小学生六年级写人作文5篇
写人作文并不难,开头概括写特点。对照特点找事例,具体描述一两件。一个特点多事件,巧妙构思出特点。结尾抒情或总结,呼应开头称佳篇。小编在此献上六年级写人作文范文,希望大家喜欢。
六年级写人作文篇一
每个人都会有自己的偶像，无论是古代名人还是歌星、影星、球星，亦或是现代名人，他们都有值得我们学习、欣赏的地方，而我的偶像就是我们国家的“两弹元勋”——邓稼先。
在1964年10月，浩瀚的戈壁滩上空升起了一团蘑菇云，这是我国第一颗爆炸成功的原子弹，两年之后，第一颗氢弹又放出炫目的光芒。
中国能在这样短的时间和那么艰苦的环境里研制成“两弹一星”，让中国从此屹立在世界的东方，让中国挺起了坚强的民族脊梁，正是因为有一批勇于奉献的知识分子。邓稼先正是他们中的一员，在美国普渡大学读书时，他仅用一年多的时间就获得了博士学位！有人劝他留在美国，但邓稼先婉言谢绝了。1950年10月，他怀着一颗报效祖国的赤子之心，放弃了优越的工作条件和生活环境，回到了当时一穷二白的祖国。开设了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面。他为了工作废寝忘食；为了工作舍弃小家；为了工作不顾个人安危。正是因为长时间接触辐射，积劳成疾，于1986年7月29日，因癌症不幸逝世，享年62岁。
邓稼先逝世后他的母校曾提出为他建立一座雕塑，但却被他的妻子婉言谢绝了，她认为邓稼先为祖国做出的贡献不仅仅是他自己的功劳，更是许多的年轻工作者不畏艰难前仆后继的成果。
邓稼先为了祖国的崛起放弃了美国优越的生活条件，毅然决然的回到了祖国，为中国的“两弹”发展，甘当一块铺路石。在那个祖国最需要人才的时候，一大批科学家和邓稼先一样放弃了国外优越的条件，毅然回到了祖国。不像现在有些人，认为国内的条件不如国外的好，国内的教育和发达国家相比有差距，去国外学习，但学成后在祖国需要他们的时候却不肯回来。.+像现在我们很多年轻人崇拜的影视明星，有些人认为自己拍了几部受欢迎的影视作品，就居功自傲，甚至改变了自己的国籍。
所以我们要学习邓稼先爱国、敬业，刻苦创新，勇于钻研，艰苦朴素、不居功自傲的精神。要努力学习，为祖国的发展，贡献自己的一份力量。
六年级写人作文篇二
最近，与时俱进的姥爷也想赶赶时髦，在家人的推荐下亲自到手机专卖店精心挑选了一部款式新颖、配置高的智能手机。一回到家中，姥爷就兴致高昂地学用手机，还主动邀请我当 “小老师”。我欣然接受!
姥爷向来爱思考，这不，刚买来手机就列了一张表，上面清晰地写着手机的基本功能。于是，我耐心地按照表上说明，教给姥爷怎么开屏和解锁，并亲自做出示范。姥爷也在旁边认真地观看并学习，只尝试一次就轻松学会并记牢了。接着，我分别细致地教给姥爷接打电话的方法，一边讲解一边演示，姥爷专心记录并反复操作。然后，我又教姥爷如何新建联系人，姥爷把以前的旧手机拿过来，亲自动手实践，很快就把所有亲友的电话号码都存到这部新手机里。之后，他又很快学会了设闹钟、发短信、拍照片、浏览图片等常用的功能用法。最后，我帮姥爷开通了微信，把他的几位老朋友顺利加为了好友，还快捷地学会了发送语音消息。姥爷与天南海北的老朋友们畅快地交流了好长时间，兴奋不已!让我更为惊喜地是，酷爱书法的姥爷还把自己最近刚写的书法作品拍了下来，分享到了新建的朋友圈!
经过短短一个下午的学习，已经七十岁高龄的姥爷居然学会了手机功能的很多用法，收获满满。我的敬佩之情油然而生!夕阳无限好，精彩每一天。在以后的生活中，我相信这部新手机一定会给姥爷带来更多的乐趣。
六年级写人作文篇三
形形色色的人从我的身边走过，不论年龄，不论外貌，走过的人很多，能够让我们记住的很少，而在你身边的这些人中，你又最敬佩谁？
我敬佩的一个人，是一个街头歌手。
在假期的一天里，我与朋友们一起去我们这儿最繁华的地带，这里每天的人流量都很多，各色的人说着各国的语言，在这里也是最平常不过的一景。我们兴致极好的走在这些行人之间，脑袋转动着不停的四处观望，道旁两侧的商场里都摆满着琳琅满目的商品，这些商品最是能够吸引人。
走着走着，我突然听到了一首曲调，或低沉婉转，或高昂豪唱，男音在这这种转换之间切换自如。我瞬间就被吸引了，我拉着朋友的手就循着声音走了去。转过一个弯，绕过了一个角落，哼唱的人就出现在了我们的眼前。
他是一个双腿截肢的人，他闭着眼，一手拿着话筒，一手张开随着音乐起伏。声音从他的喉间流出，一声一声的跃成了一首动人的歌谣。他的身旁围了不少人，不过我和朋友还是能够从人与人的间隙中瞧见他的模样。不仅是我，就连被我拉过来的朋友看到他的样子也有些惊讶。
他还在尽情的哼唱着，在不断重复的哼唱，这是一首没有歌词的曲调，看着他的样子，听着这一首从来没有听过的歌调，就好似他在向天述说着他经历的苦难，歌调的前部分是在指责命运的不公，带着悲戚，可歌调的后部分却又充满着阳光，像在拥抱着世界，到最后就是我之前听到的那样，在这两者之间不停的转换，最终声音慢慢的消失，直到余音四散。
又是一曲完毕后，掌声如雷般响起。
我敬佩他，或许是从他那歌喉中听出了他坎坷的一生，听出了他的自强不息，听出了他的顽强抵抗，到最后感受到了他的新生。
六年级写人作文篇四
是她天天逼着我练琴，是她天天为我做好吃的，是她教导我要好好做人，是她给予我丰富的知识。她就是我的“多功能”老妈。
讲价高手
星期天，我跟着妈妈去菜市场买菜。我们左瞧瞧，又看看，就是没什么特别想吃的。突然，我发现了一样我最爱吃的菜——花菜。我拉着妈妈说:“妈妈我要吃花菜。”只见，妈妈拿着花菜问老板:“这多少钱一斤?”“3元一斤。”“这太贵了，1元五角，行不?”“这，好吧、好吧。”哇，老妈好厉害呀!
二级大厨
回到家，我进了自己的房间开始写作业。时间一分一秒地过去了，我觉得好饿。正在这时，一股香味扑鼻而来。我顺着香味来到了厨房，妈妈正在做饭，旁边已经做好了几道菜。妈妈看见我来了问:“是不是饿了，先吃点垫垫，我再给你做道有营养的菜，你肯定爱吃。”等妈妈做好了，我就大口大口地吃起来，直到肚子鼓鼓的才停了下来。我喜欢吃妈妈做的菜，妈妈的做菜水平和二级大厨不相上下。
高级家教
每天，妈妈做完家务活，就给我检查作业。只见，妈妈拿着铅笔在我的作业本上画着对勾和大叉。不一会儿，妈妈检查完了，对我说:“你什么时候才能把马虎的毛病改掉呀，你做错的题目都是因为马虎。”我拿过来作业一看，真是因为马虎做错的，我立志要把马虎的毛病改掉。等我把错题改完，妈妈给我讲了题目的思路，然后又出了几道类似的题目让我做。直到我全做对了，她才同意让我吃夜宵。这个厉害的老妈，就是我的高级家教。
我的“多功能”老妈，还有很多功能，如不用电的“洗衣机”等。哎呀，她又发挥复读机功能来批评我了，快闪，以后有时间，我接着给你们讲。
六年级写人作文篇五
我最熟悉的一个人是我的妈妈。
我的妈妈是一个普通的农家妇女。她特别勤劳，也特别爱干净。她做完一天的农活后，虽然很累，但还是要打扫一遍屋子。记得那是我念二年级的时候，由于妈妈去了一块比较远的地里干活，所以回来已经天黑了。她急忙洗手做饭。吃完饭之后，我让妈妈今天别洗锅了，第二天早上再洗，可是妈妈不仅洗了，还把屋里屋外打扫了一遍。我真钦佩我的妈妈，只要她看见家里有不整洁的地方，也不管当时她有多累，都会去收拾了。
我的妈妈也很坚强。她的身体因多年生病而变得非常虚弱，但是妈妈从不因为自己的身体虚弱而不干活，也不因为自己有病在身就不去挣钱。她还是不停地干农活，有时还跟着爸爸去外地打工。我为有这样的妈妈而骄傲。
然而，我总是不忍心看着妈妈瘦弱的双肩承担着一切，所以，我只要有时间，就把家里打扫得一尘不染，为的是不让妈妈太辛苦。
这就是我的妈妈，一个既爱干净又坚强的人。
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