领导干部两学一做学习心得体会第一篇
作风建设一直是我党执政之基的一个主题，但也是群众反映强烈的问题之一。作风好不好关系到干部与群众联系密不密切，也是执政之基牢不牢固的表现。如何改进作风建设，提升群众满意度，需要党员干部在改进作风上讲认真，做到善始善终、善作善成。
认真必须求真。认真既是一种作风，又是一种价值观。求真，就要求真知，明真理。全体共产党员特别是党的领导干部，要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置，弘扬党的光荣传统和优良作风，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。
认真必须较真。较真是不达目的绝不罢休的决心，是不解决问题绝不撒手的执著。要坚持原则，尤其是在大是大非面前，要敢于和不正之风叫板，敢于讲实话、办实事、求实效，做到唯实而不唯上。要从细微处做起，对涉及群众切身利益和实际困难的事情，即使再小，都要竭尽全力去办。
认真必须动真。动真就是敢于向“懒、散、庸”开战，树立一种政令畅通、风清气正的环境。要加强考核，把奖优罚劣的导向落实到有关制度中，大张旗鼓奖励先进，毫不含糊处理落后，让干好干坏就是不一样。要敢于问责，把板子打在那些常把“认真贯彻、认真落实”挂嘴边，实则欺上瞒下，作风浮漂的干部身上。要强化制度建设，把制度变成“火炉”，谁触谁挨烫，绝不搞“下不为例”。
领导干部两学一做学习心得体会第二篇
“两学一做”学习教育作为一项长期坚持的重点工作，在基层党组织中的开展和推进尤为重要，每一名基层党员都应自觉将基础在学，关键在做的要求落实在工作和行动中，进一步提升基层党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使每一名基层党员站得更高，望得更远。
让党员每天学一点，把学习作为一种责任、一种生活方式。学党章，把加强党性修养作为必修课，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。把党章作为镜子，经常对照自己、反思自己。学制度，加强《中国共产党员纪律处分条例》和《廉政准则》等规章制度的学习，用“戒尺”规范自己的言行，时常“照镜子、正衣冠”。学精神，学习习近平总书记系列讲话，深刻领会讲话精神；学习老党员、老干部工作经验，向优秀党员的清正廉洁看齐。
让党员每天做一些，从一点一滴展现党员风采。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”从小事中发现大问题，从小事中积累经验，从小事中锻炼才干。让每一名党员都脚踏实地走好每一步，做好每件小事，在工作和生活中以优秀党员标准不断激励和约束自己，从小处、实处、细节处彰显共产党员的光辉形象。
让党员每天想一想。“学而不思则罔，思而不学则殆”，在学和做的同时要经常回头看，减少形式化、表面化的学习，多开展“反刍”式的自省，祛念之贪、思之垢、行之不善，绷紧作风之弦，补全精神之“钙”，铸就“信念之魂”。“勤思方日进”，只有变被动学习为主动看齐才能促使党员实现自我提升。
领导干部两学一做学习心得体会第三篇
开展“两学一做”学习教育活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育活动，基础在学，目的在做，重点在找准“学”与“做”的辩证关系。
学是做的基础。近年来，随着世界经济一体化进程的加快，中国与世界之间的经济、文化联系日益紧密，我们面临的机遇和挑战也在发生着悄无声息的变化。面对当前社会错综复杂的形势，只有认真学习和深入贯彻党章，才能在价值多元化的大环境中不忘初心；只有积极学习系列讲话精神，才能在新形势下大幅增强自己做好工作、攻坚制胜的“看家本领”。
学要带着问题学。要把发现问题、解决问题的意识贯穿于学习教育的始终，要在坚持问题导向中找到自身不足和差距。要本着“立说立行、即知即改”的态度，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，凝聚力量，促进各项工作稳步推进。
做是学的目的。党员干部要在做人做事上体现出“学”的效果来，不回避问题，不为各种情绪和利欲牵动，坚守做一名合格党员的底线，在遇到考验的时候能把所学知识运用起来，保持党员本色，发挥党员先锋模范作用。
做要针对问题改。问题是什么，问题就是实际。脱离问题的“做”，就是脱离实际，这样的“做”，必然流于形式主义、空洞无物。只有针对自身存在的问题不断改进，做合格党员才能切己和找准方向，才会真心诚意地弥补自身不足，而不是仅仅为了表现给领导和群众看，过后却依然如故。
学和做相辅相成，不可分割。学习的目的就是为了运用，就是为了把理论知识运用到实践中，指导实践，推动工作。我们常说的理论联系实际、学以致用，理论产生于实践、又服务于实践，实践是第一位的，说的就是学做关系，这是马克思主义学风的一贯体现。实践出真知，只有在“学”上下功夫，在“做”上严于律己，以学促做、知行合一，主动外化学习成果，才能在边学边做，边做边学中实现能力的飞速提高和思维方式的蜕变。
总之，开展“两学一做”学习教育活动，其核心要义就是学和做。我们要以此次活动为契机，加强政治理论学习，加强道德修养，用科学的理论武装头脑，用严格的标准规范自己，做一名合格的共产党员。
领导干部两学一做学习心得体会第四篇
为了进一步全面贯彻落实省委、市委和县委关于“两学一做”的精神和要求，中共宁武县委召开了“两学一做”学习教育推进会议和督导组会议，主要是对“两学一做”工作进行再动员、再部署。会议由县委常委、组织部部长，县“两学一做”学习教育协调小组组长贾建宁主持，县委常委、县委“两学一做”学习教育协调小组成员、协调小组办公室成员、督导组成员、各乡镇党委书记、副书记、组织委员，县直各单位一把手，共计180余人参加大会。市委“两学一做”学习教育第四督查小组组长、市委党校正处级副校长、校委委员高彦明同志亲临大会指导。
会上，县委书记任宁虎结合宁武实际，就做好我县“两学一做”学习教育工作提出了明确具体的要求。任书记指出：各级党组织要从深化思想认识，把握精神实质，切实增强“两学一做”学习教育的政治自觉和行动自觉；突出问题导向，查找补齐短板，扎实推进学习教育；把握特点规律，创新方式方法，促进学习教育全面落实三个方面开展工作。会后，县委常委、组织部部长，县“两学一做”学习教育协调小组组长贾建宁专题召开了全县“两学一做”学习教育督导工作会议。
贾建宁部长要求各督查小组：一要精准分析研判，切实增强督导工作的责任感和紧迫感。要对《实施方案》、所督导单位和督导方法进行分析研判，吃透方案中的学习内容及学习方法，明确所督导单位的性质，行业特点、层次等级、对象的实际情况，设计出不同的督导办法，有计划、有节奏地开展集中督导。二要围绕创新学习教育特色，扣“学、改、做”三个字，在落实分类指导上真督实导。三要围绕组织开展工作情况，在落实“六有”上真督实导。
领导干部两学一做学习心得体会第五篇
开展“两学一做”学习教育专题研讨会，就如何扎实开展好“两学一做”学习教育工作，全面进行交流探讨。并提出了三点学习方法，即动脑、动手、动身以“三动”模式扎实做好“两学一做”学习教育工作。切实要求每位党员要“动脑”而活学习总书记系列重要讲话,“动手”而勤学党章党规知识,“动身”而争取做一名合格甚至优秀的共产党员。
动脑,就是要牢固树立学习意识,排除心中杂念,转变作风,创新改进学习方法,以最短的时间学得最多的知识,积极适应时代发展;认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,将所学的理论知识内化于心、外化于行。
动手,就是要注意做好党章党规读书笔记,努力发现自身缺点与不足,结合自身实际,及时加以改正。“两学一做”基础在学、关键在做。要求我们必须深入细致的学习观察,从理论知识中学习经验,从实践行动中得以升华,深刻认知以遵守党章党规为荣、以反党叛党为耻。
动身,就是要在明确的指导思想和科学方法前提下,勇于实践。俗话说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。必须以持之以恒、坚持不懈的学习精神,达到“两学一做”学习教育工作目标,力争做一名优秀共产党员。