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我和书的故事小学五年级作文

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书就像我的朋友,和我一起哭一起笑,伴我成长;书又像一位长者,给我讲述古老的历史,教我感悟生活的五味!书,就是这样,一刻不曾离开我,成为我生命的一部分。以下是小编为大家整理的关于我和书的故事的作文,给大家作为参考,欢迎阅读!

我和书的故事小学五年级作文1

我爱书,特别是好书。从幼年起,书就悄悄进入了我的生活,成为我不可割舍的一部分,可以说,我的生命中不可一日无书。

我在书的世界里,像一只快乐的鸟儿,不受拘束,自由自在地飞翔,这些书籍,把我带到了一个广阔多彩的世界。我就像一股细小的泉水,汇集起许多晶莹的露珠,逐渐丰满起来。

有一次,我回家后,就开始在题海中奋斗了,可写着写着,眼睛就"跑"了,死死地往我昨天还没看完的《狼王梦》上,结果手也"失控"了不由自主地把题放了下来,而把《狼王梦》捧了起来,"不听话"地翻看着,时间"滴答,滴答"地过去了,直到我看完最后一页,才发觉,已经十点了,可作业连一题都没做完!我只好通宵赶工,把作业给赶完了,由于昨晚睡得太晚,第二天早上,也就不免睡意眠眠了!

书是灯,读书照亮了眼前的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船,读书是一门人生艺术,因为读书,人生才精彩!

我和书的故事小学五年级作文2

我读书时,可以算的上是走火入魔了。无论周围多么吵闹,我也会做到“与世隔绝”,耳旁仿佛没有一点声音。即使有人在旁边我也不会察觉出来。

我会为了看书而挤时间,因为这件事——

今天定的杂志终于发下来了,我才翻开一页,就被故事的内容深深地吸引了,课时上课铃仿佛要戏弄我一般,马上就唱起歌来,这存心不让我看嘛!书像有魔力一般把我深深地磁住了,我忍不住去翻,忍不住去看,但我的潜意识告诉我现在是上课。经过一系列的思想斗争下才决定下课看。

回到家,书还没有看完,它使我牵肠挂肚。我开始写作业了,可我总想着那本书。于是我决定边写边看。一分钟过去了……两分钟过去了……一个小时过去了,我连一篇口算都没写完,看的忘了时间。到了晚上妈妈发现我在看书,便教育我说:你可以看书,但不能耽误学习。你应该把正事做完再看。”“但没有时间呀!”我说。“‘时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。’”妈妈说。我觉得妈妈说的很对,马上就把作业“赶”完了。从那以后,我一回到家就把作业写完了,剩下的时间就看书,“牺牲”了许多玩的时间,不过我也懂得了许多知识、道理。

一本你喜爱的书就是致富的信息,就是人生的向导。

“读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”书是我生活中的一大乐趣。我坚信只有让我们的灵魂融入书的海洋,让书的内容融入我们的生命,才有一个比大海更为广阔的心灵空间。

我和书的故事小学五年级作文3

莎士比亚说过:“书籍是世界的营养品。”我想,真的是这样,一本好书,可以让我们的头脑及身心得到美好的享受。

从小到大,我读过很多书,我很爱读书。我2岁时,妈妈翻看着杂志,我眼睛就滴溜溜地转,仿佛在和妈妈一起看书。我的第一本书是认识水果、形状的画册。后来,我的妈妈又陆续给我买了儿歌、童话故事等书。晚上,爸爸会拿起故事书给我讲故事,讲完了,我一翻身就睡着了。现在,我最爱看的书是写着优美、感人文章的。记得去年,妈妈带我去书店,看到一本书名叫《实用文摘》,真的会实用吗?妈妈说:“那就买回家看看吧!”于是,我就买了这本书,回家刚翻看了两页,就立刻被书中的内容吸引了。妈妈叫我吃饭,我都没听见,直到看完整本书,才感觉到肚子咕咕叫。我赶紧吃完饭,又端起书看了一遍,真是太精彩了!看完后,我才发现原来《实用文摘》是月刊,这可把我高兴死了!我连忙跑到妈妈跟前告诉她,妈妈说:“下个月我在邮局给你订,以后每月都可以第一时间看到了。”太好了,我可以在书海中自由自在的遨游了!直至现在,我仍然非常喜欢看《实用文摘》,也正因为有了它,我的写作能力得到了很大的提升呢!

书犹药也,善读之可以医愚。大家也要多读书,这样可以补充你头脑的“营养”哦!

我和书的故事小学五年级作文4

“杀~杀呀~夺下城池,活捉诸葛亮!杀~杀……"司马懿带领军队来到城池前,只见城门四敞大开,几个老百姓在扫大街,我——诸葛亮正在城池顶上悠闲地弹琴,司马懿大惊,心想:这死诸葛亮阴谋诡计,样样都耍,肯定是想等我进城打伏击。哼,我不会上当的。”撤军!“司马懿一声令下,带领军队转回军营。我上了马就带着扫大街的”老百姓“——残余的兵落荒而逃。

”这是怎么一回事?“我听到有人发问了,这便是我的”三国梦境“众人大悟:原来这是空城计啊!

我猛然醒来,见到大家正在我面前呢,好吧,那我就给你们讲讲我和”三国演义“这本书的故事吧——

一天,刚从学校知道”四大名著“的我回到家里,就缠着爷爷给我讲三国的故事,爷爷扭不过我,便给我讲了起来:”草船借箭——话说周瑜为陷害诸葛亮,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日,便借二十只草船,两面插满了假人,敲起大鼓,驶往曹营,曹操因疑雾中有埋伏,便令以乱箭射之。待至日高雾散,孔明令收船急回,船轻水急,曹操追不了,让孔明交给了周瑜十万支还多的箭使周瑜没能暗算诸葛孔明。“

一听完故事,一种欲望在我心中猛然生出,那就是买——三、国、演、义。我来到了大街上,看见一个小贩,他吆喝着:”卖三国喽,原价108元,现价28元,机不可失,失不再来!“

我回到家里,大声宣布:”我要干活挣钱,买书“

我和书的故事小学五年级作文5

我和书有着深厚的情谊,是书让我得到了知识和乐趣,受到潜移默化的熏陶。也许,为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱;也许,为了读一本好书而放弃了其他的活动;也许,因为能讲述某一本书中的故事而得到称赞……不管怎样,我和书都是一对形影不离的好朋友。

我是个“书迷”。我太喜欢看书了,看起书来就会忘记一切。有一次,我正在看封神演义,看着看着,我仿佛进入了书中,拿着兵器勇猛进攻,吓得敌人丢盔弃甲。我正得意呢,突然有人从背后偷袭我,我急忙转过身来,大喝一声:“吃我一招。”糟了!是妈妈!原来早就吃饭了妈在饭桌左等右等,终于不耐烦了,就到书房里来找我。好险!差点没饭吃。我不仅这样,还有一个毛病,上卫生间总要拿一本书,关上门躲在里面津津有味地看。看得入迷时,连时间也忘了。这时,妈妈大嗓门儿就会响起来:“你的动作快一点,行不行,都二十分钟了,你是不是今天不出来了?”这时,我只好合起书来,心想:时光老人,你为什么跑得这么快,慢一点,真是太不照顾我了!我和书就是这样亲密,这样形影不离!

我和书的故事小学五年级作文6

茶虽香,但不醉人;牛奶咖啡虽好,但有苦涩;红酒虽醇,但伤害人的身体。我爱课余生活,因为它是丰富多彩的,正如雨后彩虹。

在五彩缤纷的课余生活中,书无非是我的最爱。我爱书,更爱看书,因为我觉得看书时一种享受。从书中,我知道了许多真理,也明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真正意思。

我是一个小书迷。在书中,我知道劫富济贫的梁山好汉,知道了诸葛亮“不是两主”,“鞠躬尽瘁,死而后已”;知道了西游记中师徒四人在取经路上的艰辛;知道了司马懿最终统治了三国;知道了……我的心情也会随着书中的情节而波荡起伏。读到高兴的时候,我会“咯咯咯”地笑起来;读到悲伤地地方,我的眼眶里充满了泪水;读到生气处,我握紧了拳头。

回到家里,我写完作业后,就迫不及待地拿起一本书入迷地看着。“吃饭了”,妈妈大声地喊着。喊了半天,一点反应也没有,妈妈使劲地喊着,这时,我吓了一跳,书也掉到地上。

我还从书中学到了很多知识,其中,有一个就是米老鼠是怎样出现的。迪斯尼小时候很喜欢画画,迪斯尼对老鼠非常有感情,所以画出来的老鼠也非常形象生动。老鼠越画越好,受到很多小朋友的欢迎,很快就成了卡通明星了。

书是我最好的朋友,书里充满着知识,也充满着乐趣,我的课余生活也因此而更加充实。

我和书的故事小学五年级作文7

清晨,一缕阳光射进书房。携着一杯香茗在书海中徜徉。

我在书的海洋中自由穿梭。我领略了诸葛亮的聪明才智,也看到了阿斗的胸无大志,满足于现状。我发现巴萨尼奥的能言善辩,也看到了夏洛克的贪婪之心。我领略到了沈石溪笔下的紫岚,为了梦想而拼搏的精神,也为它的孩子感到惋惜落泪。我品读书中的人成长,自己也在书中成长。

我的最爱是沈石溪笔下的《狼王梦》。书中的紫岚是我最喜欢的角色。它在伴侣死后,生下了四只公狼,一只母狼。它想要让孩子继承父亲的理想,当上狼群中的王,也就是将当上狼王的梦寄托在四只公狼身上,可在将要成功的那一刻,都因为某种原因公狼们相继死。小母狼最后和一只出色的狼成了家,有了自己温馨的家。使紫岚被女儿赶走,远离他乡。最后为了给儿子报仇,与一只金雕同归于尽的感人故事。

我反复品读,跌宕起伏的情景令我感动落泪。女儿的心狠令我愤愤不平。小狼的死去令我惋惜不已。这只母狼将梦想和希望寄托在儿女身上,可未实现愿望,反而相继死去,难道不令你惋惜?

我不但喜欢我国动物小说大王沈石溪的作品,我还特别喜欢外国的着名小说。其中《威尼斯商人》就是其中之一。

我对《威尼斯商人》这本书十分的感兴趣。一个叫安东尼的人,借了钱,却无法偿还。债主夏洛克一怒之下要安东尼身上的一磅肉做还债。因此打了一场官司。律师就用一句话令夏洛克没能得逞:“你可以要一磅肉,一刀切下来必须正好是一磅肉,不可多也不可少。多了少了,都有可怕的惩罚。你到底要不要?”

巴萨尼奥是我最喜欢,最欣赏的一个主角。她用聪明和能言善辩赢得了这场官司的胜利,她用自己的细心抓住了人们语言的漏洞。而,莎士比亚用这篇文张讽刺了英国物欲横流,贪得无厌的社会风气。

我在书的王国中遨游,我在书中飞翔,我在书中学到了知识,我在书我在书中成长!

我和书的故事小学五年级作文8

莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切。从小时候的连环画报到现在的《小学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸取了不少的营养。初识文字时,看着那些连环画报,不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之,我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆,勾画自己长大后的模样,以后所从事的工作。开始作文时,我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位,我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起,去描绘我自己的作文天地。于是,在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩,有了像林黛玉般清秀的可人儿,有了古灵精怪的小精灵,有了无所不能的天外来客。所以,老师常常把我的作文当做范文来念,尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知,那可是我精心借鉴的成果。随着年龄的增大,我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时,我更是欣喜若狂,更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它,我学到了很多的写作技巧,而且更好地学会了如何遣词造句;通过它,我也明白了作文光借鉴别人的是不行的,要想有更多的内涵,需把眼光放远一些。于是,我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书,诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们,我对世界有了更多的认识,对政治多了番领悟,更重要是他们让我明白了,要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是,在它们的指引下,我有了自己的奋斗,有了自己独立的见解。书陪伴我走过了14年的岁月,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

我和书的故事小学五年级作文9

书,是我们知识的源泉;书,是教我们更多的知识的无声的老师;书,是带我们遨游知识王国的战舰。我今天要和大家讲我和书的故事。

我第一次见到书,大概是3、4岁的时候,那时我妈妈地给我一本薄薄的书,我摸着书光滑的书皮,问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:“这叫书。来,我念给你听。”妈妈声情并茂地念给我听,我听着听着陶醉了,让妈妈读了一次又一次,直到睡觉才肯罢休。

还有一次,我写好了作业,就差听写没报了。老师让我先去看书,听写时叫我。我飞快的拿了一本《一千零一夜》,沉浸在了书的世界里。当看到染布店老板把理发店老板辛辛苦苦赚的钱偷走时,我感到愤怒;当看到阿里巴巴的哥哥被强盗杀害时,我感到悲愤;当看到阿里巴巴过上了幸福的生活时,我感到高兴……当我回过神来,我的同学说:“你看书也太入神了吧,刚刚老师叫你叫的这么声你都没听见。老师早就给别人报好了听写,老师叫我给你报!”于是,我就多了个外号“书呆子”。

“读书破万卷,下笔如有神”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“书即是人类进步的阶梯”……这些名人名言我们都是从书上学到的,只有多读书才能学到更多的知识,将文章写得更好。

我和书的故事小学五年级作文10

打开封尘的记忆,时间开始倒流,似乎回到我的童年时代,我和书一起成长的点点滴滴又浮现在眼前。

我从记事起,觉得最快乐的事就是读书了,从《格林童话》、《一千零一夜》,到《十万个为什么》,再到《上下五千年》,我不知道读过多少书!妈妈曾夸张的说:“是个字,你就能看半天!”可是读了那么多的书,我怎么达不到“下笔如有神”的境界呢?我思考了许久,最终,我发现,我的读书方法错了!

毛主席说过:“不动笔墨不读书!”物理学家安培也说过:“做笔记使人精确。”可我却从来没有做过笔记,我走马观花似的阅读,不久就会将书的精华部分丢之脑后。我要学做读书笔记!经过一段时间的积累,好诗、好词、好段落也抄了不少,有许多都会用到平时的学习中去,写作水平渐渐有了提高,看来读书也讲究方法。

我最高兴的事情莫过于看到新书了!记得有一次,我发现了妈妈珍藏的《凡尔纳小说大全》,为了读的过瘾,不被打扰,我藏在衣柜里津津有味地读起来。不知什么时候,我被故事牢牢的吸引,连妈妈喊我都浑然不知。时间一点点过去,这一看就是五个小时。当我心满意足地从衣柜里出来时,妈妈被我的突然出现吓了一跳。我就是这样,一读起书来就忘记一切!

书就像我的朋友,和我一起哭一起笑,伴我成长;书又像一位长者,给我讲述古老的历史,教我感悟生活的五味!书,就是这样,一刻不曾离开我,成为我生命的一部分。


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