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推广普通话高一的作文

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普通话,方块字,它们是中华民族的伟大传承,是我们炎黄子孙最杰出的交流工具,让我们传播普通话,让更多的人认识、学习、并讲普通话吧!一起来看看关于推广普通话高一的作文,欢迎大家查阅学习!

推广普通话高一的作文范文1

没有蓝天的深邃,可以有云朵的飘逸;没有大河的壮阔,可以有小河的优雅;没有原野的茫茫无垠,可以有小草的青青翠翠;没有家乡话的韵味,但可以有一口流畅的普通话。说起普通话,我和它还有一段故事呢。

小时候,我很喜欢听外婆的歌谣,那轻柔缓慢的曲调,总给人安心的感觉,那时也正是我学说话的时候,嘴里时不时也会蹦出一两句来。现在,虽然我已经把歌谣的词忘得一干二净,可那朗朗上口的节奏和亲切的感觉却铭记在脑海中,也就是在童谣和方言的熏陶下,我把一口地道的枫木桥话说得很顺溜。

后来,渐渐长大,六岁时,我随着父母来到城市读书,可一口方言却闹出了笑话。记得那是我入小学的第一天,同学们都在利用课间愉快地玩耍,而我却因为初来乍到没有朋友,只能一个人闷闷不乐的坐在教室里发愁。天气很热,我汗流浃背,于是很自然的就冒出了一句:“爷(热)死我了!”不料,这句话被我后面的同学听到了,“爷死我了,哈哈,爷死我了,看,同学们,这个新同学的热死我了居然是爷死我了,笑死人了!”他大声的嚷嚷着,在班级大肆宣扬。同学们都笑了,虽然我知道那些笑并无恶意,可我的脸顿时红了起来,只想找个地缝钻进去。我窘得低下头一言不发,心里却暗暗发誓要学好普通话。

于是,无数个早晨,我认认真真地练习:读生字,课文,以求在练习中把字音咬准;一到语文老师上课,我都会特别用心倾听,听听老师是怎么说话、怎么发音;一逮到和人交谈的机会,我都不会放过,用我那不太熟练的普通话和他们交流,哪怕会把“飞机”讲成“灰机”,将“开花”讲成“开发”……就这样,从蹩脚到流畅,从遭人嘲笑到受人肯定,我渐渐学会了普通话。直到今天,我能熟练的运用普通话,无论走到哪里,都能很自然的和人交流,再也不用担心语言问题了。

推广普通话高一的作文范文2

普通话能让我们四面八方的小伙伴都成为一家人。它有着丰富的感情,能读出祖国大好山河的雄伟,怡人风景的秀丽,母亲般慈爱的语气...这个是其他语言所不及的。

我们必须养成说普通话的习惯。为什么呢?比如我们去外地旅游,长大去异地工作,与外地的同学交流等,如果你一句,我一句的乱比划不就想打架吗?这不,我的生活还有个现实的例子呢!

我的堂弟本来是在家里由爷爷奶奶抚养的,今年叔叔接他去广州读幼儿园。在幼儿园,他带了他爱不释手的玩具小汽车去玩,玩得正开心的时候,小汽车的轮胎掉了,他也不会说普通话,就会说:“我的绫子绊哒呢!我的绫子绊哒呢!”老师听不懂他在说什么,在旁边干瞪眼,他急得直跳说:“我的绫子(轮子)绊哒呢!绊哒呢!”这下老师也急了,大家一起急,但也无法沟通。后来老师打电话给婶婶才知道他心爱的汽车轮子掉了。你看,这就是因为语言不统一,而闹的沟通笑话!

我们不仅要说好普通话,还要写好规范字。有一件令我记忆犹新的囧事充分说明了这一点。那是我上小学的前一天。妈妈说:“明天就上一年级了,一定要给老师留个好印象,上课要多发言哦!”对于上学无比兴奋的我,很愉快地答应了妈妈的要求。为了给老师留下好印象,我在家就拿着一本新的生字本,认认真真把自认为写得最好的名字写在本子上。第二天,我上课时积极的举手发言了。老师很欣赏地说:“咦,这位小同学表现不错,让我们大家来交个朋友吧!”说着,老师看了看我摆在桌子上的生字本的名字:“诶?这个小朋友的名字是刘—车—干。”听到这么个奇怪的名字,全班同学哄堂大笑。“天哪,我的名字不是刘轩吗?老师怎么念成了刘车干呢?”我窘得满脸通红,恨不得找条地缝钻进去。心想:第一天上学就出了个这么大的洋相,我以后还怎么交朋友呢?这时候,老师看到我的脸红了,就急忙打圆场说:“你应该是叫刘轩吧!”我羞涩地点了点头。“对不起,老师没有看清楚你的名字,误会你了,不过以后字要写好哦,把汉字一分为二可就变了样呢!”我似懂非懂的点了点头。虽然当时不太明白老师的意思,但是这件事却给我留下了很深的印象,也许,我现在的字写得一丝不苟也得益于这件发生在一年级的小事吧!

因为不会说普通话,我们可能会闹笑话,因为字写得不端正,我们可能会出洋

推广普通话高一的作文范文3

我们的语文老师读课文很有感情,只要老师一读课文就会把全班同学吸引住,我在心里暗暗下决心,长大后一定要说好普通话。

我原来读课文,老师说我声音大而音不准,我向老师请教:“每天坚持用普通话读课文,要把句子词语的意思用高低快慢轻重等表达出来。”于是我放学回家做完家庭作业,就读课文。有时妈妈在我就读给妈妈听;爸爸在我就读给爸爸听爸妈都不在,我就面对墙壁自己读。经过一段时间的练习,我大着胆子去老师那读《触摸春天》,意想不到,老师竟当着全班同学的面表扬了我。说我读很动听,老师的鼓励给了我说好普通话的力量。我说普通话的水平渐渐提高了。四年级下期我被选去参加学校国旗下的演讲。

演讲前一个星期,我每天放下书包,写完作业,就读背起演讲稿来,我像着了魔似的,停不下来。有一天,我读了很长时间,不管妈妈怎么劝我也不听,继续读,第二天我拿着演讲读给老师听听。读完后老师说:“不错!不错!读得真棒!”不过,还有一些音不够准,老师用红笔圈了出来,教我读了几遍。老师说回家再练练,就可以上台了。我回家不敢大意,认真练习。

演讲那天,我怀着紧张的心情,走上了演讲台,我谨记着老师的教诲,放慢了语速,跟两位同学配合得很好。我走下台,老师拥抱了我。那一刻,老师的拥抱像一股暖流,流遍了我的全身,我感到无比地幸福。老师的拥抱又一次给我的说好普通话的力量。

放暑假了,我仍然坚持每天朗读课文。有一次,我还没有读课文,我说:“我要读完才跟你们出去玩。”你们等不得就走吧,等得就等我。结果她们走了,我继续认真读书。虽然失去了与同学玩耍的机会,我却从读课文中学到了知识,也学到了知识的有趣。

妈妈说:“只是读课文还不够,要跟着新闻读,向各类主持人学习。”

暑假过去,一晃就开学了。我的暑假是在学习普通话中渡过的,是快乐的。开学不久,学校要开家长会,老师让我读《“精彩极了”和“糟糕透了”》,走上讲台,我先有点儿害怕,但是我还是鼓起勇气,认真地读。读完后,教室里响起一片掌声,我的心一阵愉快。

学好普通话,说一口流利的普通话,长大了,我要用普通话把祖国的美,印在人们的心中。说好普通话就是我的梦。

推广普通话高一的作文范文4

我的家,简直是一个“联合国”。

爸爸是城里人,我从小和爸爸过,所以靖江话还听得懂。妈妈是农村人,刚从乡下跳槽到城里上班。我的堂弟是季市人,因为要在城里上学,所以把他接过来一起过。每天我都“陶醉”在三种不同的语言中。

有时候,我都巴不得自己变过聋子,听不见这烦人的“三国话”。我绞尽脑汁,总想变个法子让我们家的话统一起来,可就是没这么一种“世界语”。

星期三早晨,太阳刚刚爬起床,我就被靖江话叫醒了,然后又被乡下话喊去刷牙,最后又被季市话喊去吃早饭,我心里这个烦呀,唉----

吃完早饭,我背着书包往学校里走。我们班来了一位代课老师,姓唐,叫唐丽萍。晨会课上,唐老师一口纯正的普通话,跟播音员是一模一样,真绝了。

我在佩服的同时,心里忽然一动,这普通话不是我要找的“世界语”吗?

盼到了放学,我奔回家,把这个想法告诉了爸爸妈妈。爸爸听懂了,笑着点了点头;妈妈听懂了,也笑着点点头。于是,一场学习普通话的热潮在我家掀起。

大家都说:人生的第一任老师是自己的父母。可我今天竟成了爸爸妈妈的老师,那个高兴劲就甭提了。

每天放学回家,我做完作业后任务就是教爸妈普通话,我将学校发的语文录音磁带放给爸妈听,我们一起念课文。

从口型、发音、到练习.“考试”,一天的艰苦奋斗,我们全家终于初尝到了成功的甜头了。

普通话在我家统一了天下,使我们全家更快乐、更幸福。

推广普通话高一的作文范文5

如果有人问我:世界上最生动的语言和最美丽的文字是什么?我想我会毫不犹豫的回答:最生动的语言是普通话,最美丽的文字是中国汉字!

祖国的语言文字不仅历史悠久,而且丰富多彩,又无比优美。她经历了上下几千年的漫长演变历程,从有史记载的甲骨文到金文,从金文到小篆、隶书,从小篆、隶书到草书,从草书到我们今天使用的楷书、行书,从繁体字到简体字,每一次演变,都凝结着中华民族的心血,炎黄子孙的智慧,如今成为世界上使用人口最多、范围最广的语言文字。

从我记事开始,妈妈告诉我说,我很会说话。当我牙牙学语喊出“爸-爸”、“妈-妈”的时候,爸爸妈妈总是幸福的把我抱得高高的,夸我聪明又可爱。上了幼儿园,老师开始教我学拼音和简单的字,还有简单的词语和句子。每每学字的时候,我的姿势是最端正的,而说话的时候,我的嗓门又是全班最大的。回到家里,我还总缠着爸爸妈妈,把刚学会的话又一字不落认认真真的说给他们听,爸爸妈妈不管有多忙,都放下手中的活,连连夸我真厉害!还记得有一次,妈妈做了一桌丰盛的菜,我一看到喜欢吃的石斑鱼,便脱口而出:“我要鱼——吃!”谁知道,外婆、外公和爸爸妈妈一听全都笑了。当我还傻傻的站在那里,丈二和尚摸不着头脑的时候,爸爸开心的对我说,不是“鱼吃”而是“吃鱼”,我一听,就“吃鱼、吃鱼”地跑开了。

上学后,老师教我们写汉字,一点,一横,一竖,一撇,一捺,我从不马虎,每一次在那方格子里,写了又写,练了又练,许多时候还得到老师的表扬,说我字写工整。这不,每一次参加班里或学校的手抄报比赛,我都获得较好名次!再后来,老师告诉我们说,一定要学好母语,我们的母语就是祖国那960万平方公里通用的语言,就是祖国世世代代相传的语言,就是56个民族13亿人口说的语言,就是无数出国的留学生和海外侨胞永生不会忘记的语言……

长大了,我从网络上还学到了更多关于祖国语言文字的知识,如我国是多民族国家,不仅有汉语,还有蒙语、新疆语、藏语、苗语、黎语、回语等等少数民族语言,不少民族还有自己的文字。除此之外,我国的语言还分不同的方言区,有北方方言区、吴方言区、粤方言区、闽方言区、湘鄂方言区、客家方言区、赣方言区……

回想中,我的耳边突然传来一首歌:“全世界都在讲中国话,孔夫子的话,越来越国际化……”我内心甭提多激动,不禁和着节拍,也唱起“我们说的话,要让世界都认真听话!”

是啊,我爱说的话,永远是标准的中国话,字正腔圆,掷地有声,话音最好听;我爱写的字,是老师教的规范字,横平竖直,堂堂正正,做人就要像它一样……

我常常自豪地说,我爱您,祖国!爱您的蓝天、白云和花朵,爱您的绿野、森林和山峰。今天,我要大声地说,我爱您,祖国的语言文字!


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