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七年级话题作文“校园趣事”500字

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  在校园里,有欢笑,有悲伤;有生气,也感动。下面是小编为大家收集的,七年级作文“校园趣事”,希望大家喜欢。

  校园趣事作文1

  一年一度的跳蚤市场大拍卖又开始了,今年的主题是爱心捐款,拍卖所得都捐给灾区小朋友,消息一传来,全班立刻就沸腾了。我们自愿准备了许许多多的拍卖品,就等着老师公布摊主名单了。“陈熠轲……”,老师一报到我的名字,惹得同学一阵眼馋。

  我是班上十个摊主之一,心里别提有多高兴了。可是,到了当天,我却胆小了,害怕了,甚至想打退堂鼓,第一次当摊主,我该怎么办?我的心像揣了个小兔子,咚咚直跳。

  摆好摊不久,一位同学就看上了我的商品,他仔细端详着。我的心怦怦直跳,我暗暗告诉自己:镇定,镇定,千万别慌。他竟然拿起了玩具,左看右看,似乎喜欢上了它。我该说什么呢?“多少钱?”他头也不抬地问道。“五、五、五角。”我结结巴巴地回答。深怕说贵了,把第一个顾客吓跑了。“不错,挺便宜的,成交。”只见他毫不犹豫地拿出五角付给我,满心欢喜地跑走了。耶!成功了,我高兴得一蹦三尺高,抱起身边的朋友转了好几个圈,一个劲地说:“开心,开心,真开心!”

  送走了第一位顾客,我一下子变得信心满满,原来当摊主并非想象中的艰难。我鼓起了勇气,听着邻摊同学的高声叫喊,我也不由自主地扯开嗓子大声叫卖:“走过路过不要错过,又好又便宜的东西,快来瞧一瞧呀!”很快,第二位顾客走进了“陈氏小店”,这回他看中了一个溜溜球,“这可是个好宝贝。”我一边演示着溜溜球的花样玩法,一边不失实机地介绍:“全场大降价,原价五元,现价一元,够便宜吧,机不可失啊!”“好,成交!”他二话不说,买走了溜溜球。哇!又成功了,我和朋友击掌祝贺,“哈哈哈,哈哈哈”摊位上留下了我们爽朗的笑声。

  送走了一位又一位的顾客,我的摊主当的是越来越过瘾。看着一件又一件的商品被同学买走,看着越来越多的爱心捐款,我的心比喝了蜜还甜。这段美好的经历,我会牢牢记住,让它陪伴我一路成长。

  校园趣事作文2

  菁菁校园里,发生过许许多多有趣的事,它们让我们会心地微笑,使我们的心情放松下来,这有趣的一幕幕,都铭记在我们的心中,数年之后,还一样清晰地想起它。

  操场上,太阳公公微笑着笼罩大地,我们几个朝气蓬勃的男生正在学校的操场上激烈地踢着足球。我们把墙当作球门,分成两伙,一场足球大战开始上演了。我们队的球员们个个精神抖擞,向对方的球门全力进攻。他们也毫不示弱地上前来争抢,这调皮的足球在我们的脚下窜来窜去。过了好一会儿,李建男一个大脚,把球踢出界,一场足球争夺战才告一段落。我们队的守门员陈泽天把球大力开出,球滚到了我的脚下,由我带球攻门。我飞快地带球向对方球门跑去,可是对方几名球员把我团团围住,一心要争球。守门的陈泽天见势不妙,以最快的速度冲了过来,我心中暗喜,迅速把球传了出去,他一个凌空抽射,球进了!我们一阵欢呼。忘记了奔跑时的劳累,忘记了头顶上的骄阳,忘记了身上的淋漓大汗。比赛结束了,我问陈泽添:“你是怎么想的?守门员都进场踢球,空门都危险啊!”“你不用说我,你当守门员时,不也是空门进场吗?”“那我是替你们着急才上场的啊!”“那我也是……”我们就为这点小事儿辩论许久。

  课堂上,有意思的要数这节英语课了。看,岳老师正在一本正经讲着课,突然,她诡异地笑了一下,我们谁也不知道将要发生什么事情。老师问:“谁来朗读这个对话?找两位同学分角色朗读……”岳老师似乎没有说完,就找了李涵宇和程若思两名同学来读。岳老师又开口了:“李涵宇来读女孩的角色,程若思读男孩的角色!”全班同学一听,哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一声,开始以“娘娘腔”朗读了起来,而程若思则学起男人的声音憨憨地朗读,她俩的表演真是别具一格,给我们带来了乐趣,带来了欢笑。

  菁菁校园,它无时无刻不出现有趣的事情,只要我们用一颗敏锐的心去收集,用善于的眼睛去观察,把更多的欢笑带进我们的生活中,让我们的生活变得更加多姿多彩,妙趣横生!

  校园趣事作文3

  在校园中,每天都跟同学在一起,互相之间,不知不觉就会发生一些有趣的事。跟他们在一起的时候笑点都会很低。

  饭堂的趣事

  在饭堂吃饭看似严肃,其实还有很多乐趣的。每天中午,打完饭菜后,全部人坐在一张桌子上吃饭。你说我笑的,有时还会故意把别人的饭盒藏起来,让她急得“狗急跳墙”。之后,又拿出来还给她,本来气急败坏的她看到一群笑得像傻子一样的我们,自己也忍不住笑了起来。有时我们讲笑话时,讲到好笑的地方每个人都会捂肚大笑。说时迟,那时快。一不小心,不知从哪里飞来了一粒饭,我们看到后,便全部看向了那个喷饭的人,而那个人早已笑得不亦乐乎了。我们便会出“依——”的声音,全部都远离了“危险区”,等笑够了,就又会坐在一起继续说笑。

  饭堂带给了我们平平凡凡的乐趣。

  大课间的乐趣

  大课间我们总会围成一个圈用毽子踢来踢去,你踢给我,我再踢给你。有时毽子飞到了中间,我们便会用“石头剪刀布”的方法,猜拳决定谁去捡,然而输的那个人往往是最惨的,而我们其他人就会在一边开心。有时那只坏毽子不听话还会撞到别人又或者从旁边飞过来吓你一跳,而我的组长也整天被毽子吓得拔腿就跑。每当毽子使坏的时候,我们都会指着那个倒霉的人哈哈大笑,而那个人则是摸了摸自己被撞到地方,皱了皱眉,露出一个无语的表情,就被我们在疯狂笑的人传染到了,自己也笑了起来。

  大课间给我们带来了平平凡凡的乐趣。

  课堂的乐趣

  语文课上,老师正给我们讲述《猫》这篇文章。老师在讲述猫叫的时候,有的男同学会装模做样,扮成猫叫的声音,哄得老师和同学们大笑。老师就会说:“原来你们班养了这么多只猫啊?”大家又再次老师的话逗笑了。还有一次,老师在讲《狼》的那篇课文。突然就响起了一片狼的叫声:“嗷呜~~~”我们有的同学就会说:“我们班可以开动物园了。”全班同学就是被“这几只狼”和“这几只猫”给逗笑了。

  课堂带给了我们平平凡凡的乐趣。

  生活在这个多姿多彩的校园里,每天都会有不同的趣事发生在你的身边。那平平凡凡的趣事将成为你以后的怀念

  校园趣事作文4

  在校园里,有欢笑,有悲伤;有生气,也感动。在这么丰富的校园生活中,有一件令我印象深刻的趣事。

  当当当当上课钟高唱着,七年级二班的我们也没闲着,各个带着笑容走到位子上,头脑的思绪仍停留在下课的状态中。待生物老师走进教室,全班不是预习今天的上课内容,而是先观察老师的脸色。今天的心情应该不错哦!吓死我了,我还以为老师晚进教室是因为上一节课在骂人呢!哈哈!可以大吵大闹了!班长大喊口令,老师一开口便精神饱满地说:请坐!(方言)大家笑成一团,开始了这堂充满笑点的天择说。

  课程进行到一半,有个男同学举起手,问:只有生殖细胞遗传给,那我不就要锻炼我的细胞吗?大家都哄堂大笑,老师先是愣了一下,然后突然说:来!大家举起你们的双手,跟我一起说,清新清新!健康健康!全班大声复诵着,心情也随着老师的热情燃烧着。

  没多久,老师又:假如我每天锻炼肌肉,我的儿子也不会是小猛男大家又笑成一团,开始随机找人,把找到的人当作小猛男。最后,下课时,大家一致指向一位男同学,对他大喊:喂!小猛男!小猛男好威喔!力气那么大!同学们追着叫他小猛男教室闹哄哄的,大家打打闹闹的,互相追逐。彼此的友情也在这场追逐打闹中,像织布似的,变得更扎实、更坚固。

  在放学回家的路上,脑中不停重播刚刚的画面,忍不住噗哧一笑,脸上也洋溢着幸福的笑容,幸福着有风趣的老师;幸福着有可爱活泼的同学;幸福着身为团结合作的七年级二班的一员。

  校园趣事作文5

  最近我们校园里出了一件新鲜事,就是男生也玩跳皮筋了。

  不过,我们男生玩的可不是跳皮筋,准确地说应该是不同词义的跳神。因为,女生是把皮筋拉得直直的,在皮筋上跳,我们男生是把绳子拉直了再比谁跳得高。

  大课间活动又开始了,几十个男生立刻聚在一起,玩起了我们女生特色的跳神,我们男生称之为调高游戏。

  沈祥曦是我们班的实力派跳皮筋高手,每次玩跳皮筋都少不了他。这不,我们班的男生正围着他,看他表演呢。

  才开始,负责拉皮筋的两个男生把绳子压得比较低,沈祥曦轻而易举就过了。高度渐渐升高,沈祥曦个子虽然高,但是长得比较胖,属于重量级选手。很快就气喘吁吁了。不过,他还是很顽强,硬着头皮跳了过去。渐渐地绳子高到他无法跳过去的高度,他用他特色的胖子十八翻一次次刷新记录。

  沈祥曦可真有一手,破了女生翻跳皮筋的最高纪录。

  这时,他勇敢地向女生发出了挑战,没想到我们班的女生又破了沈祥曦的最高纪录。哇!女生竟然超越了头顶那个高度,沈祥曦来了,不过这次他不像以前那样一帆风顺了,他的屁股重重地跌了下来。疼得让他坐在地上像个小毛孩似的哇哇大哭起来。

  一群女生围着他哄笑着:还男子汉呢,输了就哭鼻子。

  这时,小个子张浩杰以为自有万夫不当之勇,也自告奋勇地向女生发起了挑战。嘿!张浩杰一心想要为沈祥曦报仇,可惜他毕竟个子矮,最终还是败在女生的脚下。

  我们校园的新鲜事真多,希望你常来我们的校园看看。

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