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寻找春天的足迹七年级优秀作文

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三月,阳光明媚,春暖花开。三月,是花的季节,是雨的季节。我们踏着三月的足迹,寻找春天的故事。一起来看看关于寻找春天的足迹七年级优秀作文,欢迎大家查阅!

寻找春天的足迹七年级优秀作文

寻找春天的足迹七年级优秀范文1

踏一路春风,洒一路欢笑,我们走在乡间的小道上去寻找春天。

我们找到春天了。你瞧!大片大片的麦田里,碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下、春风的抚慰下,有小个子的婴儿变成了笑容灿烂的儿童。他们正在春风中尽情地舞蹈着,好像在学姥姥扭秧歌呢!露珠妹妹也在他们身上安了家,整天晚睡早起,在春风的吹拂和阳光的照耀下,圆润得像晶莹的珍珠,情不自禁地随着麦苗儿跳起舞来,仿佛给麦苗儿穿上了一件金光闪闪的外套。远远望去,麦田里的苗儿高矮不一,仿佛在对我们说:“你好,你好!我们正在比赛,看谁长得穗子大。”它们还真是一群争强好胜的家伙!由于有了它们,田野上就像铺了一层绿色的毛毯,显得生机勃勃。

我们找到春天了。快来看!那一棵棵油菜已经开花了,在阳光的照射下,在春风的抚摸下,正向我们挥手致意,点头问好呢!哎呦,快瞧!有好多馋嘴的蜜蜂哦!没等油菜花完全开放,就迫不及待地钻进去了。再仔细瞧瞧,这些油菜花还分三种呢,有的还是花骨朵儿,仿佛害羞的小姑娘;有的刚刚绽放,露出了黄色的花蕊;有的已经完全开放了。美丽的花蝴蝶,也在在空中翩翩起舞,好美的景象。

我们找到春天了。这不,蚕豆也憋足了劲儿开始生长了。快看它们的叶子多么地绿啊,就像用水彩笔涂上去的。它们也开花啦!瞧她们的花朵就像一只只美丽的蝴蝶,在春风的吹拂下翩翩起舞。

在辽阔的田野上,我们还看见了辛勤劳动的农民伯伯,他们干得是那么的起劲,那么热火朝天。因为他们懂得,一年之计在于春,一日之计在于晨。只有这样辛勤地劳动,才能换来秋天的五谷丰登。

这就是春天,春天已经不知不觉地来到了我们的身边。

寻找春天的足迹七年级优秀范文2

“春天在哪里呀,春天在哪里……”哼唱着快乐的歌儿,我要出去寻找春天了。

刚走出家门,我就找到了你,原来春天已经走进了我们的小区里。小区的草地上,小草已经偷偷地伸出了头,窥探着身边的变化。迎春花已经开满枝头,金黄一片,在微风中向出入的人们打招呼。走近一看,树下已经有了很多落花,斜扣在刚刚露头的小草上,像给小草戴了一顶美丽的小黄帽,仿佛在提醒人们:春天来了,要爱惜身边的花草呀!

我来到公园里,春天已经在这里到处留下了足迹。不知名的野花已经开满了绿地,落叶松已经换上了翠绿的新衣,让我领略它们的勃勃生机。粉红色的樱花有的已经在枝头绽放,吸引着蜜蜂嗡嗡歌唱;有的樱花像一个个矜持的小姑娘,羞答答地躲在枝头。一簇簇的丁香花像一团团紫色的火焰,在枝头向人们招手。银杏树虽然还没有发出新芽,但那泛青的树皮告诉我,它也感受到了春天的气息。

我 来 到 河 边,清澈的河水中,水草更加浓密,岸边的柳树在微风中散着长发,让我禁不住吟诵起“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的诗句。

沿着石阶,我登上了北山,看到山后的桃花、杏花已经完全开放,一片片的,远远望去,粉红的像霞,洁白的像雪,在翠绿的树木之间分外美丽。一簇一簇的映山红像粉红色的云朵,飘荡在山间。站在山顶,看到忙碌的人们,我想到爸爸曾说过的一句话:“一年之计在于春。”人们也许都在开始追逐新一年的梦想了。当然,还有快乐的伙伴们,滑旱冰、放风筝……大家在春天里尽情地游戏、欢笑。

“ 春 天 在 哪 里, 春 天 在 哪里……”哼唱着快乐的歌儿,我找到了春天,她已经悄悄地来到我们的生活里。

寻找春天的足迹七年级优秀范文3

不知不觉间,春天已悄悄来到我们身边。在一个阳光明媚的日子里,我独自去乡下踏青,寻找春天的脚印。

在这里,我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,麦苗爬满了田野,到处是诱人的绿。

春天的脚印在田野里。湿润的泥土散发着春天的气息,在冬天沉睡了几个月的麦苗显得格外精神,绿绿的麦苗展现出一派生机勃勃的景象。大地母亲的乳汁无私的哺育着刚冒一点儿头的麦苗。

春天在花丛中。最先开放的花儿要属可爱的迎春花了,她是春天的小使者。这会儿,她正用自己的高音喇叭向人们报信呢!阳春三月,数桃花开得最灿烂了。桃花妹妹穿着粉红色的纱裙,把粉红色的胭脂涂抹在小脸蛋上,似国色天香,可美啦!她那金黄色的头发随风飘动。在绿柳的衬托下,远看,桃红柳绿,似长长的一片朝霞。近看,妩媚动人。红艳欲滴。像一群少女,向人们展现她的美丽。真是“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”啊!草丛中,还生长着许许多多的杜鹃花。红如火,粉似霞,白如雪。走近一闻,缕缕清香扑鼻而来。大自然真美!小草弟弟伸伸懒腰,偷偷从大地妈妈的怀抱中探出小脑袋,好奇的望着“桃花红,梨花白,菜花黄”的生机勃勃、鸟语花香的世界。不光花草们聚拢来了,各种鸟儿蝶儿也都赶着趟来了,你看正“莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙”呢!

春天的脚印在水池边。沿着引水渠往前走,一个小水池呈现在眼前。水中鱼虾畅游,还偶尔听到那微弱的蛙鸣。那几只早起的青蛙好似正在欢呼:“春天来了!春天来了!”走在池边,我听见柳树姑娘梳头的沙沙声。“呀,这根头发太长了”。柳树姑娘请来了小燕子,它用剪刀似的尾巴给柳树姑娘理了发。这下,柳树姑娘更漂亮了,在大家的赞叹声中害羞地把头发垂到了地上。小鸟立在柳树上,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

我还在果园里发现了春的脚印。在果园里我看到了那红杏似火,桃花漫霞,梨树飞雪一派繁荣的景象。蝶儿翩翩起舞,那几只勤劳的蜜蜂正在这百花争艳、花香扑鼻的果园里采蜜。

春意春情远不止这些,它还在我们每个人的心中。春天是温暖的,生机勃勃的,它给我们带来了迷人的景象和无限的希望。

我知道了,大概,春天的一切都是美好的吧。我伴随着春天的脚印读懂了她,我爱春天!

寻找春天的足迹七年级优秀范文4

周末老师布置了一篇作文《寻找春天》。当听到这个题目的时候,我就不由自主地在心中唱起了:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里, 那里有红花呀, 那里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”可是看看窗外,没有一点绿意,去哪里寻找春天呢?

清明这几天妈妈早出晚归的加班,没有时间去看望姥爷和姥姥。周四晚我们的家庭会议提前一天,妈妈让爸爸周五去陪奶奶吃饭,让我代替她去陪陪姥姥和姥爷。

周五一早,我打车来到姥姥家,吃过午饭陪姥姥唠了一会儿嗑,直到姥姥上楼午睡去了,我才悄然离开,准备去寻找春天。

来到离姥姥家最近的植物园,溜了一大圈,园里有一帮一伙徒步的叔叔阿姨,还有三三两两的遛弯儿的老人。我仔细地看呀看,小木桥下面的冰,一脸严肃地没有融化的意思,那些树都还在睡懒觉没有发芽,小草们也害羞地躲在泥土里不肯露出头来,春天在哪里呀?

我走累了,坐在园里的小亭子里歇息片刻,起身准备回家了。没走多远,感觉身后有人在跟着我!我吓得不敢回头,加快脚步往前走,可是身后的脚步,也在加快地跟上来!我害怕得厉害,正准备跑的时候,身后的脚步停住了“姑娘,你的手机!”我回头看见,一个挺着瘦弱的身躯,一头花白头发的老爷爷,伸开一双布满老茧的大手,手里抓着的是,我坐在小亭里歇息时,一不留神从裤兜里溜走了的手机,还有那零散的二十几块钱。

“姑娘,我一直喊你,你就是听不见!”还没等我说话,爷爷又说:”现在的衣服呀,兜特别浅,下次出来背个包包,不丢东西!“说完手机和钱一起递给我。

我嘴里说着谢谢爷爷,双手接过,并向老爷爷鞠了一躬。”快走吧姑娘!“说完爷爷转身向园内走去,我站在原地,望着爷爷的背影,内心久久不能平静。爷爷那布满老茧的手,不停地在脑海里闪过,我猜想爷爷可能是这园里的园丁或者清洁工吧!

回到家,我把这件事和妈妈描述了一遍。妈妈说:”你已经找到春天了呀!这不就是心灵的春天嘛!“是啊,我找到春天了,没有一丝浮尘的”心灵的春天“。

寻找春天的足迹七年级优秀范文5

春回大地,万物复苏。春天代表勃勃生机,但是春天究竟在哪里呢?

我走在一条乡间的小路上。看见柳树姑娘正梳理着那又长又美丽的辫子。我的好奇心像热锅上的蚂蚁,一个劲地想要出来。于是,我去问柳树柳树姑娘:“你为什么要开始“打扮”起来了呢?”“春天这位英姿飒爽的少年即将路过这里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的风采;好让他为我陶醉。”柳树姑娘害羞的回答道。我微笑的对她说:“你不打扮也是美若天仙,那么,你又从何得知春天即将来临呢?”“瞧,那只燕子就是春天的信使。”她指着那广阔无垠的天空中一只自由翱翔的鸟儿。

我告别了花容月貌的柳树姑娘,开始寻找鸟儿的足迹。

走着走着,我进入了一个嫩绿的世界。哪里的草儿脱去了原本死气沉沉的外皮,重新披上了一层绿油油的大袍。我为草儿大叔:“您见过燕子信使吗?”“刚才他曾来到这里,给我们带来了春的消息。我们正在为迎接“春少爷”做准备呢!”草儿大叔兴奋地说。我着急的问:“那么您看清他往哪个方向去了吗?”“他往西边的一个村庄飞去了。”

我再次告别了碧绿的草儿大叔,往村庄走去了。在离村庄很远的地方,我就听见了孩子们的欢声笑语了!我顺着声音的方向去寻找。终于找到了,令我惊奇的是,哪里的孩子与城里的孩子截然不同。城里的孩子给人的感觉是十分烦躁的,而这个村庄里的孩子却给人一种不一样的感觉。一走进他们就有一种凉爽快乐的心情沁人心脾。可是我没有忘记自己此行来的目的。我问孩子们:“大家有看见燕子先生吗?”孩子们指着一棵大树异口同声地说:“在哪。”我终于找到了,连忙整理了一下自己的穿着。跑过去恭敬地对燕子先生说:“您好,燕子先生。柳树姑娘、草儿大叔和孩子们曾告诉我,您知道春天即将来领。哪么您能告诉我,春天到底在哪里呢?”“你刚才和孩子们在一起的时候不就感受到了春天吗!”燕子信使说完后,又去向别的动物通知春天即将来临了。

现在我知道了:有生命的地方就是春天;有绿色的地方就是春天;有欢乐的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天将永驻人心!大家知道了吗?


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