2016年终两学一做心得体会 篇1
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并发出通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
“两学一做”学习教育是继“三严三实”专题教育之后，持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。从学习党章党规入门，进而深入学习习近平总书记系列重要讲话，各级党员干部从理想信念升温逐渐提升到旗帜灵魂的升华，统一的不仅是信仰信念，更多的是行动作为的转变；从读原文、学原著、悟原理，进而深入担其纲、正其风、通其行，广大党员干部从行为意识的规范逐渐转变到知行合一的落实，更加坚定的爱党忧党兴党护党，更加积极的立足岗位建功立业。
严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因为如此，中央发出通知，要求扎实开展“两学一做”学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等做出具体部署，要求着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，体现了很强的针对性。开展好“两学一做”学习教育，确保不虚、不空、不偏，关键在于“走心”，要拧紧“总开关”、找准“切入点”，杜绝“空对空”、“两张皮”的误区。
拧紧思想认识的“总开关”。思想认识高，行动才会更自觉。站在新的历史起点上，面对新的形势和任务，党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，躬身实践、自觉践行，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。
找准学习教育的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。影响党内教育实效的因素，主要问题是怕接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心里，激不起思想共鸣。因此，开展“两学一做”必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、卓有成效。
2016年终两学一做心得体会 篇2
为加强基层党组织建设，提升基层党组织活力，切实履行基层党组织责任，高酿镇扎实践行“两学一做”，夯实基层党建，为党员干部添加“兴奋剂”。
一是补理想信念，固基层党建之本。高酿镇开展“两学一做”学习教育活动，对症下药，着力解决一些党员理想信念动摇的问题。强化理论知识学习，组织党员干部学习10余次，全面武装党员干部的精神头脑，补精神之钙。增强党员干部廉洁思想教育，使其严守规矩、筑牢防线，补品行之失。深化党员干部干事创业、担当作为的热情和激情，补进取之气，提干部之神。
二是抓作风建设，强基层党建之筋。“村看村，户看户，群众看党员，党员看干部。”只有求真务实、作风亲民，才能凝聚共识、激发合力、完成任务。该镇注重加强作风建设，提能治庸、提质治懒、提神治散，提增党员干部的敬业精神，同时提高村干部能力素质和工作积极性，切实落实政策“最后一公里”。
三是强群众基础，健基层党建之骨。基层党组织联系群众最紧密、服务群众最直接。只有把“两学一做”落实到每个支部、每名党员，才能从根本上夯实党的群众基础，厚植党的执政根基。该镇以“两学一做”为契机，充分利用“三会一课”、“书记上党课”、党员活动日等活动，始终坚持民生导向，解决发生在群众身边的困难问题，为群众办理好事、实事500余件。
2016年终两学一做心得体会 篇3
践行“两学一做”贵在“学而思，思而践，践而悟”，将“真”字实实在在体现于学习、思考、实践、感悟中，才能做平常看得出，关键时站得出的“四讲四有”合格党员。
“学”是基础和前提。打牢基础重在学，要真学、勤学、带着问题去学，学习需有目标，整改要有靶向，要对照自身找差距。要始终铭记党员标准，领会党员义务，把握党员戒尺，践行党员精神。以“学”为基础，讲规矩、有纪律，“四讲四有”方得其一。
“思”是思考和延伸。“学而不思则罔，思而不学则殆”。对所学要懂思考，要在思考中开阔视野、提升素养、激发潜能，在思考中落实为民务实，提高宗旨意识。从“学”提升到“思”，做到讲政治，有信念，“四讲四有”方得其二。
“践”是真抓和实干。要严要求、动真格、真实抓，把理论知识、思想转变为深入实际，以实际行动为人民服务。要践行群众路线，在实践中接受学习教育，提升自身业务能力和素质。讲奉献，有作为，“四讲四有”方得其三。
“悟”是感悟和升华。践后知守责，悟后知道理，坚守责任担当，提高履职能力，是实践后感悟的升华。要不断以“学、思、践、悟”来营造干事创业新气象，将讲道德、有品行融入到个人品性中，争做合格党员。
2016年终两学一做心得体会 篇4
学党章党规，学系列讲话，做合格党员学习教育这项工作任务在全体党员中已经全面开展，旨在贯彻落实全面从严治党要求，深化党内教育，加强思想政治建设，做好合格党员，落实两学一做要做到学习为提前，行动为关键，成功为目的。
俗话说知为行之先导，只有知到的多、全、深，才能做起来透彻、明白，所以集中时间、精力，积极投入“两学一做”的教育中来。党员干部要认真领会习近平总书记系列讲话精神，仔细倾听各级党委书记专题工作报告，静下心读原著、学原文，深刻领会“两学一做”学习教育要求，做到真学、真懂。党员干部根据两学一做的学习要求，查找自身存在的问题、存在的不足，端正工作态度，转变工作作风，对照不严不实的问题，明确今后工作方向，进行整改。
践行两学一做在于行动，行动的速度是关键，做法是保障，党员干部要把责任落实到行动当中，立足本职工作，埋头苦干，积极进取，在新形势下团结广大人民群众扎实的将各项工作推向前进，破除无为思想，要敏于行勤于行，党员干部积极适应新常态，在工作中讲究方式方法，方法方案要因地制宜。
行动的目的是为了成功，成功在于积累，党员干部树立正确的人生观、政绩观，从自身的小事做起，不断的积累知识、积累成果，终会有成功的一天。党员干部常怀爱民之心，真正把为人民服务落实在行动上，落实到成果中，平凡的工作将自身的业绩的提升就是不平凡的，以信念化为动力，走完自己的平凡之路。
2016年终两学一做心得体会 篇5
开展“两学一做”学习教育，其核心要义是学和做。学是前提，做是关键；学是基础，做是目标。学的目的，是为了更好的做，做得更好。从这个角度说，“两学一做”学习教育，关键在做，做就是要做合格的共产党员。
“两学一做”学习教育，最终目的就是要解决好“党员合格”这个重要课题。组织党员干部学习党章党规，学习系列讲话，固然要在理论武装有成效，做到学而懂、学而信，更要在学以致用上见真章，做到学而用，学而行，以党章党规规范言行，用系列讲话指导实践，真正把“学”转化为做合格党员的“内在动力”、实在成效。如果光学不做、真学假做、实学虚做，尽管学得满头大汗、风生水起，也是“白忙活一场”。学习党规党章却不遵守、学习系列讲话却不运用，学而不用、学而不做，试想这样的“学”，怎么达到“做合格的共产党员”目标。因此，“两学一做”基础在学，关键在用、在做、在行。
做合格党员不是一句说说而已的空话大话，而是有着具体明确的标准，其中最为重要就是坚定信仰信念。信仰信念是党员“精神钙质”。信念信仰都动摇了，共产党员就从本质上“变质”了。开展“两学一做”专题教育，通过学规矩、学讲话，坚定信仰信念，保持“党员姓党”本色，不忘本忘祖、忘记初心，经常主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，党中央要求干什么就坚定干什么，党中央禁止什么就坚决反对什么，切实做到爱党、信党、护党、跟党走，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，把理想信念时时处处体现为行动的力量，才能树立起让人看得见、感受得到的理想信念标杆。
“两学一做”关键在做，而做合格党员关键在解决突出问题，把“不合格”问题改正过来。毋庸讳言，当前一些党员中依然存在“不合格”问题。有的党的意识、党员意识淡化、在党不言党；有的信仰不真信、修身不真修、当“两面人”；有的阳奉阴违、口无遮拦、乱评妄议中央；有的无视组织纪律、我行我素、搞团团伙伙，等等。开展“两学一做”学习教育，唯有强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走，推动党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视自己，从修身律已、做事用权、谋事创业等方方面面查一查“合不合格”“达不达标”，瞄准不合格的问题，列出清单、明确时限，一项一项抓整改，不见效果不收兵、不达标准不罢休，才能让人们不断看到合格党员干部队伍的新气象、新形象