两学一做

以修学的态度学习“两学一做”

发表于2016-09-28 热度:
  开展“两学一做”学习教育以来,大家对“两学一做”的主题知识都有了一定的认知,但不管理论学的多么强大,我们很可能还停留在学习认知的第一阶段,古人修学讲究实证。笔者认为,党员干部学习“两学一做”,也应该从三个层次方面去认识和感知。
 
  初级的学习阶段,“发心、认知”阶段。知道“两学一做”的学习内容即“学习共产党党章党规,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,做合格党员”,知道总书记的讲话精神和思想意图。这一阶段,大家了解了基本理论知识,熟知“两学一做”学习的各种途径,各种做法,甚至自己也能根据学习内容写出学习心得,发表一些自己学习的看法,建议等等,即使这样,但也只可能是留于表面、口头、形式,说的很美、写的实在、听着动听,要知道懂理论、会品论,也不一定是真学习,这只能算是“知“的阶段,只有发自内心,实践自证,才是真学习。
 
  中级的感悟阶段,“正心、诚意“阶段。这一阶段我们已经熟知学习内容,能够结合党的理论知识,用理论反躬自省。若有贡高我慢之心,能够发心改之,能够谦虚、慎独,知道身为党员干部”行为世则,言为世法“的道理。能以修持的心践行”两学一做“,以平等的心看待百姓大众,任劳任怨、戒骄戒躁、踏实工作、言行一致、表里如一,正确认知自己的身份特点。热爱学习,学识增长,“德、行”并进,懂得公门中人当为百姓谋福的道理,做实事、讲效率、成为一名”真正“的共产党员。
 
  高级的无碍阶段,“致知、圆融“阶段。通过”两学一做“的发心、诚意、躬行,体会到一名”真正“的共产党员的幸福感和喜悦感,有良好的党性特征,谦卑待人,”大彻大悟“。有强大的理论支持,有丰富的实践经验,工作有法、行为有度、思维灵敏,处事圆融,看大局,有原则,心中明朗。这时候,自己常常能够以共产党员的精神自明其性,提起警觉心,面对复杂环境,主动预防”邪知、邪见、邪行“,树立”正知、正见、正行“,“检点、省察、造诣”功夫日益加深。共产党员的正义凛然,一心为民的精神,时常会不知不觉感染周围的人。种种外在的物欲引诱,自能克服,大公无私,“明心见性“。
 
  古人云,“慧风扫荡障云尽,心月孤圆朗中天”,这是修行的境界也是修学的境界。“两学一做”真正学好做好,需要功夫,更需要“躬行致知”,我们应以“诚和明”的态度去学习感悟,才能达到“读心中之名文,听本真之妙曲”的境界。
 
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