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高一风雨过后话题学生写作

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雨后空气短暂的清新与心情的酷然开朗,这似乎是风雨过后所留下的,但除此之外还有什么呢?下面是小编给大家带来的“高一风雨过后话题学生写作”,以供大家参考!

高一风雨过后话题学生写作1

又一个星期一来临了,没想到时间过得这么快!那些大作家说的果然不错--时间,光阴似箭,日月如梭啊!

我背上书包,穿戴整齐,准备上学了。漫不经心的走在冷清无人的大道上。天色阴沉沉的,凉风伴着冷雨,环境非常恶劣。

我的脑子里一片混乱,不管眼前的一切事物便横冲直撞。一不注意,“哎呀”头部就别前面的又粗又壮的电线杆撞击了一下。脑子顿时清醒了,似乎感觉到了一丝凉意。“不好!”下起了这么大的雨,要是有把伞该多好啊!这样,就不会遭受皮肉之苦了。雨点落下来的千钧一发之际,我迅速用手遮挡头部,那雨滴好似坚不可摧的子弹一样,从天而降,一颗颗重重地打在了我身上。身中数“弹”的我,衣服湿漉漉的。现在,我手无寸铁了(是指防雨工具),该如何是好?

此时,我已心灰意冷了,放弃了无用的抵抗。因为自己心里也知道,今天我只有大“淋”一场了。想着曾经烤着火、洗着那温暖的热水澡,是多么舒服啊!如今身在大雨中,西北风还不时地吹来,可以用一个词来形容--雪上加霜。

怎么头和肚子不舒服?好疼!真想身边有个依靠来扶我一把、帮我一把,将我安然无恙地送到学校。呀!支撑不住了,我靠着一块墙暂时休息了一会儿,待会再启程。

上天似乎看出了我的心思,雨停了,阴转多云了,太阳再次露出了灿烂的笑容。

阳光总在风雨后,只有当你经历了风雨,才能换来好的结果。

高一风雨过后话题学生写作2

人生漫长岁月,如果静静的守候,必定一事无成。只有经历岁月的洗涤,艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。

年少的我们不经风雨怎见彩虹,成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。

面对人生的抉择即在眼前,初三的生活,中考的成败,就是你我的命运,在这冷酷抉择的时刻,选择迎难而上,艰苦奋斗则会金榜题名,“晴空万里”;选择遇难退缩‘懦弱胆怯致以名落孙山,凄凉痛苦。

想想名落孙山的人在失意,孤独,无助的夜晚,望漆黑的夜空星光点点,时而泪流满面,时而发出莫名笑声。唉!少壮不努力,老大徒伤悲。

宋濂不才,却心怀志向,勇往直前,勤奋刻苦。我们虽没有他那“手自笔录,计日以还”的刻苦,但我们要有“致书以观的优良;”我们虽没有他那“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”的勤奋,但我们要有“援疑质理,执经叩问”的习惯。只有这样我才能坚定信念勇往直前,我们“风雨过后的生活会更加美好。”

大风大浪中的我们乘载着我们心中的诺亚方舟,遨游在知识的海洋中,随时面临着船毁人亡的下场,但我们不怕,因为我们坚定信念,勤奋刻苦;我们是中国的希望,祖国的未来;我们坚信“风雨过后晴空万里。”

为了一个共同的梦想,我们走到一起,我们以坚实的脚步踏着风雨历程;以期盼的眼神想象风雨过后!

高一风雨过后话题学生写作3

天正朦朦胧胧的下起小雨,我踌躇着地想去打球,现在恐怕不行了。于是,我闲着没事做,随手就拿起一本叫《名人传》的名著来阅读,才发现伟人的背后总有着种种的磨难。

我静静地看着书,里面写了三个人物的艰苦生活,分别是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。这几个人都是经历痛苦和磨难才造就的伟人。而里面我印象最深刻的是贝多芬。

贝多芬是一个身体矮小、相貌丑陋,而且一直患有病,后来双耳失聪。但他凭着超凡的毅力和奋斗的精神,写出了《第九交响曲》等传世之作。经历风雨总能见这说得不就是贝多芬吗?不,不是。贝多芬经历了风雨,可是有见到彩虹呢?这时候,我想起了一个经历。

就是在小时候,由于我比较好动,每次和朋友玩耍后,总是没有注意卫生就去弄眼睛,久而久之,眼睛就出了问题。在我的右眼有一个奇怪的东西长在眼睛里,随着我的成长,那个奇怪的东西影响到我的视力。爸爸带我去问了很多地方,都是没能治好,我也越来越没信心了,想要放弃治疗。最终,爸爸帮我找到一个好医生,告诉我只要动手术就能把眼睛治好。我开始有些害怕,可是我还是接受了手术的建议,但想想治疗是多么的痛苦,我又一次萌发想要放弃的念头。姐姐一直鼓励我、支持我,使我重新振作起来。如今,我想:”贝多芬都经历那么多的痛苦与磨难,都没有放弃,而我就更不能放弃了。我治疗了一段时间,眼睛也慢慢的能看清东西,恢复得很快。我感叹着:经历风雨总能见彩虹!这都是贝多芬那超凡的毅力和奋斗的精神给予了我勇气。

这时,雨渐渐的停了。我也感受到生活,虽有种种磨难,但只要你有不放弃的精神,你就有可能取得成功。因为,风雨过后总能见彩虹!

高一风雨过后话题学生写作4

彩虹,世界上没有什么比彩虹更美丽的了。但这种美好的背后,条件却异常艰难。只能在讨厌的倾盆大雨后出现,如果角度不对,就是不完整。如此艰难的条件赋予它神秘而美丽的色彩。一旦完全出现,似乎比平时更能吸引眼球。再忙的人也想停下来看看。雨后给人带来快乐。

工作中也是如此。不管你是谁,都会有不开心的时候,因为你的错误或者其他的事情导致工作不成功,有的人抓住机会开始自我批评。这些人可能是你的上级,你的伙伴,很多很多。对于学生来说,更是如此。老师的失望,同学的攀比,家长的批评,自责。

但是不要灰心,一定要相信自己。现在是倾盆大雨的时间。只要经过,彩虹就会出现。无论角度是否完整,都是我心中最美的彩虹。它的出现会让我们停下脚步,静静的看着它,仿佛我们的内心更温暖,更有活力。这就是雨后的幸福。

生活更是如此。生活中的种种磨炼,都在为心中的彩虹做准备。我们在生活中无论什么地方,都是被磨练出来的。考试失败,玩游戏困难,工作成功都是。

有些人觉得不想受苦,不想看到彩虹。虽然不用受苦,但你有没有想过倾盆大雨后看到彩虹的喜悦?任何一种体验都比不上通过自己的努力获得成功的喜悦。彩虹高高挂在心里,看起来很舒服。俗话说,风雨后见彩虹,它是美丽和成功的代表。

高一风雨过后话题学生写作5

风雨,是形容困难;彩虹,是形容成功。只有发生了困难,不懈付出、努力之后,才可以得到成功。

某人曾说过:“失败是成功之母。”有些人就可以用这句话来形容。

比如爱迪生,他做出了灯泡,起因是他的妈妈在做手术时光线并不足,他因为很机灵,所以搬来镜子,利用了反光原理“做”出了光,但是他并不满足,因为他想用一个更加实用、方便的物体来照明。

爱迪生他也是一次次失败,一次次思考,一次次试验,但是,他并没有一次次成功!在我们的心目中,爱迪生是伟大的,因为他,我们的世界才多了一个光明——电灯。

当然,爱迪生发明的电灯也并不是光硬想、硬试出来的,他是因为有一次,他的朋友要去其他地方,爱迪生特意要为他的这位朋友送行,从这里,这个原原本本的故事里,一个小小的细节里,爱迪生受到了启发,那我们呢?

我们应该向爱迪生学习,做第二个“小爱迪生”。

失败、启发、成功、思考、试验,他们结合起来,才可以做成一件事。爱迪生就是例子。风雨过后才会有彩虹!

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