关于青春的初一学生作文
青春，是用来回忆的；青春，是用来追忆的；青春，是用来拼搏的。也许，青春像是一颗流星，虽然绚丽但却很短暂；也许，青春像是一棵常青树，永远都是郁郁葱葱。下面就是小编给大家带来的青春的作文，希望能帮助到大家!
关于青春的初一学生作文1
青春，是每个人必定会经历的年华，也是一生中最美好的时光，当我们从学语到如今走向真正的人生之路，我们歌唱着青春，拥抱着青在我们正值青春。
青春的旅程说长也不长，说短也不短，踏上青春之路也是我们梦寐以求的。
上幼儿园时总会想着自己上小学时是什么样；上了一年级，又想着自己上二年级会怎么样……就这样，我一直想着、学着，到了小学旅途中最后一个站点。
六年级时，我便一直对上初中抱有幻想。我想：上了初中，我也不再算是一个少年了，我也是青年，会变得成熟一点。于是我等待着，等待着，等待到达小学的终点，与稚嫩告别；等待着走向在中学的起点，与成熟、与真正的青春见面。
等到了毕业那天，我与小学时的好友一起坐在铺满素草的绿茵场上，以其走在红色的跑道上，互相谈论着趣事，一起回忆着往事，等到了毕业典礼那天，我在班上被选为代表，与老师一起走上舞台，背负着全班同学的不舍与感激，跟老师说声“再见”。当穿上博士服，戴上博士帽的那一刻，我懂得了我将就此开启新的旅途，当帽子被高高抛向天空，迎着聚光灯又缓落下的一刹那，我明白了，我真正开始拥有了一段美好的青春时光。
踏入初中校门，我便有了一个新的身份，初中生在我的想象中，初中生是充满活力的，如今，我们将清穿挥洒，迎着朝阳奔向未来，正如一首歌中所唱到的：“白云是蓝天正在放的风筝，青春是操场奔跑的我们，不要担心受伤，勇敢地朝梦想闯一闯……”对这句词我深有感触，现在，我们正值青春，是精力最旺盛的时期，是体力最充沛的时期，“把握好青春，努力向前”便是我的人生信条。
趁青春，把握自己的命运，不去与别人攀比。做自己，每个不同的你都会在青春年代绽放出不一样的烟火。如今我们正值青春，不如抓紧这个机会，将活力肆意挥洒，活出精彩，活出意义。时光会流逝，但青春不会消散。
现在，我们正值青春！
关于青春的初一学生作文2
春暖花开的声音，温暖而动听，回眸，正青春……
——题记
青春里，我们不停的自我催眠，然后等到某一天突然转醒，才发现青春被喂给了一条叫做时间的狗。这条狗肆意的掠夺着我们的青春年华，后知后觉间，生命还没留住什么，它却已经走远，而我们始终无法与之对抗，能够做的只有珍惜。
青春里，我们不停的自我宣泄，张扬着，放肆着，然后等到某一天突然转醒，才发现我们的年少不羁伤害了身边的人，同样伤害了自己，可是这不就是每个人的青春吗？我们不是坏孩子，只是任性的孩子。
青春的我们都拥有着彼此最美好的梦想，我们少不更事，总是想用自己幼稚的思维想一些不属于自己这个年龄的事。不言而喻，结结果总是以幼稚的方式开始，然后以更幼稚的方式结束。
青春也是一条不断追逐梦想的路，路上会遇到很多喜欢的、不喜欢的人，甚至是一些光怪陆离的家伙，与他们的相遇可能就是命中注定，带我们看一场奇妙的旅行，往往是这些人们影响我们至深，他们影响着我们的生活方式及观念，也让我们看到一个世界之外的远方。在我们人生的画板上增添美丽的色彩，我们在那些灰暗的日子里彼此激励，相互鞭笞，成功亦或失败已经显得不那么重要了，重要的是彼此给青春留下的回忆，只要有这些经历，只要我们曾拼尽全力努力过，青春就无悔。
青春的路口，同样写满了肆无忌惮的张扬，长满了面对未来的期望，也贴满了成长的悲喜，尽管如此，我们不曾绝望。
当青涩与懵懂一同褪去，终于明白，岁月的表达更接近于真实，那些在我们生命中出现的男孩女孩，他们将教会我们如何成长，如何去爱自己和这个世界，在有限的时间里，我们一同做想做的梦，去想去的远方。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，随着韶华的流逝，我们终将被年月改变，所以在此之前请珍惜青春。
关于青春的初一学生作文3
青春是我们人生中最快乐、放肆的时候。但我们永远忘不了青春的时光。青春有我们的无理取闹，青春有我们的叛逆，青春有我们的记忆。
都说青春最迷茫、最痛苦，但我的青春不一样。或许我们的每个青春都不一样，有开心、有痛苦，有不知所措……
我的青春目标很明确，知道自己想要什么？这样的青春才不荒废。青春一定要有目标这样才能知道自己想要什么？拥有什么？没有明确目标我们根本不知道自己追寻找什么，到底为了什么而去奋斗、努力。我们要知道我们的青春我做主。
青春是一条长长的路，永远不知道路的尽头是怎样的，也不知道路上有什么，一条未知的路，长路漫漫何时到头，有苦有笑，有甜有酸，别具一格。青春是慷慨激昂的动人旋律，是肆意倘徉的海阔天空，是尽情涂抹的红黄蓝绿。我们都渴望青春无悔，幻想着一青春不朽，可是，烟花易冷，繁华转眼成空，纵然如花眷，千般流转，终不敌似水流年。
青春校园有我们的回忆，青春路上有我们的记忆。我多想尝试所有青春的滋味。我现在非常留念小学毕业那年，那个夏天我们应一张试卷，我们支离破碎，各奔东西，走向理想中学。虽然分离但我们青春的回忆永不凋谢！校园里有我们的嬉戏打闹，读书声，哭声，笑声……
我要为青春播下理想的种子，播下青春的种子，播下回忆的种子，老的时候回忆一下青春时的不知所措，迷茫，快乐，痛苦……青春我来做主。
青春无悔，青春永不凋谢，青春保留记忆。我用非常激昂地说一声：“我爱青春，更爱青春的回忆”让我们携起手来面对青春的困难，挫折，共创一个更别有风味的青春。让青春记忆永远留下，永不凋谢，永不枯蒌，永远记住！
关于青春的初一学生作文4
迈过七岁八岁“狗儿嫌”的年龄，我们步入青春的大门，踏着欢快的步伐，迎接属于我们的金色年华。凑近一看，这个金色年华好像不是“纯金”的，是虚有其表的。我们的步伐不再欢快，我们的笑容逐渐被困惑取代。迎接我们的不是宽阔的大道，而是一双双阻碍我们的双手。我们的青春，到底是谁在做主？
我们想象中的青春，是多彩多姿的，是自由自在的。没有父母的拘束，没有老师的看管，我们是自由自在，无拘无束，准备展翅鹏飞的少年。可现实却与我们想象中的不太一样。随着年龄的增长，我们对事物的看法、审美观点，也跟懵懵懂懂的童稚时不太一样。可父母却没意识到这点，衣服裤子买的还是带着唐老鸭、米老鼠的。我们亲自挑选的衣服往往被批为“太成熟”、“不符合你的年龄”。可他们所说的的“好衣服”在我们的眼里已经不适合了。衣食住行，父母大包大揽。在他们的眼里，我们这个时期的任务就是好好学习，其他的一切全由他们负责。可我们亲爱的父母却不知道，我们已经长大了，我们想要为他们分担一些事情，我们想接过他们肩上，压在几十年的大山。我们的四周，已被学习包围，短短的周末，只有我们忙碌的身影。难得的假期，早已被各种补习排满。属于我们的业余时间，已被父母接手。我们喜欢的运动与爱好，都没有学习重要。我们的意见，只不过是蚊子恼人的鸣叫。
我们的青春，父母做主！
我们的一天，早已被层层书海填满。我们从朦胧的早晨起来，作业、题海、试卷接踵而来，不知不觉，我们宝贵的一天，就如流水般飞快的从我们的身边划过，没有一丝痕迹。我们的兴趣爱好，早已在浩瀚的书海中埋没。老师永不疲倦布置学习任务，在她们的眼里，青春是什么？是考出一份好的成绩。成绩是什么？是牢固的锁链，把我们的自由、理想统统锁住。成绩，是老师的心中的天平，它的重量代表了学生在老师心目中的份量。
我们的青春，是老师做主！
父母羡慕我们现在的生活环境好，殊不知，我们羡慕他们的无拘无束，自由自在。他们的青春有风筝，有阳光。我们的青春只有老师与父母。灿烂离我们只有一尺远，仿佛伸手就能触摸到，却又像隔着数不清的高山河流，望也望不到尽头。我们的青春，要是我们能做主该多好。学习、成绩何时才能补偿我们终将失去的青春！我们的青春，渴望自主！我们的青春，渴望自主！
关于青春的初一学生作文5
转眼，青春走过了躁动和不安，可是我这手写的青春，却像一道无法求解的几何题，它的N次方程视乎永远拖长尾巴，求证的结尾总是小于答案，的确，转眼间似乎我最该奋斗的青春，已经一去不复返了，也就剩下如烟般不着痕迹的迷茫。
青春的颜色，既冷又热，既苦也甜，然我始终觉得它是一座美丽的灯塔，它在岁月的无知和懊悔中是流浪，它阅读我成长的书卷，伴着季节里的风，把流放的伤痛吹来。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。青春如果过去了，时间如果过去了，那就永远回不来了，在该奋斗的青春里，我浪费了它，朱自清在《匆匆》一文中说过：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我在我的四千多日子里又做些什么？”回忆那些过去的日子，我有点后悔，是的，在过去的日子里我留着些什么痕迹呢？是喜悦还是悲伤，是成功还是失败？
假如时间可以倒流，我倒是想在自己的青春里风云天地一般，努力学习，我要大声呼喊：“师范生”我能行，但是想想自己现在，倒是“师范生”对我说，“你不行。”其实我是有些不甘的，可却似乎找不到勇气和动力，好像我真的被踢出局了。
其实在这个青春段里，有太多的烦恼和悲伤，尽管它使我成长，它熄灭和打压了我们肆意张扬的个性。青春它是一个梦，让我们梦于现实，但它也让我们明白残酷和懊悔，它琐碎的步伐又有点在说别停，所以请让我们好好把握住我们的青春，就像那穿破云雾的海燕，搏击八方风雨一样；就像那高大挺拔的青松，经霜傲雪一样，在自己青春的痕迹上留下点游丝。
