初二荷叶主题写作
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编给大家带来的“初二荷叶主题写作”，以供大家参考!
初二荷叶主题写作1
古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结连成一片，不怕风吹雨打，就是身子反翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可去火清热，作为特殊三包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏;用荷叶煮成的粥，碧绿清凉，清爽可口。
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较：不争名不争利，不出风头，不论地位。它总是默默无闻地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。朋友，你呢?
初二荷叶主题写作2
清晨，我随爸爸去欣赏荷花。
瞧，还有全合拢的叶子，那样子像停歇在叶柄上的大蜻蜓，只不过没有翅膀罢了!“这就是初生的荷叶。”爸爸告诉我。“哦!‘小荷才露尖尖角’，就是这样子的呀!”我说。还有半开半合的叶子，像一顶牛仔帽!“这是小荷长了几天后的样子，再过不了几天，荷叶就全张开了，成大荷叶了!”爸爸接着说。还有刚浮在水面上的荷叶，像是被哪个顽皮的孩子抛在水面似的。“其实啊!这是荷叶的柄太细了，无法擎起那“重重”的荷叶，所以呀叶柄就露不出水面，感觉荷叶就浮在水面上。你再看看，那些叶柄粗壮的，荷叶就长的高!”爸爸说。这时，我不禁背起了杨万里的诗句——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我正纳闷：“为什么诗中说荷花是红色的，而我见到的荷花却是白色的?爸爸告诉我，因为这里看见的是白花藕，而诗中描写的是红花藕。接着，爸爸还教我背诵了王昌龄的《莲曲》，爸爸给我讲了周敦颐的《爱莲说》。
“女儿呀!看看把水往荷叶上抛洒!会是什么样子!”爸爸提议道。“好啊!好啊!”我高兴的说。只见我一把又一把地把荷塘里的水抛洒向荷叶，可水珠不是从荷叶上滑落下来，就是滑进荷叶长柄的地方，聚集成一颗大水珠，大水珠晶莹透明，活像一颗亮晶晶的水钻，漂亮极了!“你知道为什么吗?原来，荷叶的表面有一层蜡质，所以荷叶就不会被水打湿的。我们现在所用的雨具，也都是仿照荷叶表面不沾水的原理造成的。”我接着说：“哦!原来是这样的啊!”爸爸语重心长的说：“是啊!大自然中像荷叶这样神奇的植物叶子还有很多，像芋子叶、花生叶……，植物的奥秘很多很多，你要努力读书哟!”
初二荷叶主题写作3
静夜中享受著——萨克斯风柔情似水的弦律，闭著双眼倾听心灵的声音，让萨克斯风唤起昨日以前所遗失的梦———细心体味——演奏者的痴迷与深情……
早晨小荷叶在湖上飘荡。啊，小荷叶是美丽的，她在那里是那么香。她是那么甜，她外表是美百。啊，静夜中享受著——萨克斯风柔情似水的弦律，闭著双眼倾听心灵的声音，让萨克斯风唤起昨日以前所遗失的梦———细心体味——演奏者的痴迷与深情……小朋友们说荷叶是我的一本故事书，每当我看见荷叶的时候，就想起了夏天一个个有趣的故事。
小鸟说荷叶是我的杯子，每当下完雨，荷叶上有许多雨水，我口渴了就在荷叶上尽情畅饮。
小蜻蜓说荷叶是我的休息厅，每当我飞累了，就停在上面休息休息。
小青蛙说荷叶是我的大雨伞，每当下雨了，我就在雨伞下面避雨，等雨停了，我就跳上荷叶唱歌。
小朋友说荷叶是我的珍珠盘，没事就到池塘边数荷叶上的珍珠。
晴朗的夏日，阳光筛着树影，笼在荷花池上，斑驳的树影和点点阳光闪射摇动在明媚的荷花上，明明灭灭闪闪烁烁，显出一种异样的美感。
风从水上拂过去，水中挺立的荷花微微地颤动着。宽阔的荷叶如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句："江南可采莲，莲叶何田田。"诗人描写了莲叶如小鼓一样挤挤挨挨连成一片的景象，十分形象生动。绿色的`荷叶几近铺满整个池塘，或大或小，或高或低，有不同的层次，有的在阳光中闪烁着鲜绿，有的在阴影中泛出墨绿的色泽。
那荷花挺起高高的花枝，在枝头灿然开放，显出清雅高洁而又妩媚可爱的美。粉红色的花朵有单瓣的，有重瓣的，有独立于荷叶之上怒放的，也有在荷叶的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更犹如少女羞红的脸那样胭脂色的花蕾，藏在荷叶中，风过处，才露出一点红颜。
此情此景，真应了杨万里的诗："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"
阳光下赏荷固然美不胜收，月光中赏荷何尝不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已经写出了这种美。我也曾亲身领略过月下赏荷的美感。月色中的荷花虽无阳光照映下那样亮丽，但却有一种朦胧美，那荷花上仿佛镀了一层银粉，闪着银白的微光，本来淡红的荷花，更显得清淡而雅致，愈益使人觉得荷花真是"濯清涟而不妖"的美女，只可远观而不可亵玩的。啊，小荷叶是那么的美。
初二荷叶主题写作4
在公园门前，有一池欣欣向荣的荷花。
夏季，正是荷花盛放之时。荷池内，在那碧绿的荷叶中，隐隐约约有几朵雪白的荷花在悄悄的绽放朝着迎面吹来的风尽情歌唱。她们那么的美丽，仿佛是一位羞花闭月的少女。我喜欢攀在围着的石柱上，看着一池的白衣女孩翩翩起舞;喜欢闻着沁人心脾、扑鼻而来的淡淡芳香，顿觉神清气爽，容光焕发。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”古人赞美洁净出尘的荷花的诗句固然不少，可谁又曾想过，荷花之下，那一顶顶绿帽子默默作出的贡献呢?冰清玉洁的荷花，惹人喜爱;可是，我喜好荷叶的程度胜于喜好荷花。
初夏时分，翠色欲滴的荷叶悠悠闲闲地漫游池内，行踪漂移不定。荷花丛中冒出，争鲜夺艳，向人们展示着优美的身姿，散发出诱人的魅力。荷花宛如一朵朵百合花，洁白、美丽、娇嫩：荷叶宛如一个个大圆盘，墨绿、浑圆、厚重。荷叶，在荷花那耀眼光芒之下何年何月何日才有出头之地呢?有谁会知道呢?荷花原本就是美丽而洁净，有了荷叶的衬托，更是亭亭玉立、婀娜多姿。可是，如果她失去了荷叶的陪衬，孤独无依的站着，就失去了原有的光彩，显得十分单调。
荷叶，是清晨露珠的摇篮，是疲倦的蜻蜓的停机坪，是展示自我的青蛙的歌台，更是炎炎夏日下鱼儿们嬉戏时的遮阳伞。荷叶，可作为药材，去热清火;荷叶，可作为特别的包装材料，不怕水浸油污：荷叶，可作为清爽可口的粥，碧绿馨香。
在百花园中，没有荷叶的地位。可他从来不计名利、默默奉献，这种品格，更是令我敬佩不已!
碧绿的荷叶啊，我爱你!
初二荷叶主题写作5
一轮明月悬挂在浩荡夜空，洁白柔和的月光辉映着旷野中这一池茂密茁壮的菡萏。菡萏举月，月照莲蓬，朦胧中似乎早已分不清天上人间的界岭。
撑着一叶扁舟，穿梭在荷海之中。环视一望无际的荷海，趁着点点月光，我隐隐约约发现了几朵亭亭玉立的出水荷花在暗绿色的荷叶中悄然盛开。空气中弥漫着淡淡的荷香，一阵微风吹来，那清香便随着人的呼吸沁入了肺腑，使人流连其间，不能忘怀……
轻轻地拔出一枝白莲，我有些不忍，但喜爱终究占了上风。顺着一股荷香我细细端详着这朵白荷，犹如欣赏一件稀世珍品：那白得没有一丝瑕疵的荷瓣上凸显着浅浅的纹路，就好似输送营养的条条血管;那荷瓣与荷瓣之间的重叠错落有条有序，就仿佛在交流着时光的流逝和季节的替换。我小心翼翼地撩起池水慢慢清洗着荷茎底部的淤泥，忽然间，心田里油然而生起那句千古传诵的名句——“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
不知从什么时候起，天空中开始飘起雨丝。这雨丝遮盖了月亮的光焰，也打破了这一池绿水的平静。雨越下越大，我撑开伞、驾着舟、在圈圈涟漪中返航。
猛地，我瞥见数不清的雨滴打在荷上，眼看着荷瓣一片又一片地跌落。我连忙用伞护住一些荷花，可其它的荷却暴露在雨中。一时间我的心碎了，随着荷瓣的跌落，我的心也跌落到水底。可少刻，我又惊喜的发现，一些荷花旁的荷叶开始慢慢倾斜，用那偌大的荷叶为荷花遮挡住了下坠的雨滴，为这些荷花撑起了一片“天空”。这时我想：荷叶就犹如母亲，荷花就犹如孩子，荷叶用自己的身躯护住自己的孩子——荷花，是那般坚决、那般无私!
靠岸的时候，雨停了，我回头望去，只见那些荷花仍傲然立在荷池之中，而在那些荷叶，有的已塌败了下去，有的仍“隐”于荷花之后。我不禁感叹荷叶的无私，还有那如慈母一般的情怀……
