有关青春的作文800字
青春是一团火，照亮前进的方向，虽然有时候会灼伤自己，但无法阻挡对远方的向往。青春是突然发现孩子比自己高了半头，像春天的小苗，喝足了水，都能听到骨节拨高的声响。下面是小编给大家带来的关于青春的作文，欢迎大家阅读!
关于青春的作文篇1
青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。
青春是一条山路，它时而展现生机盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草。不断的攀登它会把你引向人生的辉煌，使你感受“会当凌绝顶，一览众山斜的人生豪迈;沿着青春的山路茫无目的'乱窜，你有可能会掉入，它为你布下的陷阱使学堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要你把准前进的方向，以青春的热情，以坚忍不拔的毅力努力的攀登，头顶的阳光一定灿烂。青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，
当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，
我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此
沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中
有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春!"的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬!
少年兴则国兴，小年强则国强!此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁!
有人说，19世纪是英国人的世纪，
20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行
朋友，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色(shai)子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明
关于青春的作文篇2
青春这条路上有太多苦涩，涩的很多人失去了方向，有人问：究竟怎样，青春才会无憾?
青春在我眼前，它向我招手，我却以冷漠回敬，是不是当初刚步入青春殿堂的我雅气未脱使它神伤?等我恍惚回首我庆幸抓住了它的尾巴，却无法再令它回头，终留一丝遗憾在人间······
我以为青春是个绝美的字眼，经历的途中才发现过程是那么······艰辛还是迷茫?看不清自己的心，有时忘了自己为什么在空荡荡的地方发呆。什么可以成为我口中的淡资?友情?却发现比任何事来得更为焦愁。
时间乘着列车在飞奔，总以为那没什么。对啊，时间顶多改变人或心，可距离才是最大的敌对。它不仅会改变时间更会拉开心与心的距离······或许经历过才懂得什么叫做拥有。曾经拥有过便无憾。
青春究竟是什么?谁可以给出答案，但不可否认的是我们正值青春。似乎在这个多向路口渡步，有人认为我晕晕乎乎失去了方向，颓唐了。不，这这只是我在思索。
曾以为，在最懵懂的时刻感受到梦幻的青春是最欣喜的时刻。却发现这犹如伪君子一般，并非看到的那么美好。多想和朋友们有一场不散的宴席，可这满是坎坷与挫折，又不知何时会到头，更不知何时就走到了头。于是茫茫然地得过且过了。
因为如此，也平添了许多忧愁。当你以为你们是朋友，可有一天她说：“我讨厌你······”于是便无结局。你俩从此沉默，犹如陌路人。直至后来从展笑颜，便将一切都释怀。
有人现在或许拥有着一份看似美好的爱恋，它是否是十年后陪你走入红地毯的那段情?很多个十年后一起相伴的那个人?现在浪费着青春和精力维持着这一触即破的感情，值得吗?
我不知道我所理解的青春是否是明亮的，或许它有一些灰暗。对于青春我也说不出个所以然，还有欢笑、有泪水、有期待还有失望相伴，正因如此，青春才会分外青涩甚至夹杂了些许纯真。
经历过后便无憾，曾经拥有过最美好!我庆幸人人都会走的这段路而我正在经历，徒步前行的我嘴角微扬······
关于青春的作文篇3
毕业不说再见
虽然嘴上一个个都不肯说什么离分的话，但心里却是深深的不舍。看着一个两个远去，各奔东西的背影，那些话又忍不住要脱口而出了，却再难以找到一个倾述的对象了。
毕业联欢会上，大家都是欢歌笑语的，但还是有一丝一丝淡淡的忧伤笼罩在同学们的心间，只是可能连我们自己都没有感觉到。
散会后，同学们主动留下来打扫卫生，最后一次了，最后一次在我们这个生活了六年的学校，班级里进行一次大扫除。每个人都出乎意外地静，平时爱吵吵闹闹的人，今天都沉默不语了。我打开一个尘封已久的柜子，里面有一大叠资料，用手指轻轻一抚，有一层淡淡的灰尘，是从来都不见踪影的时光老人留下的痕迹，是他偷走了我们这六年。也只有这些灰尘也才能体现出时光流逝的匆匆。还在一个角落的柜子里翻出了我们那时一年级里老师填的报告，上面还有我们儿时的照片，稚嫩，圆滚滚的小脸忍不住想让人捏一捏。看着那些老照片，我的泪好像在眼眶里打转。
轻轻地摘下那些用来装饰的气球，彩带。拿起气球和几个同学漫步在校园里，那熟悉的景色，虽然已经深深地刻在我的心里，但我还是忍不住用手机拍下这美好的一幕，因为我怕哪天我再返校园时，那又是一番不同的场景，没有办法从那一草一木之间找出我的时代。将气球从二楼放飞，按下拍摄键，拍下这个气球纷飞的场景。
当我再下楼捡起那些气球时，才恍然一个问题：这些气球对我们根本就没用。
刚好是一二年级的放学期，看着那些可爱的孩子眼里的对气球迫切向往的神情。我想到了，可以送给他们呀!我飞快地从书包里掏出一支笔来，向同学说明了我的想法，全票通过。
“愿你们明天会更好。——20届毕业生”
仅剩的几个气球分完了，却还有三四个孩子围着我们，那渴望的眼神让我们不忍心拒绝。
“楼上应该还有半包没吹过的气球，我们可以把它们拿下来，吹好，写上祝福语，送给他们呀”“好啊”
一个，两个，三个……许多个气球就被送了出去，可人潮却还没有退去的迹象，只能抱歉的说一声“对不起，气球送完了”。四个人，每个人都是忙碌的，一个小时内，我们向小朋友们献上了我们最大期限能给他们的‘礼物’。两人吹，一人写，一人送，在下午三四点的时候正是赤日炎炎的时候，那如同大火炉般的太阳，烤的我们又热，又累，又渴，脸上一滴滴的汗凝结成了一颗颗汗珠，垂直地掉了下去。可看着他们脸上那满足的笑容，我们脸上也有了欣慰的笑，是真正发自内心的。
可能几十个气球算不上什么，但却更能让这些小家伙记住我们，哪怕没有记住我们四个人的脸，只要在他们的小学记忆里，有四个20届毕业的哥哥姐姐给他们送过几个气球，那我就就知足了。也希望将来他们在毕业那年也会做一些类似这样的事，将这份对母校，对同学的感情延续下去，那该是多么的棒!
大汗淋漓，看着他们开心拿着气球在校园内玩耍的情景，我骄傲地笑了。
青春才刚开始，我们还在青春的路上，一步一步地踏上自己的脚印。
致给我们那还未完整的青春!
关于青春的作文篇4
犹如朝阳跃出海面，瑰丽壮美，犹如春笋破土层，生机盎然;犹如鲜花迎风怒放，绚烂芬芳……这就是青春。
青春如诗、如梦、如火。年轻的生命追求一份浪漫，寻找一丝恬静，这就是充满诗意的青春;纯洁的心灵向往完美的未来，设计着一幅又一幅壮丽的蓝图，这就是梦幻般的青春;生机盎然的我们凭着那份执着和激情无悔地去寻求生命中的价值，这就是热情的青春。
青春是壮美的。张海迪的一生是在与病魔斗争中度过的。高位截肢瘫痪曾使她失去了自信，长期的病痛使她人生蒙上了一层灰色，但她不消沉，经过刻苦顽强的奋斗，她克服了常人难以想象的困难，在茫茫学海中迎风破浪，勇往直前，她的青春是何等壮美。青春是绚丽的。刘胡兰为中国的革命事业献出了她富贵的生命，应对敌人的威胁、诱惑;应对广大人民的利益，她选取了牺牲。她的青春是短暂的，但她的青春是世界上最有价值、最具风采的。
青春是无悔的，为了一个崭新的中国，无数英雄献出了自我的青春。董荐瑞为了按时完成任务，舍身炸碉堡;黄继光为了广大人们的利益，用胸膛挡住了敌人的枪口;邱少云为了战争的胜利，在茫茫的火海中一动不动。
张海迪、刘胡兰、董荐瑞、黄继光、邱少云，他们无愧于青春，他们用鲜血和生命谱写一曲又一曲令人敬佩的、荡气回肠的青春之歌。
有人说：“青春完美的，但又是短暂的，因而也是遗憾的。”在高手云集的雅典奥运会上。青春活泼的劳丽诗、滕海滨两名少将超水平发挥为中国奥运获得一枚银牌、一枚金牌，但是又有多少人明白在他们的背后他们付出了多少汗水，多少青春。王皓与金牌擦肩而过，这是王皓一生中多么遗憾的一件事!
但青春并不短暂，只要你拥有一颗年轻的心，只要你的生命中写下了奋斗和奉献这两个词，你就拥有了一份和太阳一样灿烂的青春。
当然，青春需要我们用勇敢和智慧去谱写这壮丽的诗篇;青春需要我们用自信和勇敢去攀爬艰苦的历程;青春需要我们无私的爱心去编织奉献的赞歌。这才是青春真正的好处。
我亲爱的同学，你又何必为一次两次的失败而伤感呢?你又何必为失去一次两次的机遇而感叹青春的短暂呢?你为何不去尽情欣赏青春这朵鲜花呢?把握住这天，你就拥有创造未来生命价值的资本。你就留住了青春的脚步。同学们：让我们携起手，共同握住这如诗、如梦、如火般的青春，让我们勇敢地拥抱青春，去创造辉煌的青春!去谱写这壮美的青春之歌。
关于青春的作文篇5
青春，正是迸发梦想之时，作为新时代的中学生。我们更应去追求那个属于自己的梦，并以此为媒介，来实现中国梦。
在孩提之时的我，就怀揣着一个躁动的心。午休期间，是一个安分守己的时刻，而作为一个躁动的人，自然不甘老老实实地待在自己的一亩三分地。老师的脚步声越来越远，我悄悄地掀起床铺，静静地走下传来，一步一步，像极了刚出生的畏手畏脚的婴儿。终于，我接近了门口，便飞快地跑了出去。没有任何人注意到我，我就跑到了学校的后花园里玩耍。“你怎么在这里?”是老师的声音，估计是叫我回去的。“我们找你找了一天了!”我疑惑不解地坐了起来，抬头看了看表，不禁吓了我一跳，原来已经放学了，我玩累了以后趴在花园的长梯上睡了一下午。老师为了稳定情绪便跟学生和我的父母说我去帮校长忙了，他找到我时悬着的心总算放下了。
青春是不安分的，必会有人为之躁动。史蒂文森说过：“青春时期的任何事情都是考验。”初入中学的我面对着考验娴熟地运用着自己的小聪明度过一道又一道的难关，而当这些惯用的伎俩没用时，我便又会鼓起一颗躁动的心。上课了，又是熟悉的提问背课文环节，我因为一些特殊情况而将其置之度外。为此，我绞尽脑汁不让老师提问我，可是老师锐利的目光似乎一直落在我的身上，我整个人都小了一半。“第二排第三位同学起来给大家背背听听。”我找寻着这个人，但老师却丝毫不留情的打消了我的念头：“那位同学别回头了，说的就是你!”我只好畏畏缩缩的站了起来。“第二排第一位同学，给他背背听听。”只见他站了起来，滚瓜烂熟地背了一遍又一遍，老师满意地点点头，让他坐下了，他不屑地看了我一眼，得意地坐下了。他是我们班的的一名，不过人品不怎么好，所以我一直都看不起他。面对周围人的冷嘲热讽，我躁动了。
我下定了决心，绝对凭借自己的努力让他人重新认识我。我的内心躁动不安，得益于我比同龄人更加成熟的心智。怀揣着这颗躁动的心，我上路了。
初二开学了，我又再次见到了熟悉的同学，他们还是老样子，该学习的学习该玩的还是停不下来。而我，却产生了很大的变化。这个寒假，我夜以继日地复习，预习。我的母亲为此将家里的网都停了。我无聊时便会出去买两本书看，为此我积累了大量的学识，我的人生目标和追求也与初一时大相径庭。初一时我只会说：“我长大了要当一名商人，挣的钱全放在自己的口袋里。”而现在，我感受到了一个初二中学生应有的责任与担当。我的同学们都说：“他又在做白日梦了，整天疯疯癫癫的。”没错，我的理想是改进人工智能，这虽然看起来很遥远，但我也将为其奋斗，直到达到我的目标，让中国富强，让中国又有一位伟人，让诺贝尔奖又添一位本土中国人的名字!
这颗躁动的心，注定要为我带来不平凡的经历，不平凡的一生。
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