初一美在身边的中学生作文
大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写好一篇作文呢?下面小编给大家整理了初一美在身边的中学生作文，希望大家喜欢！
初一美在身边的中学生作文1
今天晚上，我和爸爸、妈妈一起收看了中央一套的《开学第一课》，课的主题是：美就在身边。
先来看看第一篇吧，主题是“探索美”。航天员刘洋第一个上台讲课，她讲了太空的美、太空的神秘，我听得十分入迷，仿佛自己也进入了太空。接下来是篮球运动员姚明讲课，他正位于非洲大草原，他讲了大自然的美，讲了许多动物正面临危机，号召我们人类要热爱动物、热爱大自然。
第二篇的主题是“创造美”。出场的主要人物有：奥运冠军焦刘洋、叶诗文、山村教师邓丽。焦刘洋和叶诗文讲述了她们训练的艰苦，一次训练最多达10000米。俗话说：“台上三分钟，台下十年功”，她们取得这样的辉煌成绩与她们的付出与坚持是分不开的。接着播出了山村教师邓丽的工作经历，现场的很多人都感动的流泪了。接下来邓丽的学生展示了送给邓老师的礼物，表达她们对邓老师的喜爱。
第三篇主要讲“传递美”，屏幕上显示了“最美司机”、“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”……这些人都是生活中再普通不过的人，可他们用自己的行动告诉我们什么才是真正的美。接下来于丹老师上场了，她用“开水煮鸡蛋、煮萝卜、煮茶叶”的形象比喻，告诉我们应该做一个什么样的人。同学们，你会如何选择呢?
第四篇讲了“和谐美”，出场的人物有：奥运男团体操的队员：陈一冰、冯哲、邹凯、郭伟阳、张成龙。这一篇主要讲了团队精神、团队的力量。他们讲了比赛过程中的艰难、坚持，告诉我们干什么事都是需要坚持的。后来他们和现场的几位小朋友玩了一个游戏：糖果运输，看着他们的比赛，我笑得前仰后合。
看了这些节目，我也很受启发，在今后的学习、生活当中要学会发现身边的美，感受身边的美，创造身边的美。
初一美在身边的中学生作文2
每个人都有自己最闪亮的一点儿，或是相貌，或是人品，但是心灵美才是真正的美。
记得那一次，是一个非常重要的考试，前三名还可以去全国参赛呢。老师将这个任重而道远的任务交给了我，因为我的数学不错。在考试的前几个月，我每天总是马不停蹄地做一些奥数题，一些人们所称为的怪题。
那天终于到来了，我怀着忐忑不安地心情走进了考场，令我惊讶的是，我的一个同桌，一个学习很差的男孩他也来了，我对他浅浅一笑，想不通他怎么也会来，再一看，考场的人我只认识他。在考试前几十分钟里，我又加紧看了几道题。卷子发下来了，我看了一眼卷子，心理有着说不出的喜悦，因为这些题我都已经练过好几次了，我以飞快地速度答完了第一面，答道第二面应用题时，笔突然不下水了，考试要用钢笔答卷，中性笔答就没有成绩了。我甩甩钢笔可压根就没有效果啊!我急得像热锅上的蚂蚁，一会儿挠挠头，全身都冒了冷汗，我在心里说，一定要考好啊，不能让老师失望。我把求助的目光投向了他，但是我的嘴像被胶水粘住了一样，怎么也张不开口，他就在我后面，我迫不得已的张了口说：“请——你——借——给——我——一——支——钢——笔。”说完我不好意思地低下来了头，他只是友好的笑了笑，立刻借给了我一支笔。突然，监考老师说：“第3号同学和第4号同学不要说话，再有一次成绩就为零。”我懂事地点了点头，又开始埋头答题……
虽然有些人的学习成绩并不傲人，但是真正的美应该来源于内心，一个富翁如果他没有美丽的内心，那么钱只不过是装饰品;相反，一个乞讨的人，如果他的内心美那么他的一生将是最富有的。只要你怀有一颗高尚的心就可能会取得意想不到的成就。
初一美在身边的中学生作文3
每到春天，小区里最美的景致就是樱花。初生时，樱花树换上了油亮的绿荫，盛春时，绿衣又坠上了粉色珍珠。渐渐地，珍珠越来越大，花苞舒开了花瓣。远看，似粉色的云，近看，如团团绣球。每一朵樱花都有婴儿的拳头大小，一层又一层的花瓣，像小姑娘的公主裙边。七八朵樱花团在一起，像好闺蜜一起舞蹈。一些白樱开了，白的如血;粉樱开了，粉的像霞。
树丛更加光鲜亮丽，一只只小雀在树间无忧无虑地奔跑嬉闹。几只野猫正在玩着一朵已谢的樱花。孩子们用花枝花朵编成花篮、花环、发饰，还玩起了商人的游戏，一边做饰品，一边大声叫卖。
渐渐地，樱花们纷纷如雪似的落下。落在门前台阶上，形成了一条淡粉色的长毯，仿佛走进了一个新的世界，哪儿都是花，哪儿都是春的脚印。
地上的花越积越多，一阵风吹来卷起了花，形成了花卷风”。顿时，时间好像定格了一样，无数花瓣从树上落了下来，在空中纷纷扬扬地洒落，像天女散花。地上的花瓣被吹得打起了旋儿。天上的花瓣和地上的花瓣，好像要来一场亲密接触。一只乌黑油亮的喜鹊穿过这粉色的樱花雨，边飞边鸣。
都说夜来风雨声，花落知多少”，这话一点不假。一夜春雨过后，清晨的院落格外寂静，枝头的樱花已所剩无几了，地上、池塘里、小桥边、长椅上都积了厚厚的樱花。它们被雨水牢牢地粘住，像是大自然精心设计的图案。也许再过几天，泥土上的这个图案会褪色、会消失，那时，或许他们也化作生命的动力
直到凋零之时，时间火车的底站，但他们还是以最美的身姿对待一生的末尾。以最后的一点点光芒，照亮自己平淡无常的一生，为生命之书的内容画上一个完美的句号。
初一美在身边的中学生作文4
小时候，我在院子里种了一棵树，转眼间，我已经四年级了，但那棵树让我终生难忘。
还记得那时一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈刚吃完饭，我对妈妈说：妈妈，我想去外面走走”。妈妈同意了，但是叫我不能到马路上。我蹦蹦跳跳地走出家门，还没走几步，就被一个尖儿细的东西绊倒了。我想是香蕉皮么?不会，因为香蕉皮不是尖的。我很好奇，赶紧爬起来，拍拍身上的灰，仔细地看了看，原来是一棵小树苗呀。我可高兴了，赶紧找来了工具铲子，水瓶。准备好了以后就立马开工。我先用铲子在院子里挖一个浅坑，然后把小树苗植进去，再用土把小树苗的根埋起来，最后用装满水的水瓶给小树苗浇水。完工后我欣赏着我的劳动成果，心里有又是自豪又是高兴，竞围着树苗跳起舞来，让在家里的爸爸妈妈不禁大笑起来。
从此以后，我每隔两三天都会去看望一下小树苗，并给它浇一点水，小树苗原来只有一根树枝，在我的细心照料下，它的枝丫突然钻出了几个小绿脑袋，随后越来越多的小脑袋钻了出来，像是给树苗披上了一件绿衬衫。夏天，小树苗渐渐地变成了小树，又变成大树，最后一点棕色都看不到了。我和妈妈经常去树荫下乘凉，金灿灿的阳光从树梢间透下来，给大树增添了一丝生机。秋天，树上的叶子都黄了，一片片地飘下来，轻轻地，慢慢地，就像一只只蝴蝶在空中自由自在地飞舞着。冬天，树枝上的叶子全掉光了，只留下孤独的树枝，大树像一个坚强的哨兵，面对着一望无垠的雪地，没有丝毫畏惧。
我现在最想对它说的是：你真美呀，你永远会是一处美丽的风景!”
初一美在身边的中学生作文5
在我的世界里，美像朗朗的读书声，妆点了校园之歌的音符;美像食物的香味，萦绕家里的每一个角落;美像一辆辆公交车，搭载了来来往往每个人的希望。美把我的世界妆扮的有声有色，五彩绚丽，在美的环境下我们健康快乐长大
在这个到处充满美，充满爱的校园里，老师是最美的音符。教室是老师的家园，讲台是老师的舞台，教科书是老师领路的明灯，小小的粉笔就是老师的双手，学生就是老师可爱的孩子。课堂上，老师每一次有感情的朗读课文，每一次认真的对每一道题的讲解，听着老师在讲台上所讲的每一个字，我只想说：“老师的声音真美!”有了最美的老师，花园才这般艳丽，感谢老师们默默地奉献，我会好好表现，努力学习，努力控制好动的自己，不让老师失望，不惹老师生气，为校园增添美的音符
早晨，多想再睡一会儿，但是餐桌上热气腾腾的早餐告诉我，妈妈早早就起床，为我做好了早饭，所以必须起床了，我很佩服妈妈这样的坚持，我知道，妈妈也是个特别爱睡懒觉的人。晚上，当我进入甜蜜的梦乡时，妈妈还在给我检查作业，为我洗衣服。每当我遇到困难的时候，妈妈就会帮助我，鼓励我;每当我做错事的时候，妈妈都会说：“做错了，不要紧，改正了就好，以后不要犯同样的错误。”感谢妈妈对我无微不至的爱，妈妈是最美的。
一年级的一天，放学坐公交车回家，很幸运坐上了最后一个位子，这时上来一位老奶奶，“老奶奶，坐这儿吧!”“谢谢小朋友!”家人直夸我“真帅”。一幅多么温馨的画面，车上的叔叔阿姨都面带微笑，正在细细地品味着我为大家奉上的胜似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我们在这个车厢里感受到了社会的和谐，感受到了心灵之美。
美，就在我身边;美，尽情绽放!
