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七年级800字作文我的初一生活

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刚刚升入初中时,我对全然一新的学习氛围是全然的陌生。以往的同窗好友,同学的面孔都消逝了。代替的是一位位新同学,一个个不同的性格……下面给大家带来一些关于我的初一生活作文,希望对你们有所帮助。

七年级800字作文我的初一生活

作文我的初一生活1

时光荏苒,岁月飞逝,日月无论怎样穿梭,不变的仍是我们共同怀着的那一颗初心。依旧还是甜美而不失悦耳的声音,端庄而又不失严肃的形象,特立独行的风格更是让我难忘。

初一生活有期待,有欢悦,有无知,有陌生……可最让我想象不到的竟是离别。

至今脑海中挥之不去的是你为我上的第一节课。上课铃声在我耳畔回荡,你迈着优雅而小心翼翼的步伐,平步青云,向教室走来。前脚进门,几十双眼睛就汇聚在了一起,目不转睛的盯着你。你笑颜如花的样子让我倍感亲切。

一双在黑色眼镜框下清澈的双眸,那眼里充满了无限的智慧。你扎着高挑的马尾辨,发尾柔顺地垂下来显得精神干练。一袭黑色的长裙宽松大方与白皙的皮肤形成鲜明的对比。微鼓的肚子,脸上洋溢出幸福的笑容。

一抹阳光晖入一间充满求知渴望强烈气息的教室,几十双眼睛紧紧盯着你挥舞旋动的手臂,你拿起素白的粉笔,徐徐的有思绪写下一串引人深思的文_字,我正思考着这其中的含义,你转过身来,不知从哪处汇集了一束阳光,金灿灿的全都照耀在你身旁,你用一句话令我们豁然开朗,讲台下文静的女孩,顽皮的男生,此时都一个个恍然大悟般点动聪慧的大脑。你欣然点点头,闺秀般梨涡浅笑,与那阳光融为一体,照亮我的心房。

初一故事,与你同行那一篇章竟是如此之快,来不及回忆点滴你已不在我身旁。那天,那节课,是我们与你相处的倒计时,我拿起笔,眼睛盯着笔尖,心早已飘忽不定,如同窗外的云徜徉于蓝天,我甚至不敢多看你一眼,总是害怕看了就又舍不得了。直到你缓缓放下粉笔我也始终没有抬起头,我与你的故事还未结束,为何要停止?你对我们的情越来越深,我对您的喜爱已然是根深蒂固。

虽然是短暂的相处,也虽然是短暂的离别,但您为我的初一谱写了不一样的故事。我的初一就是一本打开就不想合上的书,而你就是我的书中必不可少的那一章节,因为有你,初一才更精彩!

作文我的初一生活2

初一生活,像竹林间的一条小溪,清而美;像秋天里枫林间的一阵微风,清爽而恬美;像金达莱树上飘落的一片花瓣,清幽而素美。

我已经14岁了,初中校园的景象在我的视线中变得清晰而优美。教室里,同学们淡淡的微笑,老师们亲切的话语,让我的初一生活,变得多姿多彩,变得清新,甜美。

初中生活,看起来枯燥,无味,其实,蕴含着一种内在的清美,功课虽繁多,但我们都是一样的,都要去学习。老师虽严厉,但是可在为我们奉献着,只不过,有时被掩盖了。

我们比小时候懂得更多,做得更好。再也不会做三七二十四的傻事,拿木头切石头的无知,把蚯蚓当成蛇的幼稚,只会越来越聪明,越来越懂事,越来越博学。这一切都体现出了初中生活带给我们的美与清朗。

优美的校园为我们的生活环境做了很好的铺垫。我的视野变得美观,心情变得豁然开朗,_生活越来越美好,学习也变得快乐起来,初一生活显得非常清美。

课堂上,老师孜孜不倦的解说着课本,我们静静地听着,时时问老师问题,老师耐心的解答着。一节课下来,我们懂得了许多,收获的许多。

时间在一秒秒飞逝着,半年时间看起来似乎很漫长,好像总也过不完。但现在,初一半年的学习生活,已然过去了。生活中的点点滴滴,我们都积累了下来,一本日记,记录下了我所有的精彩瞬间。翻阅起来,感觉到的清静与美好,回味无穷。

初一生活,只剩下半年了。我们深厚的友谊,温暖的话语,感动的安慰,永远都被铭记着。

初一生活,慢慢体现的清美,让我沉浸在里面,不想抽身,只求欣赏到那独特的味道,就可以了。

现在,我依然行走在竹林边的小溪,秋天的枫叶林,金达莱树下,静静的、悄悄的、满满的体味着初中生活的清澈与善美……

作文我的初一生活3

多么令人兴奋,我是一个中学生了。

开学第一节语文课,陈老师就带领我们从“人美”、“景美”、“情美”和“和谐美”四个方面了解和体会了课文《散步》的内容。虽然陈老师并没有给初中上过语文,但他还是为我们上了一节丰富多彩的语文课。陈老师的上课方法我十分喜欢。它和小学的教学方法有了极大的不同。小学的老师上课都从字词为主,很少讲思想感情。所以我们对感情色彩并不是十分了解,而且因为没有怎么学过感情色彩。所以在生活中,也无法体会,更无法运用到写作中,我觉得在这一点上,陈老师给我们讲得很好。用英文评价一下就叫做“Wonderful”。

数学李老师也讲得相当好,虽然不能用完美来形容,但也是“Perfect”!李老师从生活中引入课题。通过让同学找规律,让我们学会了总结和怎样发现规律。小学老师从来就没有这样给我们上过课。他们都是上课就讲课,并没有将知识融入生活。那就更不要提什么找规律了。小学上数学课总是非常死板,是什么就是什么,并没有发现规律的过程。所以从这一点上看,李老师上课真是“Verywell”!

陈老师,我的字一向写得不好。由于在小学没有做任何要求也没有_让练字,所以我的字写得很不好。而且现在已经一个暑假没有写什么字帖了,所以请老师原谅,但在新学期,我会努力。我就像爱因斯坦的三个小板凳一样,虽然我现在的字不好,但我一定会努力。请老师相信我。

我憧憬着陈老师用您那睿智的语言,带领我们在神奇的知识海洋中畅游,和我们一起驰骋在跑道、球场,成为我们最好的朋友。

经过一周,我已经适应了校园中的集体生后,我明白了什么是集体,我觉得我们一个寝室就是一个小集体,大家要互帮互助,不要因为自己而连累了大家。我也渐渐适应了早上六点半起床,八点过上课。也习惯了40分钟一节课,虽然它比小学长了15分钟。也适应了晚自习时不可以大声说话和干别的事。也适应了9:30至10:30的一小时洗漱时间和10:30熄灯睡觉。

我希望中学生活是一个崭新的开始。我打算从听好每一节课,做好每一天的作业开始。我尽量在晚自习写作业时做到又快又好。并且做到书写也做得很好。还望老师多多指导和鼓励。我还要做到课后复习,尽量每天一次。生活在我们这个美好的班集体,我一定争取为集体争光,为班级的优秀努力。

以上就是我开学来一周的感想与对以后的想法。

作文我的初一生活4

快一年了,我的初一生活快一年了。

初一对于我来说,是一个成长的过程。从一个文文静静的小学生到一个活泼大方的中学生,这里面的一切,我都变了好多,也经历好多。我还依稀地记得,刚开学,我面对陌生的环境,陌生的教室,陌生的同学,陌生的老师都十分好奇。我很想去了解,很想去知道。可是,我不敢,因为我害怕:害怕被同学看不起,害怕老师对我失望,害怕这一切让我不适应。可直到那节语文课,我举起了手,上台自我介绍当课代表时,我心里充满了自信。下了课,我鼓励着自己,去和他们交朋友,和他们一起玩,一起学习,一起共度这初中三年的时光。

初一对于我来说,也是一场竞技赛。刚开学,老师就说过,我们要以学习为主,考试都会有排名,别到时候考不好。我不信,因为初中的总分都比小学高了十分,考个九十分很容易。可第一次月考成绩让我大吃一惊,心里也有些紧张。我开始认真起来,有什么不会的下课立马去问同学和老师,希望自己的成绩能有所上升。

初一对于我来说,也是一场恶梦。在_那节语文课(自我介绍)下课后,大家对我的外号十分好奇,所以都来叫我。一开始还好,但我们班某某又给我起了一个十分刺耳的外号,我去找他评理,可他还嬉皮笑脸,我没办法,只得回到座位上。没过几天,我的父母也开始说我,说我应该以学习为主,不要以为自己很了不起。我的眼泪下意识的流了出来,但我又很快的将它擦掉。可悲剧又发生了,在秦老师的课上,我又一次得到合格。我的第一反应就是哭,可我又想到哭也没什么用,又不能帮我得到优秀,所以,我又止住了泪水。可当父母的叹息,老师的责骂,同学们的嘲笑一块向我来时,我就像一个十分饥饿的人,食物刚到嘴边就被抢走,瞬间崩溃。夜里,我躲在被子里哭,将一切初一不愉快的事情全都哭了出来。第二天,我像个没事的人似的,又重新进入这恶梦般的生活。但是,我坚信,恶梦终究是恶梦,但它也会转变为美梦。

其实,出一对于每个人来说,都是一场华丽的演出,只不过是它情节需要罢了。但更重要的是你的参与。

唉……快一年了,我的初一生活快过去了。

作文我的初一生活5

如果说每个人都有天赋,那么他上辈子一定是个喜剧演员。他那看似好笑的言语,蕴含着爱与睿智。

上课铃响起,他的第一位“保镖”走了进来,弯着腰,抱着垒了很高的作业本。胳膊上挎着教案紧随“保镖”后的他,拎着根从来不教训学生的“教棍”,一本正经地走进教室。第二位“保镖”在他身后跟着,当他准备用投影仪时,却发现屏幕有些模糊不清,还未说话,信息课代表连忙溜过去,按下“自动聚焦”,还拿来黑板擦用上面的字对焦,只见投影在大屏幕上写着“宝格牌全棕羊毛无静电黑板擦”。他抱着胳膊,瞪着眼睛说:“这年头,就连板擦也会打“饱嗝”哪,真是社会在发展,时代在进步呀!”他不顾台下哄堂大笑,用教棍敲着,看着屏幕说“认真听……”,我们立即就知道下一句还未出口的话了,有人接道:“不记录!”,竟与他同时说出了三个字。只见他下巴微收,将教棍晃了几下,“刷!刷!”地在屏幕上写了起来,“训练有素”的我们也顿时安静了下来。

“这是一道绝对值化简的题,比较难,需要我们分情况讨论……”他一边说着,一条数轴不知何时出现在屏幕上,“标出原点、正方向……接着去绝对值,需要先讨_论,再化简……”这时,我们发现了一个正号,被他错写成了负号。他却点点头,笑着说:“我是故意写错的,想看你们是否专注呢!”底下一片若有所思:唔,老师真是英明神武哪!我们在脑袋里想着夸赞他的话来。他又“刷刷”地写起来,还嫌屏幕不够大,接着“蹭蹭”在旁边黑板上写起来,似乎陶醉其中。写完之后他痛快得将粉笔一扔,准确地抛在了盒中。我们都默契地鼓起掌来。“别只鼓掌呀!听懂了吗?”见没人答话,又说:“你们若是还没懂,我可就要跳讲台自杀了啊!”他的眼睛瞪得更圆了,还做起了“跳讲台”的准备动作,我们赶紧说“明白了!懂啦!”他一听,乐得手舞足蹈,眼神里充满了笑意与激动。“擦黑板!”随着他一声令下,一个同学“飞”上去开始擦起来,还故意扭起了腰。他说:“好!现在前排同学,吸气,呼气——来当我们的吸尘器吧!”大家更是笑得喘不过气来。

我的初一故事充满幽默,当然离不开“他”——我们尊敬的陈老师,感谢您!您的幽默,让我感受到了学习地快乐与趣味。您又是严格的,让我在不知不觉中养成守规矩、严谨、乐于思考、不拖拉的好习惯。成长的道路上有您一路陪伴,我很幸运!


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