一、创新方法载体，学习的吸引力感召力不断凸显
9月初，镇党委举办面向全镇基层党员干部的建设学习型党组织征文活动。全镇广大基层工作一线的党员干部踊跃投稿，大家纷纷亮出思想认识、“晒”出读书心得、捧出学习建议，进一步激发了基层的学习活力。
二、理论联系实际，以学习推动科学发展迈出新步伐
党委中心组特别注重学习实效，强调向书本学习、向实践学习、向群众学习，既要读“有字”之书，也要读“无字”之书，把加强学习作为解放思想、更新观念的动力，解决前进道路上出现的各种矛盾和问题。结合“两学一做”学习教育活动，开展了全镇副科级以上领导干部专题学习调研活动，使调研的过程成为学习提高、推动工作的过程。
在党委中心组的学习导向引领下，我镇正构建起各村组干部、各单位职工全员学习、学习工作一体化的制度体系：出台了镇学习型党组织创建工作六大项20条考核评价指标体系，同时按照“突出特色、注重实效、典型引路、示范带动”的原则，确定了镇机关支部、中学支部、教办支部、依西村支部、李圩村支部等10个单位为镇先进学习型党组织、镇学习型领导班子建设工作示范点，并制定了6条工作示范点标准；中学党支部依托党委中心组这个载体，坚持领导“点题”与部门“荐菜单式选学”相结合，建立起科学长效的学习机制。
作为乡镇基层干部，要善于学习，练就一身过硬的本领；要敢于担当，扛起服务大局的重任；要忠于实干，当好务实为民的干部。基层干部直接面对广大群众，如果自身本领不够硬，责任担当不够强，那么在贯彻传达上级精神，落实具体工作上就会有折扣，“必须要从严造一支能干事勇担当的党员干部队伍”。