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初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文

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大家肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。大家知道作文怎样才能写的好吗?下面小编给大家整理了初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文,希望大家喜欢!

初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文1

2月21日星期三,我们学习了语文第3课《白杨》。在这节课里,我感到十分兴奋和自豪。

我最记忆犹深的一刻,就是谢老师问大家:“大家明白课文中‘爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,其实他也在表白自己的心。’的含义了吗?请问爸爸在表白怎样的心呢?”

刚开始没有人举手,谢老师便点了我的好朋友:小陈。小陈很快回答道:“这句话写了白杨树挺难而上的精神,是要赞扬白杨树。”谢老师满意地点了点头,示意坐下,又问:“很好,你读懂了句子的一方面含义。同学们,只有这个答案吗?”我想了想,大胆伸出了手,教师便点了我。我说:“爸爸还赞扬边疆及西部建设者们无私奉献、效忠祖国的精神。”谢老师点头后循循善诱说:“不错,作者借物喻人,赞扬白杨树和具有白杨精神的人。其他同学还有什么想法吗?”这时,我和小陈似乎杠上了,两只手同时举起来,可谢老师却点了小康。小康小声地回答到:“我感觉爸爸赞扬白杨树在恶劣的环境下生长,生命力很强。”老师让小康坐下,再一次点了我,“白杨的适应能力强,这里还表达了,爸爸勉励自己要像白杨树一样,坚持建设边疆,建设祖国,还希望自己的孩子也能这样。”我说到。“回答很好,能联系上下文理解。我们学习要多思考,让我们的头脑不生锈。”谢老师缓缓道来。小陈似乎很不服气,我俩举手,举手再举手,“还有还有还有……”。谢老师并不厌烦,小结:“同学们都很认真。我们读文章,就是要好好思考、体会作者所要表达的感情。”

其他问题继续抢答中……

时间过得真快,下课铃响了。我和小陈不约而同走到一块,异口同声地大声喊道:“你别抢我的题!”

初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文2

这两天上语文课,那可真叫一个爽啊!优,可真没少加,每次上语文课都得做好抢优的准备。老师一说背哪课哪课,我连想都不想,“嗖”地站起来,“咔咔咔”一顿“乱背”,背了两三天,竟得了一大堆优。我就乐意上语文课,因为既可以看到语文老师那“英俊”的脸,又可以得优。

有一次,我因为没抢过田凤春,心里就老大的不痛快。心想:这一天天地,连个优也跟我抢,我的个“优”容易吗?后来王海又抢到了机会,我心里更不平衡了,于是就决定给王海挖个坑。我大声地说:“不是都够五个机会了吗?”王海一下子懵了,掉进我挖的坑里。就在他不好意思要坐下的时候,我猛地站起来高声背诵起来,王海气得直翻白眼。机会到手了,可不知为什么,原本滚瓜烂熟的《爱莲说》却落了一句话,又白忙活了一场。

其实刚开始背语文课文的时候,我心里也慌得不行,恐怕背错,不过背得遍数多了以后,这背课文便成了家常便饭。这饭啊,一顿不吃就饿得慌了。哪节语文课不背课文,哪节语文课就觉得没有一点意思了。所以还请我们英俊的语文老师将这样的语文课发扬光大。

我也希望没有站起来背课文得优的同学,请你们早点加入这场有趣的战斗。我知道你们不是不想站起来,而是不敢,缺少胆量。一定要相信自己,多站起来几次就好了。

还有,我要说明一件事,在我心里语文老师虽然不是最帅,但他也是美男子的高级版——老男子。你们别笑我说语文老师帅,我知道你们是在羡慕语文老师的美貌,但千万别因为语文老师太帅而恨他。因为他的确是一个好老师。

初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文3

语文是香气扑鼻的绿茶,让我神清气爽。语文是悠闲自在的白云,让我浮想联翩。语文是浪花飞溅的大河,让我心潮澎湃。

这是一个风和日丽的早晨,同学们都陆续来到学校开始早读。我今天有预感:可能要抽背语文知识表。果不其然,只见语文老师提着包走进教室,那朗朗的读书声马上停止了。语文老师说:“今天借着这堂语文课的时间,我要抽背昨天要求背诵的知识表。”那几个成绩较差的同学都不敢面对老师,而我却信心满满,因为我昨天晚上已经完完整整,滚瓜烂熟的背了好多遍。

老师锐利的眼神像镰刀一样扫视着我们,大学部分同学都把头低下,唯恐被点中。老师点中了一个同学,那个同学背得支支吾吾,吞吞吐吐,老师当即要那个同学将知识表抄三遍。老师又开始抽背另外一个同学,不过这个同学十分流畅,一字不差的背出来了。老师微微点头,露出欣慰的神情。老师突然将目光定格在我身上,我内心有些紧张。老师叫我起来背,刚开始我背得十分流利,背到一半时,发现自己卡壳了。我只好尴尬的望着语文老师,老师却用平静的眼神看着我,她那神情仿佛在说:“又逮到了一个背不出的!”正当老师要给我布置处罚任务时,我突然灵光一现,脑海中浮现一幕幕知识表,于是我充满信心,大声流利的背诵,一字不落。同学们都目瞪口呆,我如释重负,老师脸上露出了赞赏的笑容。

这堂语文课让我印象深刻,学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江河”,只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力,才能铸就非凡!

语文是知识海洋里的小舟,让我乘风破浪;语文是千姿百态的花朵,让我赏心悦目;语文是锋芒必露的宝剑,让我在知识的丛林里披荆斩棘,所向披靡!

初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文4

前几天,我们的语文老师送儿子到重庆去上大学,往返大约得用一周的时间。哎!我们一周的语文课就要泡汤了,都会变成枯燥乏味的数学课了。正当我正陷入苦恼的那一刻,朱老师走进教室,朱老师的旁边,却站着一位年轻的老师。没想到这位老师竟然与朱老师同一个名字,只不过姓不一样。让我来给大家揭开谜底:她的姓名——王亚坤。原来学校知道李老师要去送孩子,就把教六年一班的语文老师调来,给李老师代课,一直代到李老师回来。

朱老师把王老师介绍给大家,同学们静静地看着这位王老师,而王老师面带笑容,显得很温和。下课了,王老师和朱老师都回办公室了,同学便纷纷议论起来,有的说:“这位老师一定很善良,应该不会很厉害吧。”

王老师来上课了,这才让我们感受到她恰恰和同学们想象的相反,她严厉极了,每天都留很多作业,同学有一点错误都不放过,十分严厉地进行批评。为此,我们一个个都愣住了,没想到这位老师相貌看似温柔,性格却是这样严肃。我心里想这么厉害的老师,六年一班的学生是怎么忍受的呢?

一周过去了,李老师回来了,我们高兴得大笑,因为大家一直思念李老师快点回来。学习不好的学生说:“以后,我一定会好好学习,这位老师太狠了。”

可当王老师离开我们时,我的心还是有些留恋,因为王老师毕竟在这段时间教了我们,并且对我们的学习很负责,想的也很周到。在这一周的时间,因为王老师的厉害,学习不好的同学都怕她,也知道认真学习了。

我感谢老师对我们的教诲,对教过我们的每一位老师,我都一直不会忘记,永远铭记在心,对王老师也是如此。

初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文5

我们的语文老师是一个十分幽默风趣的人。我们听话时,她便会诙谐地讲课,为我们普及一些书本上没有的知识,但如果我们不听话,那就截然相反了。

我们听话,老师高兴

“从前,有一个富翁……”你听,在一个阳光明媚的上午,语文老师正眉飞色舞地讲述着一个有趣的故事,时不时逗得我们哈哈大笑。窗外柔和的阳光透过玻璃,照射在课桌上,金色的阳光笼罩了整个教室,显得格外美丽。窗外的树木花草随风摇摆,百般挑逗着专心听课的学生往窗外瞄两眼,小鸟在枝头唱着动听的歌曲。可坐在教室里的同学们都在全神贯注地听着老师讲课,完全沉漫在老师幽默的话语中,听得津津有味。

语文老师就是这样,只要我们听话,她便会有一肚子的有趣故事来和我们分享。

我们不听话,老师生气

同样是一个阳光明媚的上午,语文课上的气氛与平时截然不同。平时欢乐活跃的气氛一扫而光,取而代之的是压抑的氛围。这是为什么呢?还不是由于前一天晚上的作业,大多数同学都没有往群里发,使老师大失所望。

整个教室安静得连一根针掉在地上的声音都听得见,同学们大

气也不敢喘一声,只剩下“沙沙”的写字声。每个人都尽量地把声音压制到最小,生怕一不留神把导火索点燃,使老师的怒火如同火山一般爆发了。

但是,归根结底的原因仍旧是我们的错,老师只不过是对我们十二分地失望。

语文课上,截然不同的两种反应,这样的语文老师既让人亲近,又让人敬畏。老师在我们身上投入的心血数不胜数,所寄予的希望也十分大。我们只能用专心学习,取得优异的成绩来回报老师。

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