组工干部两学一做学习教育心得体会1
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。作为“两学一做”学习教育的组织者和参与者，组工干部要当好“两学一做”的排头兵，必须彰显出四种本色。
信念坚定的政治本色。讲政治，是组织部门第一位的要求，是组工干部最重要的政治品格，也是党性修养和优良作风的根本体现。组工干部要在“两学一做”中模范遵循“四讲四有”要求，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，把理想信念时时处处体现为行动的力量，始终保持政治本色。切实增强“四个意识”，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，挺起理想信念的主心骨，始终在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做政治上的“明白人”。
遵规守纪的刚正本色。始终以严明的组织纪律做坚强保证，才能确保我们党不变质不走偏。组工干部要在“两学一做”中认真学习党规党纪，把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，真正做到把从严治党的要求内化于心、外化于行。要强化规矩意识，在党的组织路线和干部政策的原则性问题上坚定立场，坚定不移地执行《干部任用条例》规定的原则、基本条件和任职资格，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、遵守纪律不放松。当用人上出现不正之风干扰时，要敢于抵制、正气凛然、刚正不阿，有一种不信邪的精神，以浩然正气去凝聚人、影响人、感召人。
淡泊名利的道德本色。组织工作担负着为党和人民事业科学发展选准干部、配强班子、凝聚人才的重要职责，因此组工干部的精神境界一定要高人一等、强人一层。组工干部要在“两学一做”中掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，明确做合格党员的标准和条件，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。要有唯才是举的宽广胸怀，坚持从任人唯贤、德才兼备的原则和群众公认、注重实绩的原则出发科学予以评价。要有甘为人梯的奉献精神，帮助干部解决一些生活和工作上的实际困难，助其成才。要有淡泊名利的思想情操，摆正位置，用平常心对待自己，以大气的心态对待个人得失，做到“宠辱不惊、得失莫念，淡泊名利、无欲则刚”。
敬业奉献的为民本色。讲奉献，是党的性质所决定的。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，而组工干部从事党的建设、干部管理、人事组织等工作的根本属性，往往赋予了组工干部特有的时代奉献使命。组工干部在“两学一做”学习教育中要把讲敬业、讲奉献变成精神追求，做精通组织工作原则、程序和方法的“行家里手”，热爱自己的本职工作，始终保持强烈的责任感，自觉地把工作当做事业来干。坚持不忘初衷，殚精竭虑，克己奉公，积极发挥无私奉献的模范带头示范作用，以实实在在的奉献行动兑现自己对党和人民的庄严承诺，感染和影响身边的每一个人。自觉践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。
组工干部两学一做学习教育心得体会2
“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。组工干部作为管党员的党员，要着眼常态化教育和作风建设，在“两学一做”中发挥先锋模范作用，引导党员干部自觉坚定理想信念，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。
始终站稳立场，保持政治定力。组工干部是实施党的建设的骨干力量，加强自身思想政治建设是基本要求。要把党章党规和习总书记系列重要讲话作为日常学习的重中之重，不仅要真学、真懂，更要真信、真用，把党章党规铭刻于心，将系列讲话作为行为指南，由内化外、固本培元。向上要主动向中央看齐，在政治上思想上行动上始终与党中央保持高度一致，维护好中央权威；向下要全面掌握普通党员的思想状态，带头学习，正确引导，做好表率。要牢记组工干部的身份，坚决抵制各种错误思想的影响，勇于同各种错误思潮作斗争，始终站稳立场，保持政治定力。
始终坚定信念，提升业务本领。“两学一做”基础在学，关键在做，组工干部的学习效果最终要落实在完成各项任务上、工作成效上。在着力加强自身建设的同时，组工干部更要将理论武装转化为业务本领，切实发挥职能作用，全力做好“两学一做” 学习教育组织引导工作。要创新学习教育方法，着力解决部分基层党员理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振等问题。要增强学习教育针对性，坚持问题导向，广泛深入基层一线，通过调研深入挖掘基层党员队伍中的突出问题，引导普通党员带着问题学，针对问题改，把问题抓细、抓实、改好，不断提升业务服务的能力和水平，为全面建成小康社会履好职尽好责。
始终带头垂范，严守纪律底线。“两学一做”是对“三严三实”专题教育成果的进一步巩固和深化，说到底就是要进一步加强思想作风建设，强化纪律，从严治党。“打铁还需自身硬”，组工干部要率先垂范，带头践行作风建设，努力培养积极健康的世界观、人生观和价值观，筑牢讲规矩守纪律的思想防线。要心存敬畏，手中紧握《准则》《条例》两把戒尺，带头反对“四风”，守住拒腐防变的纪律底线。要严守廉政纪律，始终做到受警醒、明底线、知敬畏。要带头执行改进作风、密切联系群众的各项规定，永葆组工干部清正廉洁的政治本色。
组工干部两学一做学习教育心得体会3
“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。党员作为“两学一做”学习教育的主体，要强化“五个贯穿”，争当“四讲四有”优秀党员，牢固树立、持续彰显共产党员的光辉形象。
贯穿每个学习环节，时刻保持理论清醒。理论的清醒，不仅能提高思想认识境界，而且更会增强党性观念、提升党性修养、永葆党员本色。广大党员要把抓好学习作为“两学一做”的首要任务和重要基础，把学习贯穿始终、抓实抓牢，明确学习内容、聚焦学习重点、把握学习要求、讲究学习方法，深入学习党章党规，深入领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，同时要用科学文化知识武装自己，正确认识社会发展的规律，提高政治理论水平和明辨是非的能力，同各种错误思潮作斗争，始终保持理论上的清醒。
贯穿党章党规意识，坚定正确政治方向。对党忠诚是遵守党章的根本保证，是共产党人最基本的政治素养。广大党员要在“两学一做”中重温入党誓词，重温党的宗旨，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，站稳政治立场，增强政治意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力；要通过学习来提升信仰度，唤醒党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，自觉坚定理想信念，自觉用党章党规来约束自己，着力解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，充分发挥先锋模范作用，重塑党员形象、夯实党的基础。
贯穿看齐意识，强化思想行动自觉。看齐意识是党的优良传统和政治优势，是党发挥战斗力、凝聚社会力量的保证。广大党员要坚持做到党章规定的“四个服从”、做到习近平总书记提出的“五个必须”，自觉用“四讲四有”要求对照自身言行，坚定不移向党中央看齐，保持看齐的清醒、践行看齐的行动、保障看齐的硬招，层层立标杆，级级作示范；要把“两学一做”融入日常工作，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加自觉的的行动、更加有力的措施投入到工作中，干事创业、开拓进取，用自己的辛苦指数换取群众的幸福指数。
贯穿宗旨观念，贯彻落实群众路线。“心中始终装着老百姓”，真正做到心系群众、热爱群众、服务群众，应是每一个党员的价值追求和行动方向。广大党员要在“两学一做”中强化宗旨意识，坚定不移地贯彻党的群众路线，在自己的工作岗位上扛红旗、做表率，任何时候都把群众利益放在第一位，增强为民用权的意识和为民谋利的能力，诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事；要深入群众，广泛收集社情民意，及时送去党和政府对群众的关怀和温暖，听群众的知心话，做群众的贴心人。
贯穿规矩意识，清正廉洁自觉坚守。党章和党规是每个党员必须遵守的基本行为准则。习总书记多次强调，要把纪律和规矩挺在法律前面，以严的规矩和纪律管住全体党员。广大党员要在“两学一做”中认真学习党章党规，结合《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》，明确基本标准、树立行为规范，把规章、规矩立起来，把讲规矩放在心头，落实到行动上，严格遵守，时刻警惕，守住共产党员为人、做事的基准和底线；要强化纪律意识，加强纪律约束，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常弃非分之想，争当遵纪守法、讲规矩的共产党员。
组工干部两学一做学习教育心得体会4
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。要确保学习教育入脑入心，取得成效，必须念好四字诀。
念好“牢”字决。“两学一做”基础在“学”。学习教育要从思想建党切入，从理想信念抓起，通过“学党章党规，学系列讲话”，明确基本标准，树立行为规范，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，牢固树立尊崇党章、遵守党章、维护党章的理念，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。广大党员要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，自觉按照党员标准规范自己的言行，牢固坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，强化宗旨观念，形成为民服务、甘于奉献的思想自觉和行动自觉。
念好“查”字决。“两学一做”要坚持问题导向。开展“两学一做”学习教育，目的是要解决问题。因此，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。首先要直面问题，切实找准“靶心”，通过深学，查摆那些触及思想、意识和灵魂深处的问题，尤其是党员队伍中存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，以踏石留印、抓铁有痕的劲头和“钉钉子”的精神抓紧整改，做到边查边改、真查真改、改就改好，真正把“两学一做”学习教育成果转化为解决党员队伍建设中突出问题的实际成效。每名党员都要严格要求自己，自觉对照党章，对照习近平总书记系列重要讲话精神，有针对性地查摆自己的问题，深入荡涤思想、触及灵魂，进而解决自身存在的问题。
念好“严”字决。 “两学一做”学习教育活动要取得实实在在的效果必须紧扣“严”。一是思想上要严。严格按照中央方案要求集中时间、集中精力开展，标准要高，要求要严，措施要实，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排，针对农村、社区、机关、企业、窗口单位、执法部门等领域党员提出具体要求，防止大而化之，力戒形式主义。二是组织上要严。按照方案要求从严组织实施，使每名党员、干部都进行一次思想上的大排查、大检修、大扫除。三是整改上要严，通过学习固本培元，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，真正解决突出问题。
念好“常”字决。“两学一做”学习教育要求长效、成常态。政贵有恒，治须有常。党的思想建设永远没有休止符。“两学一做”学习教育要突出经常性教育特点，要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，探索落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度的好办法、好机制，探索加强党员教育管理、提升为民服务水平的机制。同时，要注重挖掘学习教育中涌现的服务群众、服务社会、服务发展的典型人物和典型事迹，推动学习教育深入开展，引导广大党员干部以先进典型为镜，深学、细照、笃行。
组工干部两学一做学习教育心得体会5
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为，要确保学习教育入脑入心，取得成效，必须找准四个切入点。
从思想建党切入。“两学一做”基础在“学”。学习教育要从思想建党切入，从理想信念抓起，通过学党章党规、学系列讲话，明确基本标准，树立行为规范。广大党员要全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，牢固树立尊崇党章、遵守党章、维护党章的理念，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。要做到入眼入耳，入脑入心，真学真懂，真信真用。坚持以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，自觉按照党员标准规范自己的言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步强化宗旨观念，形成为民服务、甘于奉献的思想自觉和行动自觉。
从找准问题切入。“两学一做”要坚持问题导向。开展“两学一做”学习教育，目的是要解决问题。因此，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。首先要直面问题，切实找准“靶心”，通过深学，查摆那些触及思想、意识和灵魂深处的问题，尤其是党员队伍中存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，找出问题“病根”，才能“对症下药”，以踏石留印、抓铁有痕的劲头和“钉钉子”的精神抓紧整改，做到边查边改、真查真改，真正把“两学一做”学习教育成果转化为解决党员队伍建设中突出问题的实际成效。每名党员都要严格要求自己，自觉对照党章，对照习近平总书记系列重要讲话，有针对性地查摆自己的问题，深入荡涤思想、触及灵魂，进而解决自身存在的问题。
从严格标准切入。“两学一做”学习教育要取得实实在在的效果必须紧扣“严”。思想上要严，各级组织部门要严格按照中央方案要求集中精力开展，标准要高，要求要严，措施要实，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排，针对农村、社区、机关、企业、窗口单位、执法部门等领域党员提出具体要求。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。组织上要严，按照方案要求从严组织实施，使每名党员、干部都进行一次思想上的大排查、大检修、大扫除；整改上要严，通过学习固本培元，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，真正解决突出问题。
从长效机制切入。“两学一做”学习教育要求长效、成常态。政贵有恒，治须有常。党的思想建设永远没有休止符。“两学一做”学习教育要突出经常性教育特点，要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，探索落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度的好办法、好机制，探索加强党员教育管理、提升为民服务水平的机制。同时，要注重挖掘学习教育中涌现的服务群众、服务社会、服务发展的典型人物和典型事迹，推动学习教育深入开展，引导广大党员干部以先进典型为镜，深学、细照、笃行。