认真学习做合格党员
渝中区军休中心大坪干休所第三支部为了认真组织和开展好中央在全党开展“学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育活动，进行了部署和动员。第5小组组织党员进行了集中学习和畅谈，大家认为：这次在全党开展的“两学一做”教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，面向全党8700多万党员提出的新要求、新任务。是深化党内教育的又一次重要实践，也是推动全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我们每一名党员同志都要将“两学一做”作为新时期的重大政治任务，立学立践，从我做起，身体力行，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会，在实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
《党章》是党的总章程，是根本大法，是每个党员必须遵循的总规矩；党规党纪是对党章的延伸和具体化，是每个党员行为的具体遵循。入党的时候，我们每一位党员在党旗下庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”我们应始终牢记自己入党时的铮铮誓言，接受党的召唤，接受党的教育，接受群众的监督，沐浴党的洗礼。我们现在虽然已经从工作岗位退了下来，但始终不能忘记自己还是一名党员。无论党龄多长，过去职务多高，都要“不忘初心”，始终坚持忠诚于党，始终坚持听党的话、跟着党走。
党的十八大以来，习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国马克思主义最现实、最集中的体现，是建立强大的国家和实现“中国梦”是指导方针。系列重要讲话凝结了全党智慧，闪耀着马克思主义真理的光辉，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。习近平总书记系列重要讲话，涉及政治、经济、文化、社会、生态文明建设“五位一体”和党的建设等各领域，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，内涵丰富、思想深刻、论述精辟。学习习近平总书记系列重要讲话，是我们每一名党员同志的新的思想洗礼，新的思想源泉，我们必须要学深、悟透，入脑、入心。
全面深入学习习近平总书记系列重要讲话，最根本的还是要明确方向、目标和路径，在学习的过程中不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。解决前进道路上的问题，最根本的还是要从习近平总书记系列重要讲话中找到办法和答案。要全面地而不是孤立的、系统地而不是片面地、具体地而不是抽象地学习领会，不仅要知其然，还要知其所以然。
“两学一做”，首要是学，关键在做。做合格党员，贵在坚持，核心在于贯彻实践。学习的过程就是看齐的过程，看齐体现在时时处处事事，要自觉向党中央看齐，自觉维护党中央权威，与党中央保持高度一致，做到令行禁止。
做一名合格党员，要结合“两学”，把自己摆进去，联系思想、融会贯通，掌握“两学”蕴含的立场、观点和方法。坚决克服区军休中心党总支陈理昂书记在军休中心党总“两学一做”教育活动动员会上指出的“六种病症”。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，发扬科学精神，探索实践路径，始终坚持问题导向，不断提高观察事物，鉴别事物和解决的能力，真正兑现“为人民服务”的庄严承诺。
生命不息奋斗不止“两学一做”学习心得
今天是中国共产党的生日。我们的党已走过九十五周年光辉的历程，我进入党的温暖的环抱也五十五年了，（1961.1入党）在党的精心关怀培养下，我由一名不懂事的农村青年成长为一名解放军战士，共产党员干部（医生）在部隧卫生战线上工作，忙碌了一生，如今老了退休了，党给了我政治上，生活上很好的待遇，过上了幸福的晚年生活，我的一切都是党给的，千言万语汇成一句话，没有共产党就没有我今天的幸福!
回顾我退休三十年来，平时虽然没有在工作期间那样过上有规律的组织生活，但自己还是能按党章的要求去尽一名共产党员的义务，党的十八以来习近平同志接替了党的总书记职务，他结合党和国家的实际提出了一系列的治党治国的新策略新要求，使党和国家在前进的道路上取得了新的成就，我是感到很高兴的，坚决拥护的，没有发生过违反党章党规的现象。
但由于年龄越来越大，又身患多种疾病，（主要有糖尿病、冠心病并发过心梗）使我感到已力不从心了，对开展的“两学一做”活动，曾认为对我已不是特别重要了，对我这个退休老龄党员来说已做的可以了。
通过学习我才认识到这是一种对“两学一做”活动的意义认识不够且是一种自满自足的想法，忘记了一名共产党员思想和行动都是永远不应该退休的，应当活到老学到老，一份光就要发一份热，只要生命尚存就应当为党的事业奋斗到底！
今后应从以下方面做好：
一要管好自己，保持革命晚年，积极参加组织活动，通过多种形式（如支部小组活动、电视、听广播、上网、看书报....）学习国际国内形式，党的方针政策，按照党章和习总书记的系列讲话精神，严格要求自己，在健康条件允许的情况下为集体为别人做些有益的事情。
二要建造和睦家庭，家庭是社会的细胞，家庭的事搞好了，社会也就变好了，以自己的示范行动，关心家庭成员的思想生活，遇事多为别人作想，多包容，多鼓励，对不对的也要批评纠正，把党的优良传统教育后代，传给后代，让我们的两个百年目标圆满实现，共产主义社会也一定能实现。
两学一做”学习体会
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。
按照中央要求和部署，今年在全国全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，简称“两学一做”这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。渝中区军休中心党委对“两学一做”学习教育也作出了具体安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，作为军队退休的党员我们理应积极参加教育活动。
“两学一做”，“学”在“做”先，基础在“学”，所以要重点把握和解决好“为什么学”，“学什么”和“怎么学”的问题。
为什么学?
是因为我们现在的一些党员，或是淡忘，或是没认真温习和深刻理解党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的内容，这样谈何遵守和约束，“两学”的根本的落脚点和着眼点在于解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导广大党员做合格党员，所以开展学习党章党规和习近平总书记讲话精神的相关活动，十分必要。
学什么?
一是学习党规党章，这有助于帮助党员干部搞清楚弄该做什么，不该做什么，什么能做，什么不能做，使具体的、明确的党员合格标准深入党员内心，从思想认识上提高自己约束自己，把握好为人做事的基准和底线;二是学习习近平总书记系列重要讲话精神，有助于引导广大党员，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、坚定理想信念，使“理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题彻底被解决。
怎么学?
一是要明确基本标准、树立行为规范;二是要加强理论武装、统一思想行动;三是要切实落实好学习计划，确保取得实效。这就要求我们充分结合各自实际，根据自身实际情况合理安排时间积极参加集中学习培训，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。
“两学一做”，做”在“学”后，关键在“做”，学的目的首要是用。只学不用，即使学得再多也是浪费，只学不做，成为一名合格的共产党员就是空谈。如何做?一是增强自己的党员自觉意识，通过学习在思想认识提高自己，将党规党章与习近平总书记讲话精神内化于心、外化于行，以合格优秀的共产党员为目标坚实迈进;二是积极参加组织活动，通过参加多种多样的，富于时代气息的，适合自己身体情况的活动，将所学所思自觉应用到退休生活上，应用到严格要求自身上；三是切实增强看齐意识，要站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致；四是切实增强责任意识，要充分认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为我们广大党员的内心信念，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走，永远不停步。
老党员干部学习教育之管见
老党员干部的学习教育是必不可少的，在具体的实施过程中应该针对老同志的特点，与在职在位人员的学习教育有所区别，要使老有所学，活到老学到老的氛围蔚然成风，则应采取不同的方式方法，处理好几个关系，才能收到事半功倍的效果。
学习与教育概念的关系，学习教育或教育学习，对于在职在位人员来说都很正常，但对于老同志来说，却特别敏感，对老干部说要学习，他们可以接受，但要只说教育，他们就很有可能不买账，因为他们都认为自己已经功成名就，还受什么教育，我入伍时你还没有生出来呢，我的党龄比你岁数都大，你有什么资格来教育我，所以对老干部来说，应尽量少说点“教育”，多说点学习，他们才会乐于接受。
集体学习与个人自学的关系，目前，军休所干部大多数都是采取分散安置，集中管理的模式，这就从客观上造成了老干部们集中的时间少，分散的时间多的现状，那么在学习的方式和时间上，也应该集体学习时间相对减少，个人自学时间相对增加，以自个自学为主，而集体组织则应把握重点，比如开展大的学习活动，需要集中布置的活动，中期检查和总结，最多集中二年三次，每次学习时间最好不要超过2小时，过于频繁集中，一是集中的事难度大，费了很大劲也难以把大多数人集中起来。二是容易产生厌烦情绪，欲速则不达。
学习方针政策与养身之道的关系，对于老同志来说，学习党的方针政策是十分必要的，尤其是一些规章制度，但老干部们一般来说只对属于自己或同级群体有关的规章制度感兴趣，如果我们一味的按照在职在位的标准和要求来组织学习，效果并不好，比如有时组织听形势报告和时事报告，往往被老干部们指手画脚，说三道四。究其原因，往往是没有很好地掌握老干部的特殊性，没有很好了解老干部所思所想，实际状况是，老同志更关心的是自己的身体健康问题，所以必须要加大跟养身之道有关的学习和活动，这并不是说不组织老干部学习方针政策，而是针对老干部的特点，如果一刀切，不结合老干部的实际则只会事倍功半，学习效果不如人意。
灌输教育与引导重温的关系。灌输教育是学习的一种方法，对小孩子的教育是必须的，对在职在位人员可以接受，对老干部的学习，必须针对他们的实际情况，以引导和重温为宜，要以潜移默化和润物细无声的方法组织老干部采取多种多样的学习方式，对于方针政策和时事政治方面的内容，可采取发放简明扼要的简报和摘要的方式，让老干部自学，才能达到预期的学习效果。
集体总结与个人撰写心得体会的关系，老干部学习经过一个阶段，特别是一些专题学习内容结束后，一般都只进行总结，总结应简明扼要，有几条干货就可以了，老干部自己啰嗦他不觉得，还老是见不得别人多说几句，对老干部学习效果的检验最好的办法，就是召开学习座谈会，或自愿撰写心得体会，要组织老干部们在正式场合参加写字座谈会或交流会，老同志们一般都会认真准备，唯恐在公从场合丢了老脸。这样老干部的学习效果既得到了检验，又可以得到学习成果。
总而言之，老干部的学习问题应该重视，必须针对老干部的自身特点，采取不同的方式方法进行，要使活到老学到老的氛围保持下去，使老干部永葆革命青春，这才是我们学习教育的根本目的。