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七年级我眼中的唐诗宋词作文700字

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幼时,我便喜吟唐诗宋词,记得是它们为我的童年染上了诗意的梦幻。娥儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去,是怎样的美,洒了一地?下面给大家带来一些关于七年级的作文——我眼中的唐诗宋词,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

七年级我眼中的唐诗宋词作文700字

作文我眼中的唐诗宋词1

唐诗宋词风光旖旎,在我心中留下了挥之不去的光影。

唐诗是我国诗词文化最鼎盛的时期,是中国文化的顶峰。孟浩然、王维的宁静淡泊;岑参、高适的边塞长吟;李白的浪漫奔放,杜甫的乱世悲歌……星光灿烂的诗坛是唐代文学乃至中国文学史上一道亮丽的风景。

李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励;杜甫”会当临绝顶,一览众山小”的气魄让我向往;白居易“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸;刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的哲理给我启迪……

宋词让人们高奏过悲壮威武的慷慨悲歌,低吟过委婉动人的缠绵情话,悲叹过心脾气短的穷途末路……

我渴望苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”;我悲叹李清照的“莫道不消魂,席卷西风,人比黄花瘦”;我向往辛弃疾的“了却郡王天下事,赢得生前身后名”;我感慨晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”……

唐诗短而精练,掷地有声;宋词长而有韵,回味无穷。

迷人皎洁的汉宫秋月令我心驰神往,倾国倾城的燕瘦环肥使我魂牵梦绕……

唐诗宋词不仅是一种文化,也是一段历程,更是一个传奇!它所代表的是一个个永远陶醉的王朝。

每次读到唐诗宋词,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的魅力所在吧!唐诗宋词,是你,在我心头激起了层层涟漪。

作文我眼中的唐诗宋词2

诗,这个字眼中透露着古人的才华,吸收着他们的智慧,饱含着他们生活中的喜、怒、哀、乐,但也诉说着人世间的真情……

读诗,仿佛是和诗人们来了一场完美的邂逅,但这又好似是一场梦。梦中,美好的春日里我们聆听着孟浩然所写的“夜来风雨声,花落知多少?”从中使我感悟到他对于春天的无限遐想。也有贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”在这里我体会到诗人通过对柳树的赞颂而来赞美春天及对它的热爱。读了这么多古诗,渐渐让我读出了它们的韵味。

在我眼中“月”是诗中最具有情感的一个字,从古至今都是人们寄托思念的一个对象。诗人们也不例外,有“举杯邀明月,对影成三人”。此中便写出了李白的孤独与寂寞。也有这位的“露从今夜白,月是故乡明”,这便道出了杜甫心中对故土的思念之情。

每一首诗就似一幅如梦似幻的画卷,其中的每个角落都有独特的韵味。但诗中不只有这些,它还是祖国的一张明信片。读着那些诗,我心中便循着古人的足迹,去追求那诗词风采,似乎也在谱写着属于自己的华丽诗篇。

我十分想留住那些诗,留住它们那迷人的风采,留住那些充满浪漫气质的词句……

作文我眼中的唐诗宋词3

俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。我就是不会作诗而会吟的那一个。携诗而行,我仿佛看到河畔柳的婀娜多姿;略诗而走,我仿佛感受到游鱼的自在快活;悟诗而飞,我仿佛融然于遥远深巷的悠长;吟诗而旅,我仿佛陶醉于浣纱女的绝世吟唱……

在唐诗这个五彩缤纷的世界里,每一首诗歌就是一位知识渊博的老师,教会我许多东西,让我受益匪浅。因为唐诗,我的理解能力变强了;因为唐诗,我认识了更多字;因为唐诗,我的作文水平提高了。杜甫的《望岳》是我的座右铭,“会当凌绝顶,一览众山小”,让我有了不怕困难,敢于攀登之雄心,它告诉我一个人应该有坚忍不拔的性格和远大的理想;李商隐的《风雨》使我内心充满了凄楚悲凉,“黄叶仍风雨,青楼自管弦”,我为诗人晚年的凄凉悲苦流下了辛酸的泪水。王维的《山居秋瞑》让我仿佛看到了雨后山村田园如诗如画的景象:“明月松间照,清泉石上流”,清幽明净的自然美景不正是我们家乡石台风光的写照吗?李白的《行路难》教会了我坚强,自信:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,只要有一颗执著追求的心,何

愁不能达到理想的彼岸呢?

我最喜欢诗人李白。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人称为“诗仙”。他爽朗大方,爱饮酒,诗作多以醉时写。我最喜欢李白的《早发白帝城》,全诗无不夸张和奇想,写得流丽飘逸,惊世骇俗,但又无雕琢,随心所欲,自然天成。李白的诗我总会诵记于心,还能学以致用呢!写作文时我时常引用李白的诗句,例如写瀑布的壮观时,我自然想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句;当表达我和朋友之间的深厚友情时,我又自然想起“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句……

爸爸妈妈笑我是李白的粉丝;同学们夸我是班级小诗人;老师说,只要努力学习,未来的大诗人就是我。我希望有朝一日也能写出李白这样的诗。,我要和唐诗许下承诺:永远不离不弃!

作文我眼中的唐诗宋词4

披一路风尘,数千载风流,看青山依旧,唱大江东去。从远古奔来的中华文明的长河,千回百转,千淘万漉,使一颗明珠浮出了水面,它异彩流光,穿梭时空,照亮中国文学长廊,它就是滋润了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐诗宋词。怅望千秋,唐诗宋词历久弥新,如同沾着清晨露珠的花瓣,如同春日天边初生的早霞。那就让我们溯洄那多情的年代,聆听穿过朔风寒雨隐隐传来的诗人的浩叹,在一阵阵荡气回肠的千古风情的三重奏中,开启一次美的旅程。

悲情

悲情是一场无法言说的痛,是三重奏的前奏,更是诗词美的内涵。两千多年前的诗人屈原,在其《九歌》所叩问的,也是无穷无尽的悲情。唐代诗人对的许多诗篇,都表现了悲天悯人这一永恒主题,如李白“孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹"的哀鸣,杜甫“万里悲秋常作客,百年多病独登台”的咏叹,杜荀鹤“残腊泛舟何处好,最多吟兴是滞湘”的沉吟……千歌百曲,千年来流行在芸芸众生的心上唇间。

离情

黯然销魂者,唯别而已矣。江淹在他的《别赋里如此悲怆的咏叹>>里说,聚散离合,是人生的一大主题,也是一樽混合着酸甜苦辣的鸡尾酒,端起这杯酒,我们为朋友接风洗尘;端起这杯酒,我们送亲人上路远行。离别,思念,等待,这是聚少离多的人们无法逃避的现实,也是三重奏的主步曲。“此情可待成追忆”李商隐把“别”字写得惊天地、泣鬼神,不仅震撼了天下旷夫怨妇的内心世界,而且"春蚕到死”“蜡炬成灰”也成了人们对感情、事业至死不渝、孜孜追求的誓言。天下有情人难舍难分瞥那一份眷恋,那一腔离恨,谁能一语道破?阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,泪眼对泪眼,无言对无言,一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳,一弯晓月,一叶扁舟载着多情的远行人,孤独的异乡客,一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。物换星移,沧海桑田,这一份人类美好的情感,我们要永远珍重在心头。

豪情

“ 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,苏东坡千古绝唱承载着世间诉不尽的豪情,以它排山倒海的气势和大开大阖的历史纵深感,倾倒过无数的爱国志士、骚人墨客。直到今日,它依旧余音绕梁,当之无愧的成为三重奏的尾声。捧读唐诗宋词,我们看到把酒临风的苏东坡,听到了他穿越时空的感叹,一面是流淌着的现实:乱石穿空,惊惊涛拍岸,江水滔滔,壁立千仞;一面是逝去的历史:烽烟滚滚,战旗猎猎,曹操周瑜诸葛亮,一一从跟前闪过,字字声声,都是对锦绣河山的赞美,对历史豪杰的钦佩和报国壮志的抒发。这首激越雄浑的英雄交响曲,鼓荡过前人的心扉,也点燃了今人爱国报国的热情,这是永远保留的火种。

悲情哀而不伤,离情凄而不痛,豪情壮而不羁,唐诗宋词这行云流水般的三重奏,涤荡着我们的心,在我们的心中泛起美的涟漪,让我们的人生流光溢彩。

作文我眼中的唐诗宋词5

人们常说:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。古诗词是炎黄子孙在中华上下五千年文明中智慧的结晶。在我们每个人的心里,谁不充满了对古诗词的热爱?

我很喜欢古诗词,记得第一次接触古诗词,是在一年级老师给我们读《静夜思》时。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”随着老师的带读,我仿佛看到了一幅景象:李白孤独地倚靠在床上,月光照在地板上,一片银白,李白看着明月,想起了遥远的故乡。我将想法告诉了老师,老师惊讶地说我对古诗词的理解非常好,并吩咐我多去阅读古诗词。于是,我对古诗词产生了浓厚的兴趣,走上了热爱古诗词的这条路。

我几乎每天早上起来都要看看关于唐诗、宋词、元曲之类的书,出门旅游也会带着。有时候也学作几首诗,还在《同步阅读》上发表过几首诗词呢。总而言之,我对古诗词是十分地热爱。

随着对古诗词阅读越来越多,我也感受到了很多。《可叹》让我感受到世间的无常,《江汉》让我明白了人一定要顽强,《曲江》让我感悟到时间的短暂,《佳人》又让我懂得了世态的炎凉,人心的冷漠。

我特别钟爱“读书破万卷,下笔如有神”这一句,因为多读古诗词,你肚子的墨水会越来越多,写文章更加自如,还能增加自信心呢!有一回,我们班举行诗歌知识问答,可把我高兴坏了,但又有一丝紧张,害怕发挥失常。于是,我又做了不少赛前准备,查阅了不少资料。第二天,比赛开始了,前几个环节我一直没答出,竟只得了两分,看着那些好友的四五分,不禁心乱如麻。最终环节“飞花令”到了,我大显神威。写出带“龙”字的诗句:“双袖龙钟泪始干”;写出带“牛”字的诗句:“风吹草地现牛羊”;写出带“山”字的诗句:“相看两不厌,只有敬亭山”……在此环节,我获得了六分,夺下第一名,获得了胜利,那一刻,我的心里都是满满的香甜。

我爱古诗词,不但因为它生动传神,清新隽永,更重要的是它能够净化我们的心灵,激发我们健康向上的奋斗精神和坚强意志,古诗词带给我很多快乐,我爱古诗词。


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