职工党员学习两学一做心得体会 篇一
学习“两学一做”，切实将意识信念、风清气正、敢于担当精神内化于心，外化于行，争做“两学一做”的坚定先行者。
第一深入了解在先。“知人者智，自知者明”。学习“两学一做”重在懂得理论的了解，知道该学习什么、怎样学习、弄清做什么、不做什么、缺少什么、补充什么?深入学习认知习近平总书记系列重要讲话精神、马克思主义立场观点，在思想上进行全面“体检”。重在懂得武装认识，思想是内化，武装是增强，每一个党员干部应懂得头脑武装、理论武装、能力武装，对照“三严三实”教育成果，全面增强自我认知能力，以认知带动武装，学思相进，见贤思齐不断反省自我、摆正自我、增强自我。
第二思想变化在先。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。党的事业不是一个人的事业，“两学一做”也不是一个人的学习。要想全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，还得心系群众，深入民生，在“两学一做”学习中树榜立样，发挥旗帜精神，让党员红细胞全面促进发展，深入进群众心里，让群众切实感受到党员干部在思想上尊重群众，在感情上体贴群众，在工作上服务群众。
第三贯彻落实在先。“学而时习之”，学习“两学一做”关键在做，面对泥泞烂路是否能坚定斗志去完成“最后一公里”;面对歪风邪气是否能鼓起勇气去清风肃纪;面对能力不够、干事不优是否能拿出气魄去苦练勤学、坚定实干;做为领导干部，不能只停留在会上、口上而应放到行动上，在行动里应拿出自己领导本色，树立起破冰精神，在关键时刻能发挥起“指南针”“子弹头”作用，能够面对工作想干事、敢干事、能成事，面对问题敢克服、不惧怕、能完善。
职工党员学习两学一做心得体会 篇二
开展“两学一做”学习教育，是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，为深化党内教育作出的又一重要部署，目的在于推动全面从严治党要求在基层落地生根，使党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来。因此，作为一名党员，要进一步深化思想认识，做好“四种人”，才能真正成为“四讲四有”的合格精兵。
合格精兵要常补精神之“钙”，做政治坚定的明白人。对于一名党员来说，政治头脑是否清醒、政治立场是否坚定，是检验其是否合格的首要标准。而政治上的坚定源自理论上的清醒，根植于信仰上的坚定。如果理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，政治上也就靠不住。因此，作为一名党员必须要在学习教育中增强学习党章党规和系列讲话精神的自觉性，不断强化自身的党员意识和党性修养，常补精神之“钙”，做政治上的明白人。这样才能做到政治立场坚定，对党绝对忠诚，才能始终自觉地在思想上、政治上行动上同党中央保持高度一致，真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
合格精兵要讲规矩守纪律，做清政廉洁的清白人。党的纪律和规矩是对党组织和党员确立的行为标尺，讲规矩守纪律也是对党员干部党性和忠诚度的重要考验。因此，作为一名合格的党员只有切实把纪律和规矩挺在前面，发挥表率作用，带头践行廉洁自律规范，才能自觉维护纪律的严肃性和权威性；作为一名合格的党员只有提高讲规矩守纪律的思想自觉，始终把党规党纪刻印在心上，坚持从我做起，向我看齐，坚决摒弃“特殊党员”思想；才能按规矩办事、按规矩用权，模范遵守党的纪律和规矩，维护党的纪律和规矩的，忠诚履职、带头正风肃纪，确保把纪律和各项党内法规执行到位，真正做到清正廉洁。
合格精兵要勤修立身之德，做新风正气的引路人。国无德不兴，人无德不立。作为一名党员干部，修德是立身之本、从政之基，是衡量合格与否的重要标志。党员干部的德行不仅是个人问题，而且直接影响着一个地方的党风政风和民风，是社会行为规范的“风向标”。因此，作为一名合格的党员干部必须要带头修身立德，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，树立正确的荣辱观，才能坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。要见贤思齐，择善而交，自觉模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，努力做修身立德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，新风正气的引路人，这样才能凝聚向善向上的强大正能量，带领广大群众自觉践行社会主义核心价值观，为全面小康和伟大复兴中国梦的实现不懈努力。
合格精兵要勇担当敢负责，做干事创业的带头人。习近平总书记指出：“敢于担当，勇于负责，体现着共产党人的蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气，反映着领导干部强烈的事业心和责任感。”因此，作为一名合格的党员干部，唯有勇于担当、敢于负责、攻坚克难、崇尚实干，把发展之责牢牢扛在肩上、抓在手中，带头干事创业，带头真抓实干，做到在其位、尽其责，才能凝聚起推动发展的强大力量；作为一名合格的党员干部，唯有敢于直面矛盾、敢于正视困难、敢于接受挑战，敢想他人未曾想，敢谋他人未曾谋，敢干他人未曾干，不受限于惯性思维，不停留于常规套路，不依赖于传统方法，才能不断开创工作新局面。
职工党员学习两学一做心得体会 篇三
当前，“两学一做”正在如火如荼开展，笔者以为：作为一名党员应深刻领会把握学习教育的要求，自觉树立“四种意识”，方能以实际行动践行合格精兵之本色。
树立学习意识，提升自身素质。共产党员是中国共产党的肌体细胞，是党的方针路线最直接的贯彻者和执行者。其思想素质、能力水平、作风形象的高低和好坏直接体现党的先进性和纯洁性，对巩固党的执政根基、强化党服务于人民的强大活力等都将产生积极的推动和深远的影响。因此，作为一名党员必须牢固树立学习的意识和理念，把学习作为一种习惯，一种追求，通过认真学习党章党规和系列讲话，实现自己党性修养、政治素养的提升；通过认真学习先辈先进的典型事迹，实现自己道德品质的提升；通过认真学习业务知识，实现自己为民服务水平和能力的提升。
树立服务意识，增强履职能力。为民服务是一种责任，更是一种担当。因此，作为一名党员要把提高服务意识作为自己的行为准则，作为勇于担当的目标。一方面要牢固树立为民服务的意识，坚持做到情系基层、服务百姓，始终树立“群众利益无小事”的思想，常修为民之德，常怀为民之心，常做利民之事。另一方面要坚持围绕中心，服务大局，以促进经济社会健康协调发展和促进和谐社会建设为目标，把主要精力集中在那些与发展关系密切、与老百姓切身利益息息相关的领域和事项上，为推动发展建设想办法、出主意，尽力量、展风采。
树立自律意识，筑牢防腐拒变的底线。“金杯银杯不如老百姓的口碑”。党员干部要赢得人民群众的拥护，关键在廉政。在当前形势下，面对权力、金钱、美色等各种各样的考验和诱惑，作为一名党员干部必须牢固树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，才能做一个经济上的“清白人”、作风上的“正派人”，为党和人民掌好用好权。要时常以正面典型教育自己，以反面教材警醒自己，自觉加强道德修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，增强自律意识，筑牢拒腐防变的底线，才能抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想的影响，保持清廉本色，始终做到经得起清贫、耐得住寂寞、不为金钱所动、不为女色所迷、不为权势所迫，一身正气，两袖清风。
树立奉献意识，强化责任意识。“为官避事平生耻”。有职就有责，有责就要担当，有多大的担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。在我们党面临前所未有的风险和机遇之时，作为一名党员必须义不容辞担负起自己的责任，做到在关键时刻和危急关头看得出来、豁得出来、顶得上去、经得起考验。自觉做到勇挑重担不言累，敢下深水，敢负责任，始终做到守土有责、守土负责、守土尽责，这样才能以上率下，汇聚起履职尽责、狠抓落实的强大正能量。
职工党员学习两学一做心得体会 篇四
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。于广大党员干部而言，学党章党规、学系列讲话，既是立身、立业、立言、立德的基石，也是自省、自重、自警、自励，做合格党员的前提条件。“学”得怎么样，“做”的效果如何，关键是要抓住为什么而学，为什么而做。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年纪念大会上指出，“我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。”“面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。”“不忘初心”是中国共产党开创新纪元，成就丰功伟业的基础。从成立到成长，再到成熟，中国共产党人从未忘记自己从何而来，为何而去，一直以民族复兴为己任，扎根于人民，来源于人民，服务于人民，始终坚持全心全意为人民服务。带着这样的“初心”，秉承为民情怀，开展“两学一做”学习教育，才能实现学习活动“入脑”、为民服务“走心”！
秉承为民情怀不是一句空话，是目标导向和问题导向的有机统一。“两学一做”的目标是为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。解决怎样的问题？显而易见，党员干部的思想、作风、纪律等方面的问题都直接关乎为民服务的质量和效率。换言之，干部一旦理想信念不坚定、作风涣散、纪律不强，就会干出与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的事情来，这与我党的根本宗旨是格格不入的。因此，秉承为民情怀，就是将目标与问题有机统一起来，让广大党员干部真正通过“两学一做”学习教育来更好地为民服务。
秉承为民情怀是标杆更是标尺，既能够让党员干部找到出发点和落脚点，也是丈量其是否对党忠诚、对人民忠诚的基本刻度。拿基层党组织、村民委员会换届来说，如何选出群众公认、组织满意的好干部，就是要看看其任期内为民办了哪些实事，是否起到带领群众致富奔小康的作用。俗话说，群众的眼睛是雪亮的，那些投机取巧、结党营私的干部群众是不会投赞成票的，那些跑官要官、买官卖官、拉票贿选的干部是得不到群众认可的。干部是不是站在了人民的立场，是赢得投票的关键。有些干部在精准脱贫、精准扶贫工作中纪律意识松弛、作风不正，要么假公济私以权谋利，要么畏首畏尾不敢担当，要么慢半拍不给力，总之就是“学”“做”两张皮，敷衍了事。显然，这样的干部在群众的秤上是找不到刻度的。
秉承为民情怀是“两学一做”教育活动达到知行合一的有效“参照物”。“两学一做”本身就包含学与做的辩证思维，即既要知道如何做，更要将所知道的用于实践当中去。如何来判断和鉴别？唯有广大人民群众说了算。“两学一做”既是要认真做给群众看的，更是要通过此教育活动解决党员干部自身存在的诸多问题来达到让群众得实惠、获实益的效果，其衡量标准是“四讲四有”（讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。），而最终的落脚点是“做合格党员”。合格与否不能光凭嘴巴说，而是要用实际行动来践行。是否怀着为民的情怀来开展“两学一做”会得出截然不同的结果，赞成者能够把握问题关键，力求为民服务出实效，反之则会陷入走过场、走形式的泥潭。
正所谓“得众则得国，失众则失国”。人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应是衡量一切工作得失的根本标准，“两学一做”学习教育也不例外，只有秉承为民情怀，才能够提振干部创业干事的精气神，才能够确保党员干部在“两学一做”学习教育中做到内化于心外化于行！
职工党员学习两学一做心得体会 篇五
“两学一做”学习教育活动如火如荼进行着，它为加强党的思想政治建设作出了重大部署，为全体党员提升思想境界营造了浓厚氛围，为建成全面小康社会发出最后的胜利号角，为全国脱贫攻坚奠定了坚实基础。为协调推进各方面发展，继续做好“三步”为两学一做添砖加瓦。
及时传达学习精神。习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示和批示，具有很强的指导性、针对性，为深入推进学习教育进一步指明了方向、提供了重要遵循。刘云山同志在中央部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会上的重要讲话，传递出中央持续抓好学习教育的坚定决心和鲜明态度，对各党组织扎实推进学习教育具有重要指导作用。各党组织要及时召开会议，及时传达学习习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，对前一段学习教育及时分析总结，认真研究贯彻落实的具体措施，进一步安排部署下步工作，推动学习教育健康深入开展。
在深学笃行上下功夫，持续深入学习习近平总书记系列重要讲话特别是“七一”重要讲话精神。各党组织要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是“七一”重要讲话摆上突出位置，继续在学深悟透、准确把握上下功夫，做到内化于心、外化于行、转化为果。要原原本本学。坚持读原著、学原文、悟原理，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。要创新方式学。注意区分层次、区分对象，围绕“学什么、怎么学”认真谋划，创新学习方式。要带着问题学。把“学进去”和“摆进去”统一起来，紧密联系党组织建设和党员自身思想、工作、作风实际，对照检查、加深理解。要示范带动学。要继续采取中心组学习、“三会一课”等形式，组织学习总书记“七一”重要讲话，围绕“不忘初心、继续前进”的8个方面分专题深入学习研讨，切实把握好讲话的鲜明主题、基本内涵和从严管党治党的实践要求，不断加深对讲话精神的理解。党员领导干部要在学习上更主动一些，学得更多更深一些，要求更严更高一些，带头参加学习讨论，带头讲好党课。
突出学做结合，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。各党组织要把学习教育与推进当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，特别是围绕建成小康社会、脱贫攻坚等目标与“十三五”规划紧密结合起来，着力发挥党的政治优势、组织优势，切实做到两手抓、两不误、两促进，引导广大党员立足岗位作贡献。