红的白的……

大约骑了一个小时的时间,我们停下车,在大海的拥抱下照了一张我和妈妈爸爸的照片。接着,去金黄的沙滩上建了一个小城堡,挖了一个大约半米深三十厘米宽的小洞,挖出来的沙子就建那个小城堡。然后我和哥哥爸爸一起去抓螃蟹,捡螺子。就这样又过去了半个小时。

接着要回去了,我和哥哥与大伯一起比赛骑单车。哥哥骑的是一辆“老爷车”,为什叫老爷车?因为那辆“老爷车”的坐位会跳来跳去,像弹簧一样跳个不停,好像坏了一样。上坡了,我拼命骑上去,唉,可惜力气没那么大啊,只好推上去了。大伯和哥哥都是骑上去的,我是推上去的,我又耽误了些时间。

下坡路,我好怕我摔跤,这会伤到我美丽的脸,我又用手推下去了。我又耽误了,连忙调速“6”,咻——好快啊,我吓破了胆,又赶快调回“3”这才没呢么害怕!我有些累了,心里想:薛颖榆,你想认输吗?我不会认输的,我马上从沉甸甸粮食的书包里拿出一瓶牛奶,补补身体。回到了自行车租车点,看到了大伯脸上笑容,就知道了大伯第一名。

一天的旅程到此了沉甸甸粮食的书包,一下子像气球一样一点也不重了。我在坐车回家的时候,总是想着今天骑单车的快乐!

初三写人的记叙文600字4

“喂,别把水溅出。”“知道了。”我回答着。可洗脸水还是在地上溅起了水花。“你这个人,叫你别把水溅出来,怎么还是这样!”妈妈大声吼道。一天就这样在妈妈的唠叨中拉开了序幕。

吃完了有妈妈特别为我定制的早餐,嘴角余味甚浓,便用舌头舔了一舔,没有想到的是这个动作竟被妈妈看见,便又是一番唠叨!稍有怒气,便背起书包“摔”门而出,门内似乎还传来了妈妈让我带伞的声音……

放学时,本是晴空万里的天空,显得有些不自然了,一层黑云染得再无白色,东南风陈陈,似乎在预示雨将要到来。霎那间,一陈闪雷突然落下,在它身后,跟着无数的雨滴,无奈冒着大雨跑回家,才刚迈进家门,妈妈便喊道:“站住!用毛巾擦干再进来,”接着便又说起自己早上让我带伞的正确决定,我心中暗想:“事已至此,那些过了的事又有何用呢!”虽然这样想着,但我明白自己理亏,所以便不去与妈妈争论什么,走进房间后,妈妈端来一杯热茶,并对我语重心长地进行教诲,这时的我并没有任何怨言,反之觉得妈妈说的任何话都是对的。

从此,妈妈说的任何话在我心里,再也不会烦厌了,她的唠叨甚至成了一种享受良药。

妈妈这爱的唠叨,便也将永远藏在我的心底,哪怕时光流逝,它也不会因此消了颜色,褪了芬芳,反而在时间的冲洗下愈加鲜艳,成为温暖我们一生的财富,让我们牢牢记住这份用爱精心塑造的唠叨!

初三写人的记叙文600字5

平静的下午,我倚在窗前,享受着格外漫长的假期。窗外的植株已吐露些许嫩绿,一阵风掠过,摇动了树枝,将我的思绪带到记忆中熟悉的地方。

穿过大门,走过宽阔的操场,魁梧的柳树依旧守候在院中,无论春夏秋冬,风吹雨打都如此坚定,眼前矗立着那座历史气息浓厚的教学楼,这是我的校园,一座拥有百年历史的老校——岫岩一中。

清晨,阵阵微风带来丝丝凉意,阳光柔柔地洒进校园,虽不比正午的烈日火热,但也带来些温暖。一天的校园生活从迈进操场开始,完成值日,匆勿赶到教室,草草收拾了书包便立马融入紧张的学习氛围之中,间间教室传出的是朗朗的读书声,个个书本上发出的是写字的“唰唰”声,经过收作业这个“小插曲”后,又随着铃响而投入知识的海洋。早操也是颇有气势的场景,同学们的动作随乐曲整齐划一,强健有力,阳光笼罩着的同学们,像早晨_点中的太阳,神彩奕奕。

接近午间放学,铃声未响,菜香味已溜进教室,勾起了同学们肚里的馋虫,课程竟半分听不进,只一心猜想今天的菜品,总算挨到铃响,作 /还要排队打饭,等候时间格外漫长,看着打好饭的同学端着的满满一餐盘的饭菜,排在后面的同学个个垂涎三尺,近在几米的分饭点仿佛那么遥不可及。每天不重样的饭菜和面点总能让我们大饱口福,为我们提供足够的营养。午饭后可在教室里自习,也可在操场上漫步。我们班的同学喜欢围在一起踢键子,欢声笑语,着实有趣。到午睡时就恋恋不舍地回到教室,伴着广播中悠扬的音乐,趴在生硬的桌板上,竟也缓缓进入梦乡,此时才知是岁月静好。

午后自习背诵时,大家都全神贯注,争分夺秒,正所谓”天才出于勤奋”。课间跑操,同学们挥洒汗水,浸湿了校服也毫不在意,举手投足间彰显出属于少年的青春活力,随着放学的铃声响起,同学们背上书包有秩序地走出校园,太阳已害羞地隐去半边脸,却还暖暖地散着红光,像妈妈的手,抚去身躯的疲惫……一天的校园生活就此落幕。

又是一阵微风轻拂,带回了我的思绪,想来院中的柳树已生出新的绿了,很快我又将穿过操场,走进教室,坐在书桌前继续学习,我想我早已爱上了这个学习与成长的地方。


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