我的故事记叙文范文
每个人都有自己的故事，或许这个故事会与别人的有些相似，但那始终都是属于自己的独一无二的故事。这里给大家分享一些关于我的故事记叙文范文，希望对大家能有所帮助。
我的故事记叙文范文1
“国有国法，校有校规，家有家风。”家风又是什么意思呢?就是每个家庭的传统风尚。家风其实就是每个家庭的导师一样，让我们明白了简单而又深刻的道理。
在我小的时候，我们家就有家风啦，诚实做人和尊老爱幼。
记得有一次，我和同学们约在周末去图书馆看书，可是太阳公公在和我们玩捉迷藏似的，躲了起来，天空中突然下起了雨。我想：我要是去图书馆，就会被淋成落汤鸡了;我要是不去图书馆的话，我就失信于人了。孔子曾说过：“人无信不立、人而无信，不知其可也。”我的心里很是纠结，爸爸看到我很纠结，就问我怎么回事，然后和蔼地对我说：“诚信做人，是做人的根本。如果你不去图书馆，那就证明你是一个没有诚信的人，难道你没有听过《曾子杀猪》的故事吗?这个故事告诉我们：人一定要有诚信，要守信承诺。”虽然那天有些同学没能来，但是这件事让我更深刻地体会到了我的家风：诚实做人。我做到了诚信，没有违背我们的家风。
还有一个家风是尊老爱幼。记得有一次，我乘坐公共汽车。到达某站后，进来了一位老人，车上没有座位了。我就主动的把位子让给了这位老人，车上传来了激烈而经久不息的掌声……
诚信，伴我一生，成为了我的座右铭，和我形影不离。尊老爱幼是做人的根本，是每个人应该拥有的。他们是美德的传承，让美德的种子在每个人的心中成长!
我的故事记叙文范文2
家是什么?家是一盏明灯可以让人感到光明，驱逐心中的黑暗;家是指路的航标，指明远航的方向;家是一束温暖的阳光，可以驱散心中的寒霜。现在，让你们听听我家的故事吧!
我家有四口人，爸爸、妈妈、我和弟弟。弟弟才8个半月，爸爸妈妈非常疼爱我们。那是一个春天，我和爸爸到广场去骑自行车。我之前一直不会骑，因为这次有爸爸的陪伴我才敢来尝试。我要爸爸扶着我，我慢慢的骑。渐渐地，我越骑越快了，爸爸还是一直扶着我，爸爸弯着腰，一把大手紧紧地抓住后座，跟在车子后面跑了无数个来回，累得气喘吁吁。看着爸爸很累的样子，我便让爸爸坐着先休息一下，看着我骑。爸爸坐在长椅上目不转睛的看着我，生怕我会摔跤。我骑着骑着，车子突然像失控的左右摇摆起来。啊!吓了我一大跳，差一点就趴在地上了。爸爸飞奔到我身边，看着爸爸额头上细小的汗珠，我知道爸爸也吓坏了。他连忙拉起我，仔细打量我全身，说：“没事吧?孩子。”我摇了摇头。爸爸却说什么也不让我骑了。有爸爸的爱，我感觉真幸福啊!
还有一次，晚上我睡不着，就坐在床上把台灯打开看书。突然有个身影走了过来，我慌忙把书扔了，迅速钻进了被窝。这时，我耳边响起了一个声音，原来是妈妈。“孩子，这么晚了还不睡觉，这样看书会伤眼睛的。”我说：“睡不着。”我伸出头看了一眼，妈妈满眼含着爱意，坐在我床边哄着我睡觉，我感到好温暖啊!
还记得我发高烧的那次，爸爸妈妈忙前忙后给我退烧。我安慰他们说：“我没事。”“还说没事，都烧39度了。”妈妈说完一边把毛巾打湿放在我的头上，一边把体温计拿出来看看有没有退烧，结果一直高烧不退，爸爸妈妈又忙起来了。一天一夜，我的体温终于降了下来了，可爸爸妈妈却更加疲惫了。
为了感谢爸爸妈妈，我现在能做的就要把学习学好，长大以后我一定会全力照顾爸爸妈妈。
我的故事记叙文范文3
从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样?愿意结识我吗?请往下看!
我是个很聪明的男孩，可是妈妈说我的聪明不用在学习上，而是用在了淘气上。这不，语文课上老师让读自己写的作文，忽然叫到了一个同学，老师让她读，她不好意思地笑了笑，“老师别读了，我写的不好。”老师鼓励地点点头说：“就是不好才让你读呢，这么多同学一起帮你改，你的作文才会有更大的进步!”她勉强地读了起来。她的作文写的是第一次为妈妈做饭的经历。她读到：“我为妈妈做的菜是……”我在下面小声接道：“柿子炒鸡蛋”，她听到了脸红了，不再往下读，老师微笑地看着她，她小声说：“柿子炒鸡蛋”，全班人都笑了，老师也笑了。然后她接着读：“我把鸡蛋放到了锅里”，我又说：“没放油呢”，她读道：“我忘了放油了”。老师和同学又乐了。我又说：“别忘放盐”，她又笑了笑说：“我又忘放盐了”。我们又是一乐。她说：“我怎么炒的鸡蛋黑了呀?”我说：“糊了呗”!她说：“我知道了，是糊了”。我就这样一句一句地往下接，她一句一句地往下读，把同学和老师逗得实在不行了。老师笑着对我说：“你太有才了”!同学又再一次的笑了。
我还是个三国迷，一次，老师让买练习册，我到了书店，一本少年儿童版的《三国演义》吸引了我，价钱还不贵，才20元一本，我非常非常喜欢那本书。可我的兜里只有够买一本练习册的钱。我是来买练习册的呀?不能买三国。这时我的心里出现了理智和心魔。理智说：你是来买练习册的呀?心魔说：买了就买了呗!明天再买练习册呀?我说对呀?今天下午大家不一定都买，明天买也不迟。不买到妈妈那不好交代呀!我犹豫不决，到底听谁的呀?最后我还是我决定买练习册。三国家里不有吗?对付看吧!理智战胜了心魔。我买了练习册。你瞧瞧，我还算够理智的吧!
这就是我的故事!顽皮中又透着理智，希望能成为你的好朋友!
我的故事记叙文范文4
一个月明星稀的夜晚，我洗漱完毕，准备上床睡觉。可我怕黑，不敢闭眼。我用被子蒙住头，可无尽的黑暗仍向我袭来。我慢慢地转头，望向四周，仿佛有无数的恶魔向我聚拢。一霎那间，我感觉无比寒冷。我往旁边一推，只听“砰”的一声，白色的门一下子关上了。我向后退着，就像看见一只巨大的蜘蛛向我爬来似的，我撞到了墙(桌子)。我的手不听使唤地抖动起来，按到了一个冰冷的按纽，我一缩手，可是迟到了，桌上的一个东西照得我睁不开眼。啊，是灯，灯亮了!
我借着灯光，用仍在抖着的手，伸向那一排早已“挤得满满”的书，随手抽了一本出来。
我立刻沉迷在书中。书像一个巨大的守护神，抵挡着恐惧。我会随着书中的主人公一起悲伤、一起欢乐;一起流泪、一起大笑。我一字一字地咀嚼，一句一句地品味，一段一段地欣赏，一页一页地享受着……我脑子里忽然闪过一念：一只缓缓爬动的蜗牛。对啊!我又有灵感了，我提笔便写。
我从二年级就开始写的《小蜗牛旅行记》中的主人公“小蜗”就在这个漆黑的夜里随着我手中的书来到我的脑子里。这一次，我让“小蜗”落到了“失忆峡谷”，一只小白兔“小憨”唤醒了“小蜗”的记忆，它们成为了好朋友，并约定永不分开，可是有一天，“小憨”……
我写啊写啊，终于写完了。我伸了个懒腰，随手又拿起一本《意林》，当我读到“你这人的妻子和孩子的生命都在我的手上，把读心器给我吧!”“不，我宁愿和读心器一起消失，也不会向你这个坏人妥协!”的时候，泪水顺着我的脸颊流下来。
我抬起泪水充溢的脸看钟时，吓了一跳：凌晨4点了!
我再次爬上床睡觉，睡得死死的。一觉醒来，天已大亮，早上10点整。想起昨天晚上的《小蜗牛历险记》，不禁笑了起来。
书，让我战胜了恐惧;书，给了我写作的灵感;书，给了我快乐!
评：“书，让我战胜了恐惧;书，给了我写作的灵感;书，给了我快乐!”这就是小黎想表达的主题。作文极具感染力，赞一个!
我的故事记叙文范文5
光阴似箭，日月如梭。日子一去不复返，五年的小学生活匆匆而过，无论在家在校园在身边因我而发生的故事数不胜数，它们无时无刻不激励着我，但那次的磨练历历在目，让我难以忘怀。
那是______年的正月十五，我和妈妈、干妈还有姐姐一齐去世纪欢乐园。当走到海盗船时，姐姐忽然喊道：“我们坐海盗船吧!你看那么多人都在坐，肯定很多好玩。”我心头一惊，什么?坐海盗船?我的妈呀，荡那么高，我胆子小，也许还没上到海盗船就被吓晕了。我可怎样办?
大家都向海盗船走去，我也慢吞吞的像海盗船走去。“立刻就要开船了，请大家排队。”服务员喊道。忽然听到姐姐小声说道：“妈妈，不想坐海盗船了，我有点害怕。”我立刻高兴起来，恨不得立刻亲姐姐100下，她说出了我的心声，太令我高兴啦!我也……我还没说出来，就听干妈厉声说道：“不行，这是你说的要坐，再说，弟弟都不害怕呢，你当姐姐的怎样害怕呢我们都上来。”干妈的话犹如晴天霹雳，顿时让我愣在那里，不知该说什么?这真是赶鸭子上架啊!
“请大家记好安全带，准备开船啦!”服务员大声喊着。哇!在我们没有感觉下已经慢悠慢悠地晃起来了，我笑了笑，原先海盗船就这么回事啊!和我在广场坐的没什么区别，正在我兴奋的时候，船也在不知不觉地加快了速度和高度，我在也笑不出来了，而后，变成了尖叫，随着海盗船的速度和高度的增加，我成了疯狂的尖叫，喊得分贝越来越高。船上的乘客不明白是被我的高分贝吓怕了还是被船的快高吓怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看着我，好像我是一个外星来客。
吃了晚饭，来到宾馆，躺到床上，一闭眼，还仿佛置身在海盗船上，这一夜也就在海盗船上啦!
虽然，只是一个游戏项目，但是，它给我的启发却很大。不管是什么项目，只要你敢去尝试，就有收获，就会超越自我。我相信我也会超越自我，塑造新的自我!
