七年级话题作文“校园趣事”500字

　　在校园里，有欢笑，有悲伤;有生气，也感动。下面是小编为大家收集的,七年级作文“校园趣事”，希望大家喜欢。

　　校园趣事作文1

　　一年一度的跳蚤市场大拍卖又开始了，今年的主题是爱心捐款，拍卖所得都捐给灾区小朋友，消息一传来，全班立刻就沸腾了。我们自愿准备了许许多多的拍卖品，就等着老师公布摊主名单了。“陈熠轲……”，老师一报到我的名字，惹得同学一阵眼馋。

　　我是班上十个摊主之一，心里别提有多高兴了。可是，到了当天，我却胆小了，害怕了，甚至想打退堂鼓，第一次当摊主，我该怎么办?我的心像揣了个小兔子，咚咚直跳。

　　摆好摊不久，一位同学就看上了我的商品，他仔细端详着。我的心怦怦直跳，我暗暗告诉自己：镇定，镇定，千万别慌。他竟然拿起了玩具，左看右看，似乎喜欢上了它。我该说什么呢?“多少钱?”他头也不抬地问道。“五、五、五角。”我结结巴巴地回答。深怕说贵了，把第一个顾客吓跑了。“不错，挺便宜的，成交。”只见他毫不犹豫地拿出五角付给我，满心欢喜地跑走了。耶!成功了，我高兴得一蹦三尺高，抱起身边的朋友转了好几个圈，一个劲地说：“开心，开心，真开心!”

　　送走了第一位顾客，我一下子变得信心满满，原来当摊主并非想象中的艰难。我鼓起了勇气，听着邻摊同学的高声叫喊，我也不由自主地扯开嗓子大声叫卖：“走过路过不要错过，又好又便宜的东西，快来瞧一瞧呀!”很快，第二位顾客走进了“陈氏小店”，这回他看中了一个溜溜球，“这可是个好宝贝。”我一边演示着溜溜球的花样玩法，一边不失实机地介绍：“全场大降价，原价五元，现价一元，够便宜吧，机不可失啊!”“好，成交!”他二话不说，买走了溜溜球。哇!又成功了，我和朋友击掌祝贺，“哈哈哈，哈哈哈”摊位上留下了我们爽朗的笑声。

　　送走了一位又一位的顾客，我的摊主当的是越来越过瘾。看着一件又一件的商品被同学买走，看着越来越多的爱心捐款，我的心比喝了蜜还甜。这段美好的经历，我会牢牢记住，让它陪伴我一路成长。

　　校园趣事作文2

　　菁菁校园里，发生过许许多多有趣的事，它们让我们会心地微笑，使我们的心情放松下来，这有趣的一幕幕，都铭记在我们的心中，数年之后，还一样清晰地想起它。

　　操场上，太阳公公微笑着笼罩大地，我们几个朝气蓬勃的男生正在学校的操场上激烈地踢着足球。我们把墙当作球门，分成两伙，一场足球大战开始上演了。我们队的球员们个个精神抖擞，向对方的球门全力进攻。他们也毫不示弱地上前来争抢，这调皮的足球在我们的脚下窜来窜去。过了好一会儿，李建男一个大脚，把球踢出界，一场足球争夺战才告一段落。我们队的守门员陈泽天把球大力开出，球滚到了我的脚下，由我带球攻门。我飞快地带球向对方球门跑去，可是对方几名球员把我团团围住，一心要争球。守门的陈泽天见势不妙，以最快的速度冲了过来，我心中暗喜，迅速把球传了出去，他一个凌空抽射，球进了!我们一阵欢呼。忘记了奔跑时的劳累，忘记了头顶上的骄阳，忘记了身上的淋漓大汗。比赛结束了，我问陈泽添：“你是怎么想的?守门员都进场踢球，空门都危险啊!”“你不用说我，你当守门员时，不也是空门进场吗?”“那我是替你们着急才上场的啊!”“那我也是……”我们就为这点小事儿辩论许久。

　　课堂上，有意思的要数这节英语课了。看，岳老师正在一本正经讲着课，突然，她诡异地笑了一下，我们谁也不知道将要发生什么事情。老师问：“谁来朗读这个对话?找两位同学分角色朗读……”岳老师似乎没有说完，就找了李涵宇和程若思两名同学来读。岳老师又开口了：“李涵宇来读女孩的角色，程若思读男孩的角色!”全班同学一听，哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一声，开始以“娘娘腔”朗读了起来，而程若思则学起男人的声音憨憨地朗读，她俩的表演真是别具一格，给我们带来了乐趣，带来了欢笑。

　　菁菁校园，它无时无刻不出现有趣的事情，只要我们用一颗敏锐的心去收集，用善于的眼睛去观察，把更多的欢笑带进我们的生活中，让我们的生活变得更加多姿多彩，妙趣横生!

　　校园趣事作文3

　　在校园中，每天都跟同学在一起，互相之间，不知不觉就会发生一些有趣的事。跟他们在一起的时候笑点都会很低。

　　饭堂的趣事

　　在饭堂吃饭看似严肃，其实还有很多乐趣的。每天中午，打完饭菜后，全部人坐在一张桌子上吃饭。你说我笑的，有时还会故意把别人的饭盒藏起来，让她急得“狗急跳墙”。之后，又拿出来还给她，本来气急败坏的她看到一群笑得像傻子一样的我们，自己也忍不住笑了起来。有时我们讲笑话时，讲到好笑的地方每个人都会捂肚大笑。说时迟，那时快。一不小心，不知从哪里飞来了一粒饭，我们看到后，便全部看向了那个喷饭的人，而那个人早已笑得不亦乐乎了。我们便会出“依——”的声音，全部都远离了“危险区”，等笑够了，就又会坐在一起继续说笑。

　　饭堂带给了我们平平凡凡的乐趣。

　　大课间的乐趣

　　大课间我们总会围成一个圈用毽子踢来踢去，你踢给我，我再踢给你。有时毽子飞到了中间，我们便会用“石头剪刀布”的方法，猜拳决定谁去捡，然而输的那个人往往是最惨的，而我们其他人就会在一边开心。有时那只坏毽子不听话还会撞到别人又或者从旁边飞过来吓你一跳，而我的组长也整天被毽子吓得拔腿就跑。每当毽子使坏的时候，我们都会指着那个倒霉的人哈哈大笑，而那个人则是摸了摸自己被撞到地方，皱了皱眉，露出一个无语的表情，就被我们在疯狂笑的人传染到了，自己也笑了起来。

　　大课间给我们带来了平平凡凡的乐趣。

　　课堂的乐趣

　　语文课上，老师正给我们讲述《猫》这篇文章。老师在讲述猫叫的时候，有的男同学会装模做样，扮成猫叫的声音，哄得老师和同学们大笑。老师就会说：“原来你们班养了这么多只猫啊?”大家又再次老师的话逗笑了。还有一次，老师在讲《狼》的那篇课文。突然就响起了一片狼的叫声：“嗷呜~~~”我们有的同学就会说：“我们班可以开动物园了。”全班同学就是被“这几只狼”和“这几只猫”给逗笑了。

　　课堂带给了我们平平凡凡的乐趣。

　　生活在这个多姿多彩的校园里，每天都会有不同的趣事发生在你的身边。那平平凡凡的趣事将成为你以后的怀念

　　校园趣事作文4

　　在校园里，有欢笑，有悲伤;有生气，也感动。在这么丰富的校园生活中，有一件令我印象深刻的趣事。

　　当当当当上课钟高唱着，七年级二班的我们也没闲着，各个带着笑容走到位子上，头脑的思绪仍停留在下课的状态中。待生物老师走进教室，全班不是预习今天的上课内容，而是先观察老师的脸色。今天的心情应该不错哦!吓死我了，我还以为老师晚进教室是因为上一节课在骂人呢!哈哈!可以大吵大闹了!班长大喊口令，老师一开口便精神饱满地说：请坐!(方言)大家笑成一团，开始了这堂充满笑点的天择说。

　　课程进行到一半，有个男同学举起手，问：只有生殖细胞遗传给，那我不就要锻炼我的细胞吗?大家都哄堂大笑，老师先是愣了一下，然后突然说：来!大家举起你们的双手，跟我一起说，清新清新!健康健康!全班大声复诵着，心情也随着老师的热情燃烧着。

　　没多久，老师又：假如我每天锻炼肌肉，我的儿子也不会是小猛男大家又笑成一团，开始随机找人，把找到的人当作小猛男。最后，下课时，大家一致指向一位男同学，对他大喊：喂!小猛男!小猛男好威喔!力气那么大!同学们追着叫他小猛男教室闹哄哄的，大家打打闹闹的，互相追逐。彼此的友情也在这场追逐打闹中，像织布似的，变得更扎实、更坚固。

　　在放学回家的路上，脑中不停重播刚刚的画面，忍不住噗哧一笑，脸上也洋溢着幸福的笑容，幸福着有风趣的老师;幸福着有可爱活泼的同学;幸福着身为团结合作的七年级二班的一员。

　　校园趣事作文5

　　最近我们校园里出了一件新鲜事，就是男生也玩跳皮筋了。

　　不过，我们男生玩的可不是跳皮筋，准确地说应该是不同词义的跳神。因为，女生是把皮筋拉得直直的，在皮筋上跳，我们男生是把绳子拉直了再比谁跳得高。

　　大课间活动又开始了，几十个男生立刻聚在一起，玩起了我们女生特色的跳神，我们男生称之为调高游戏。

　　沈祥曦是我们班的实力派跳皮筋高手，每次玩跳皮筋都少不了他。这不，我们班的男生正围着他，看他表演呢。

　　才开始，负责拉皮筋的两个男生把绳子压得比较低，沈祥曦轻而易举就过了。高度渐渐升高，沈祥曦个子虽然高，但是长得比较胖，属于重量级选手。很快就气喘吁吁了。不过，他还是很顽强，硬着头皮跳了过去。渐渐地绳子高到他无法跳过去的高度，他用他特色的胖子十八翻一次次刷新记录。

　　沈祥曦可真有一手，破了女生翻跳皮筋的最高纪录。

　　这时，他勇敢地向女生发出了挑战，没想到我们班的女生又破了沈祥曦的最高纪录。哇!女生竟然超越了头顶那个高度，沈祥曦来了，不过这次他不像以前那样一帆风顺了，他的屁股重重地跌了下来。疼得让他坐在地上像个小毛孩似的哇哇大哭起来。

　　一群女生围着他哄笑着：还男子汉呢，输了就哭鼻子。

　　这时，小个子张浩杰以为自有万夫不当之勇，也自告奋勇地向女生发起了挑战。嘿!张浩杰一心想要为沈祥曦报仇，可惜他毕竟个子矮，最终还是败在女生的脚下。

　　我们校园的新鲜事真多，希望你常来我们的校园看看。