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描写同学的四年级作文300字

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我眼中的杨喆瑞是一个活泼、可爱又淘气的小帅哥。他是我的同班同学,他有一双又大又圆的眼睛,小小的嘴巴,和我一样都是全班最爱运动的孩子。学习一般般,但很坚强。下面就是小编给大家带来的描写同学的作文,希望能帮助到大家!

描写同学的四年级作文300字

描写同学的作文1

要说起幽默大师卓别林,我想大家都知道。我们班也正好有一名“卓别林”,他就是李远哲。

只要一下课,或是上活动课,李远哲就会把我们叫到一起给我们讲笑话,或是玩一次有趣的游戏。他讲笑话那绝对是一流的!他讲完笑话,会让每一个人捧腹大笑。玩一次游戏,就会让我们笑得仰面朝天。有时,他 还 费劲了心思逗大家开心……

记得有一次,我和李远哲买冰棒吃,他说先不吃,等冰激凌化成水了再喝。等他喝的时候,他张开嘴,让我给他把冰激凌口剪开往他嘴里倒,谁知他突然把嘴合住,冰激凌水从他脸颊两边流下去了,他大声地喊:“有瀑布,刘高卓快救我!”我说:“没有啊。”原来他把水当成瀑布了,同学们都被他那一副狼狈不堪的样子逗笑了。

李远哲让我们班充满了欢声笑语,他不愧是我们班的“卓别林”!

描写同学的作文2

她在我们班是无人不知,的小天才,她有一张圆圆的小脸蛋,一张樱桃小嘴能说会道,一双水汪汪的眼睛,一个聪明的脑袋。

她上课很认真,老师提出的问题,她无所不知,小菜一碟,她做作业更是一丝不苟,同学不会做的,她会耐心的教同学,她很大方,只要同学下向她借东西,她会大方的借给同学,弄坏了,她也没有一丝怨言,她很乐于助人,有一次,同学摔倒了,她放下手上的事,把摔倒的同学扶到医务室,她在旁边鼓励,让同学减少疼痛。

她学习成绩很好,是我们班的中队长和英语小班长,在英语课前,她会带领我们唱英语歌,她的歌声很动听,体育成绩很不错,虽然不是最好的,但是有她的努力,一定会成为最好的,语文成绩更好,每次考试都是前三名,数学成绩更是顶呱呱,思维很强,老师的问题她都第一个发言。

她就是活泼可爱的女孩——林文琦。

描写同学的作文3

我有个同学,别看她年龄小,实际上是个鬼灵精怪的“老狐狸”。

她的眼珠在眼眶里滴溜溜地转,露出奸诈算计地笑容,还时不时发出几声冷笑,让人感觉不寒而栗。她有时还装无辜,是对自己搞的恶作剧死不承认,装作不知道的样子。

有一次,她的嘴角又露出了算计的笑容,不知道谁成了她恶搞的“幸运儿”呢?她突然大叫道:“地上有虫啊!”原来她是为了吓唬张子雪凌,因为张子雪凌同学最怕虫子了。果然,张子雪凌那粗粗的声音在我们教室里回荡:“哪有虫子?救命啊,把虫子消灭掉,快点啊!”这时候,她突然大笑起来,张子雪凌才醒悟被骗了,她被张子雪凌追着满教室跑。跑了几圈下来,在快到墙壁的时候,她灵活一躲,张子雪凌和墙壁妹妹来了个亲密拥抱。最后,张子雪凌只能气呼呼地回到位置上说:“你为什么要吓唬我?”她瞪大眼睛,张大嘴巴,似惊讶地说:“啊?有这回事吗?”她把张子雪凌唬得一愣一愣的,把我们都弄晕了。我心想:她可真是鬼灵精怪啊。

她,就是我们培训班上的狡猾小鬼——王俊晨,大家都称呼她为“老奸巨猾的鬼狐狸”。她把我们全班搞得人心惶惶,缺却也给我们枯燥的培训班课程带来了欢声笑语。

描写同学的作文4

我有一个同学叫沈一诺,她成绩好,手巧,但我最敬佩她的是乐于助人。

有一次美术课上,我忘带了水彩笔,十分焦急,像热锅上的蚂蚁。突然,身后传来一个关切的声音:“你怎么了?身体不舒服?还是水彩笔没带?”我支支吾吾地说:“我……我水彩笔没带。”“没关系,我借你吧!”话音刚落,她就把水彩笔塞到我手里。“那你怎么办,”我看了看表,“马上就要上课了!”“没关系”她不紧不慢地说。“我去借一下好了。”我急忙把水彩笔塞到她手里:“还是我去借好了。”“不用,不用”,她把水彩笔塞到我手里,“如果没人借你呢?这节课一定要带水彩笔的,所以没人借你,我去别的班接一下吧!”"谢谢你,沈一诺!”

“不客气!”说完一溜烟跑出门外,借水彩笔去了。

还有一次,早上有人管着,我说我去拿一下东西,正巧沈一诺过来了,她问道“你怎么了?”“我又忘带东西了。”“什么东西?”“语文书”。我不好意思地说道。“哦,我陪你一起等吧!”“不用了,你背着个大书包,沈甸甸的,你回教室吧!”“没事,我不觉得沉。”沈一诺一直陪着我等到妈妈送来为止。

沈一诺真是乐于助人,沈一诺是我的榜样,我也要做一个乐于助人的好孩子。

描写同学的作文5

“明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦记,曾经最‘胖’的你,老师们都想不起,猜不出问题的你,我也是偶然看相片,才想起同桌的你……”

我的同桌,是个男生,浓密而又黑的眉毛,小眼晴,笑起来眼睛会眯成一条缝,还有一对浅浅的酒窝。

他很喜欢挑眉,常常会和我说:“吕怡璇,你看我!”我的眼睛偏过那儿去,只见他的眉毛灵活地“飞速运动”,常常使我开怀大笑。

还有一次,上科学课,科学老师叫我们做一艘小船,很多人用橡皮泥做的,而我的同桌就是其中的一个,只见他把剩余的橡皮泥抹成面条、饼……到后来,他说:“你相不相信我把橡皮泥放在头上,不会被粘住?肯定不会,我给你看吧!”说罢,他真放了上去,结果是……真粘住了,我们哭笑不得,结果他自己果断地拿出剪刀,只听见“咔嚓”一声,我们想:肯定剪成了一个没法见人的样子吧!果然……

这就是我的同桌——王浩懿。

描写同学的作文6

我有很多同学,比如:书虫李俣蕊、乐于助人的蔡同帆……我最要好的同学就是钟雨含。

钟雨含是个爱劳动的人,她还是这我班的清洁委员。每次该她负责清洁时,她总是先安排好清洁小组的同学,还经常帮他们打扫。有一次我负责拖地,因为拖布有点重,所以拖起来比较慢,而且使的劲不够,钟雨含见了并没有责怪我,而是认真地经我做示范,她还告诉我:“一定要站在拖布的后面,这样才不会踩脏拖过的地方。”她不但帮助我,其他同学没做好的地方,她也会先给他们做个示范,然后再一个一个的教,在和同学们一起干起来。她真是我们班最爱劳动的人啊!

钟雨含不但是个爱劳动的人,而且是个乐于助人的好学生。每当同学没带钢笔,或是受了伤,她都出手相助。有一次,我的头不小心被乒乓球拍打伤了,疼痛难忍,这时,钟雨含走了过来,关切地问我:“你怎么了?”我哭着说:“刚才不小心被球拍到了,”她立刻给我揉了揉,然后小心翼翼地扶着我走到办公室告诉了老帅……

我的同学钟雨含真棒!

描写同学的作文7

我的同桌是个女孩,叫邓勤,她瘦瘦的,高高的,皮肤有点黑,像一根又细又长的甘蔗。她有两个“特点”,让我来和你说一说吧!

(一)作业不好好写

说起她的作业,谁看了,都会深深地叹一口气。因为啊,如果你翻开她的作业本,就会看见一个又一个圈!还有,那个字啊,有的像螃蟹爬,有的在爬楼梯,还有的是小的不能再小,都快看不见了!

(二)太粗心

要说她的试卷,老师都不想改了。比如:判断题是“李白是唐朝的大诗人”, 她居然在括号里写了个“错”这个字。还有,题目是:在错误的读音或字下画“—”,她倒好,在对的读音或字下画了一个勾。没办法,只好得到老师的大红叉,这是给她的教训,谁让她这么粗心哩!

哎,这就是我的同桌。我只想对她说:“邓勤,如果你上课能用心听讲,那就不会招来那么‘灾难’了!”


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