以教育培训强化德。一是强化党性教育。坚持用马克思主义中国化最新成果武装干部头脑，开展“两学一做”学习教育、理想信念教育、党性党风教育，弘扬党的光荣传统和优良作风，不断提高党员干部的政治坚定性。二是强化发展意识。坚持科学发展的坚定性和自觉性是干部德的基本要求。紧紧围绕科学发展、转型跨越发展工作要求，努力营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围，不断提高干部敢于担当、努力工作、干事创业的积极性。三是强化群众观念。教育引导干部牢记根本宗旨，始终以为民造福为第一责任，以群众的需要为第一选择，以群众满意为第一标准，把领导权力作为服务手段，全心全意为民服务。
以导向引领重视德。一是在理念上引领，突出德在干部选任标准中的主导地位，营造全社会更加重视德的浓厚氛围，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才的正确用人导向，引导干部按照党的要求为官、按传统美德修身、按群众期盼干事。二是在活动中引领，加强党员干部理想信念教育，紧抓党的群众路线教育实践活动和“两学一做”学习教育活动，引导广大干部在工作学习生活中注重德的习惯养成，做到“爱党、爱国、爱岗位”，切实领会习近平总书记关于好干部的标准要求，确保干部时刻记牢“为了谁、依靠谁、我是谁”。三是在舆论上引领，注重发挥好传统媒体作用，充分利用网络、电视、报刊等媒体，宣传优秀党员干部的先进事迹，同时大力发挥微信、QQ、手机短信等新媒体的作用，精心打造网上思想舆论阵地，强化对干部思想意识、理想信念教育和政治立场、核心价值观的培养。
以干部评价突出德。一是在考核中加大干部德的考察权重，做到“述职必述德，考察先考德、选任先看德”，坚持德才兼备、以德为先用人导向。二是干部选任中注重对干部平时德的了解，始终坚持“五重用五不用”原则，及时掌握了解干部的思想、工作作风和廉洁自律等情况，对苗头性倾向性问题，努力做到早发现、早提醒、早纠正。三是强化干部德的监督，加强对干部的生活圈、社交圈的考察监督，多到群众中去倾听干部德的表现，充分利用综合分析研判的结果，对干部开展德的逆向测评，将评判权交给群众，强化干部为民意识。