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幼儿园参观军营活动方案

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每举办一场活动,最好是制定一个活动方案,让自己有一个明确的目标,同时有助于活动更加顺利地开展。今天小编在这给大家整理了一些幼儿园参观军营活动方案,我们一起来看看吧!

幼儿园参观军营活动方案

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幼儿园参观军营活动方案1

一、指导思想:

武警战士是共和国的卫士,他为我们的幸福生活保驾护航,在小朋友心目中更是勇敢顽强、吃苦耐劳的英雄。值此国庆节来临之际,我们机关一园大班组特假座南通市武警中队,开展“走进军营” 联谊活动,通过活动,让幼儿走近武警叔叔,感受武警叔叔的飒爽英姿,激发幼儿对他们的尊敬和热爱之情,同时展示机关一园教师、幼儿、家长的风采,共同度过一个难忘而有意义的联谊会。

二、活动时间:20__年9月30日(星期五)

三、活动地点:南通市武警中队(陆洪闸)

四、活动对象:机关一园大班组全体幼儿、家长、教师及武警战士

五、活动过程:

1:30—2:15家长到幼儿园接孩子去武警中队,班级教师进行准备工作。

2:15—2:30家长带幼儿坐到武警中队篮球场指定地点,教师组织好幼儿有序入场。

2:30—4:00大班组全体幼儿、家长、教师及武警战士节目表演。

4:00—4:45组织幼儿有序地参观武警中队的营房生活区、学习区、训练区拍照留念。

4:45—— 活动结束,家长带幼儿安全回家

幼儿园参观军营活动方案2

活动时间:8月1日上午9:00__12:00

活动地点:室内

活动准备:

1、门口led屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军__周年"

2、音乐:《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》

主持人:___

开场白:

可爱的小朋友们:

你们好!

今天,是八一建军节,我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的,我们应该记住这个日子,热爱解放军叔叔,从小好好学习,练好本领,长大了就可以当一名光荣的解放军,保卫祖国妈妈,让祖国妈妈更加繁荣富强!

活动具体方案:

活动一:军帽不落地

1、活动目的:锻炼合作能力及手眼协调能力

2、活动准备:5顶小军帽

3、活动配乐:《军鼓乐》

4、活动流程:

(1)小朋友们排坐,每个人一顶军帽。

(2)老师发出口令,每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下,同时右手把自己的军帽取下,然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上,把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。

(3)整个过程要连贯,一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上,就要接受其他小朋友的惩罚,表演节目

活动二:我心中的解放军叔叔

1、活动目的:通过绘画,描述小朋友心目中的军人形象

2、活动准备:多张a4白纸,一些蜡笔

3、活动配乐:《最可爱的人》

4、活动流程:

小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象,可以是海军、空军、陆军,并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后,小朋友一起评选出画得最好的一幅。

5、活动奖励:

最好的一幅画将挂在教室里1个月。

活动三:我给解放军叔叔敬个礼

1、活动目的:通过学习敬军礼,养成规则意识

2、活动准备:五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节,要标准到位

3、活动配乐:《红旗飘飘》

4、活动过程:

(1)小朋友面对国旗排排站好

(2)老师教授敬军礼的要领,并进行3次示范

(3)请学得好的小朋友做示范

(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼

教师风采

教师可自行编排

集体合唱

《咱当兵的人》

主持人结束语:小朋友们,今天我们共同度过了建军节,做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼,__小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上,今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军,保卫我们的祖国妈妈。我们现在就要努力,学好本领,锻炼身体,希望大家以后每次来到绚彩森林都更努力地参加学习与运动,为自己的理想加油!今天的活动到此结束,谢谢小朋友们!

幼儿园参观军营活动方案3

一、活动主要内容:

(一)活动目的:

在即将来临的八月一日,我们迎来了中国人民解放军建军__岁的生日。在此之际,为了讴歌人民解放军对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩,颂扬人民解放军为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城,展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌,整体素质以及团体协作能力。加强军民之间的鱼水之情,庆云县妇联、庆云县民政局以及庆云县明德小学幼儿园组织此次拥军联欢会,让孩子们深情回顾解放军的奋斗历史,继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风,明白当今幸福生活来之不易,激发历史责任感。

(二)活动主题:同庆建军佳节,共叙鱼水深情

(三)活动对象:所有官兵、各级领导、明德幼儿园师生

(四)活动时间:20__年7月29日

(五)活动地点:

(六)活动主办:

二、活动前期的安排:

(一)舞美准备:

1.喷绘背景

2.花卉

(二)舞台准备:

1.节目终审后,搜集好整个活动所需的音乐。(作双份备份)

2.各个节目的负责人自行准备道具。

(三)宣传准备:

与电视台、报纸、广播等媒体取得联系

(四)人员安排:

1.主持人:需熟悉活动的流程,和内务组进行良好的沟通后,准备好主持稿。

2.跟进人的安排:做到一个人负责一个节目,见剧务安排表。

3.相关工作人员于中午2点半点前将会场布置完成。

5.催场、话筒的管理负责人.(幼儿园)

三.活动当日流程

(一)活动流程时间

1:302:00会场布置

2:002:30幼儿走台

3:004:00节目演出

(二)联欢会流程:

1.舞台道具服务人员到位

2.照相及dv工作人员到位

3.预演节目准备工作

4.主持人、演员到位,活动开始

5.嘉宾进场

6.开场语

7.主持人介绍到会领导和嘉宾

8.领导讲话,为军区子弟兵送上慰问,并宣布正式开始。

9.主持人介绍活动内容

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10.节目开始

11.互动游戏

12.节目继续

13.活动结束语

节目单

1.武警中队搏击操

2.教师歌曲

3.游戏《你演我猜》

4.舞蹈:《大海写生》

5.中队舞蹈《江南style》

6.相声《绕口令》

7.舞蹈:《悄悄话》

8.中队歌曲《北国之春》

9.舞蹈:《烟雨江南》

10.游戏《水枪大战》

幼儿园参观军营活动方案4

活动目标:

1、通过到军营参观与玩耍,让幼儿更深刻的了解军人。

2、通过游戏、节目表演等形式,引导幼儿理解合作的意义,激发的合作意识。

3、根据各种活动,使幼儿对军人更加亲切,敬重。

活动准备:

歌曲:小合唱《红太阳照山河》《小飞机》

舞蹈:《天竺少女》

手工礼物:小飞机、坦克、小手枪

活动过程:

一、参观军营

教师引导幼儿思维,激发幼儿积极性与好奇心:

教师领幼儿来到了某武装部队,解放军叔叔穿着整齐的军装迎接孩子们的到来。

1、师生在解放军叔叔的领导下,参观了部队的营房,让幼儿了解更多神奇的事情。(如被子是怎么叠的,衣服是怎么放得)

2、来到户外,远观了部队的武装用品。(以保证幼儿的安全)

3、参观完以后,解放军叔叔教幼儿做军训基本动作。

二、游戏体验,了解合作的意义,激发的合作意识。

(一)、游戏二人三足

二人三足的游戏可真好玩,我们也来试试,好吗?

首先,找到你的好朋友(可以找解放军叔叔),互相商量商量,应该怎样合作?(商量)

商量好了吗,来和你的好朋友,手拉手,咱们一起到外面去试一试!

由解放军吹口哨,二人三足游戏跑30米。

(二)、节目表演(邀请解放军叔叔参加)

1、来到操场上,解放军叔叔为幼儿表演了虎虎生威的军体拳。

2、教师作指导,幼儿为解放军叔叔表演了小合唱《红太阳照山河》、《小飞机》;舞蹈《天竺少女》。

3、节目表演结束后,幼儿将自己的小礼物送给了解放军叔叔。

4、活动结束,教师与幼儿告别解放军。

三、教师跟幼儿一起把做好的手工礼物送给解放军叔叔。

幼儿园参观军营活动方案5

主题:走进军营,体验规范

活动目的:

充分利用本地驻军这一资源对孩子进行爱国主义教育、纪律观念教育、行为习惯的养成教育。

活动原则

1、实践性原则。充分发挥学生多种感官的作用,让学生通过参观、学习、表演,达到受教育的目的。

2、自主性原则。学生参与活动的制订,与教师商订活动环节的安排。

3、趣味性原则。军人、军营、军事对学生有很强的吸引力,参加这一活动学生兴趣高、劲头足。活动中还将观看军事技能表演,进一步增强活动的趣味性。

内容:参观部队环境;观看战士表演;学习部队队列、整理内务等

时间:20__年11月5日

地点:__部队

总负责人:略

过程安排

(一)准备阶段指点指点

1、由学校政教处、教务处派人与部队领导联系,商谈学生参观、访问军营事宜,共同安排活动程序,请部队给予配合和支持。

3、参加学生:五年级(2)班全体学生。五年级学生已具备一定的活动、学习、表演能力,他们能顺利完成活动任务,在活动中将受到较好的教育。

4、后勤保障:部队营区距学校2公里,学生可步行到达。活动时间半天。饮用水等自备

5、纪律、安全、卫生要求:学生在整个活动中一定要严格遵守纪律,按活动程序有序地进行,严禁脱离小组私自活动,严禁进入军事禁区。活动中安全第一,按序进行。学生在活动中要有好的卫生习惯,不乱丢乱扔,食品袋、饮水瓶、纸屑等杂物要带回校投放进垃圾箱。

(二)实施流程:

7:40 所有参加人员四甲中心小学校门口集合,整队出发;

8:10 步行到达部队,在部队门口列队;

8:15 进入部队布置的活动会场;

8:20 “走进军营”活动正式开始;

1)学生代表向部队赠送锦旗;

2)请部队领导讲话;

3)学生代表发言;

4) 学生代表诗歌朗诵《献给军人的诗》;

8:50 部队战士军事技能表演;

9:20 学生集体朗诵《祖国在我心中》;

9:30 部队战士进行队列演练;

9:50 部队战士教导学生进行队列训练(由部队领导评选队列标兵);

10:20 集体参观营区和营房;

10:40 学习整理内务—叠被子(部队战士一对一进行教导,评选内务标兵);

11:00 部队领导对此次活动进行总评,班主任老师对部队致感谢辞;

11:30 学生和部队战士互赠纪念品;

11:40 集体返回。

总结评价

1、学生总结。学生进行自我总结回顾,写出心得体会,在班级、校内交流,把规范落到实处。

2、班级总结评价。班主任根据学生在活动中的表现、任务完成情况等综合评价学生,给予激励表彰,提出相应的建议,便于今后活动。


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