《我想留住这风景》初三作文五百字
风景指的是供观赏的自然风光、景物，包括自然景观和人文景观。风景是由光对物的反映所显露出来的一种景象。下面是小编整理的《我想留住这风景》初三作文五百字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《我想留住这风景》初三作文五百字1
九月落叶满天飘，满天，都是红色的枫叶。却在刹那间，飘下了一片绿色的叶子……
叔叔伸出他那双粗犷的手，接住了这个弱小的生命，拿出了他随身携带的笔记本，把这片绿色的叶子夹进了书页里，我在身边百思不得其解：“叔叔你在干嘛?我疑惑地问，只见叔叔一笑，站了起来，拍了拍身上的沙土，轻轻地说，因为我想留住秋天啊。我笑着问他，别人都是留住春天，而你却想留住秋天，他笑了，笑得那样意味深长，那样让人不解……
叔叔是一名消防队长，他经常想要报效祖国，而在那天，他因为要救一个婴儿离亲人远去，那时我觉得他有点自私，有点不懂亲情，我愤怒的进了书房，在里面对着一堆书发呆，突然，我发现了一个笔记本，那是叔叔的。我仿佛像在沙漠里发现了一片绿洲一样，扑上去，掀开了笔记本，里面的一段话让我热泪盈眶：
自从做了一名消防战士开始，我就准备为祖国献身，前日的绿叶，却偏偏是在秋天，它是绿的，却是短暂的，我希望它一直在我的笔记本里，青绿常在，或许我很想留住这片风景吧!
就在这时，这片绿叶掉落下来，与外边的大雪却显得格格不入，不知为什么，我感觉它仿佛有了生命力，变得更深，更浓，我多想留住这片风景，可是时光终究会失去，它也不可能绿青常在……
外边倾盆大雨，屋内却仿佛已是秋天，清明节来了，我独自在叔叔的墓碑前洒上了一片绿叶，绿叶衬红花，叔叔就是那片树叶，直到现在，绿叶一直绿着。
绿叶，你是我想留住的风景，叔叔，你是我最敬佩的风景。
《我想留住这风景》初三作文五百字2
处僻静的村落中，虽是不见大漠孤烟的豪壮，却也能欣赏村中小桥流水的恬静安然。身旁景物交替。转眼，红了樱桃，绿了芭蕉。我想留住这片恬静的景，等待你上前的步伐。
十年的春去秋来，四季轮回。终于，我同你一同回到了这片承载着回忆的土地。重回故乡，我说服不爱出门的你陪我散步，初夏的风景十分美好，丰盈着沉闷了许久干涸的心灵。
我牵着你的手掌，一步步踏在熟悉的草地上。渐渐地，你的脚步变得沉重。你倦了，我告诉你休息一会再跟上来，我去找野花。本想给你个惊喜，但不曾想到许久未归的家乡给我准备了一处动人的景。刚刚踏尽草地，不觉走到池塘边。
此刻，一朵小小的睡莲正尽全力展开自己的花苞，它的花朵微微颤抖。原本包裹在周身的绿色保护伞开始从尖端抽出，一瓣瓣脱落。轻轻的平铺在水面上，泛起一丝波纹。这是一个新生命的诞生却也是另一个生命的消逝。羸弱微小的花此刻全部绽放，似一个初生的婴儿伸出双臂拥抱这个陌生的世界。这所风景让我不由得停下了脚步，我想留住这片风景，想留住它直到你赶上来亲眼目睹。
这一刻，我有种错觉，错觉分不清究竟是莲花开落，还是你的老去和我的成长。
十多年前，一个婴儿出生后便由你悉心照顾。你看着他学会走路，学会说话，学会吃饭。看着她一步步长大。你牵着她的手一同散步，在湖边指着盛开的莲花对她说：“宝宝，这是莲花。”这是我第一次认识莲花。而今，不觉你己步履蹒跚。才意识到，原来你不是不爱出门，只是不愿一人走在这熟悉而又陌生的小径。
我匆匆转身，找到身后的你，牵起你的手就像你当初牵起我的手一样。到湖边，我指着那朵盛开的睡莲对你说：“奶奶，这是莲花。”你笑了，说：“我知道，小时候带你来过，你那时太皮了，都管不住……”原来你都记得吗?原来你的心中一直留着这片风景!
再次低头，对上你眷恋的目光。是啊!我想留住这片风景，等你上前的步代。只是岁月勿勿阻挡了你的前进。我想留着这片风景，向前追赶你的脚步，追赶你老去的脚步。
花，微微颤抖，莲花衰落，莲花绽放。我渐渐长大，你不断变老。我想留住这片繁花似锦，只是殊不知，我的成长早已烙进你的生命中，这片景色又何尝不早已被你留住
《我想留住这风景》初三作文五百字3
冬去春来，万象更新，花开花落，都遵守着自然的规律，我们无法挽留，但时代的变迁，万物的更替，我们总得留下点儿什么。
时间的车轮并不能碾碎历史遗留下来的所有东西，那些精魂正在闪闪发光，而我们要做的，就是拾起他们，然后保存起来，因为我们必须将这些精魂留住，这是前人为我们积攒的宝贵财富。
看着一处正闪闪发光，那是哥伦布留下的宝藏。
拾起它，你会看见哥伦布航海的壮丽画卷他翘首昂视着涛天的波浪，毫不畏惧着呼啸的海风。他坚信这艰险之后一定有一块从未被开垦过的“新大陆”。所以他劈波斩浪，就算好几次被人奴役在他乡也无法阻挠他坚定的步伐。经历两次，一共耗费二十几年的航行，他完成了人类航海史上的壮举，成功地发现了美洲新大陆。
事过境迁，哥伦布的航线早已被海水淹没，但他的大无畏的探险精神已化成眼前的宝藏，我们必须将这宝藏留住。
看那一处正闪耀白光，那是爱迪生留下的灯光。
捧起它，你会发现爱迪生在实验室里忙绿的身影。他查阅万卷书籍，兴致勃勃，毫不倦怠。他立志要发明出夜晚的“太阳”，让人们生活中拥有多一份的光亮。于是他一次次用不同的导体做试验，但一次次以失败告终。可是我们的发明大王怎会因此气馁，他又一次次地重新寻找，重新试验。终于，他找到了可以作为灯丝的钨。从此，人们的夜晚也可以灯火通明。
时光流逝，爱迪生早已长眠于地下，他的白炽灯也早已被人们改进，但他持之以恒的科学精神却化作闪亮的光辉照耀着我们探索的前路，所以我们必须将这光耀留住。
时代的列车已经渐行渐远，伟人们也离我们远去，在目送他们远去的时候，别忘了留住他们给我们留下的财富。
看那一丛丛、一簇簇正闪闪发光的宝藏，快将它们拾起，别让它们随风飘向了远方······
《我想留住这风景》初三作文五百字4
老街两旁，种满了梧桐，像屋顶一样相对着生长，树枝交错，遮住了长街的阳光，留下一片绿意与清凉。
记忆中的画面似乎已经泛黄，像陈年的老照片，带着时光过迁的气息，梧桐树与道旁的一层楼平房同龄，都是平房中的居民亲手栽下，看着它们长大的。
长街头的第二棵长得歪歪歪扭扭的老树，是我们家的。外婆说，这是她像我这么大时，她的外婆栽下的，大约有五六十年的历史。这棵经历了半个世纪风雨的老树，是我童年最美好的回忆。金色的阳光之下，幼小的我站在石阶上，伸手触碰梧桐宽大的叶子，描绘叶上的筋络，透过枝桠看破碎的太阳闪着光，度过一个午后的时光。
无奈时光也是残酷的，这片老房子要拆了，长街周围筑起了矮墙，矮墙之内的人家陆续走空，平房拆除。没有了遮拦，远方的天空变得很低，两排梧桐树在天空之下摇曳着，使人不禁驻足，同样，我也想留住这份美好。
三月末的春雨下过后，梧桐开始发芽，我站在石阶望向我们家栽下的树，期待着它长出更多的枝条，为院落留下几抹绿意。当梧桐叶长到手掌那么大时，下楼时习惯性一望，粗壮的老树不见了，取而代之的是一棵细细的小树苗，端端正正伫在那里，一脸天真地随风摇着叶子。我叹了口气，最终该来的还是来了，老树年龄大，长得也丑陋，被砍是在情理中，不过至少还有一棵新的生命来继承它的位置，也算没有留下遗憾。
长街的梧桐正经历着劫难，空地将要进行建造，老街将改为商业街。“碍事”的树自然将逃不过砍伐的命运，也大约不会有人再把它栽上了，我想留住这片风景，但无能为力。
我想留住的，不仅是梧桐吧，我还想留住过去的回忆，美好的事物总是瞬转即逝，时光的齿轮从未停下，我与梧桐的情结也无法解开。愿六十年后，我也能对我的后代说，这棵梧桐树，是我年轻时种下的。再看一代代兴衰轮回，尽我所能留住哪怕只有一缕怀念。
《我想留住这风景》初三作文五百字5
阳光在大理石窗台前被揉碎成颗粒，闪耀成点点星亮的光斑。那些过往的风景，就像这细碎的阳光，在我脑海里闪耀着温柔的光泽——
茶墨俱香
母亲闲时喜好书法，在窗台的一侧常常置备着笔墨、砚台和宣纸。而儿时的我，也总会为母亲与自己沏一壶暖茶，最爱的，便是一面欣赏着母亲书法的大气旷达，一面呷一口甘香的碧螺春，淡淡薄薄的春绿从茶叶中渗透出来，与同样淡淡薄薄的墨香相和……年岁累积，当我第一次提起毛笔写字时，竟然有了一份行云流水的从容。我想，定是记忆中母亲的身影，温润了我的童年，成了一道永远难以忘记的风景。
青灯有味
灯光熹微，温柔而安详。记忆中，母亲坐在床上，将我圈进她的臂弯，手上拿着一本林语堂的《苏东坡传》，给我讲起了东坡的故事。她说，她爱极了苏子瞻“一蓑烟雨任平生”的从容，也为“明月夜，短松冈”的真情流露而哀恸……那些纵横捭阖，离合悲欢都因为母亲温柔的声音而变得格外令人着迷。耳濡目染地，长大后的我，每每读到东坡或率真或洒脱的词赋时，总会忆起那青灯有味的童年，和母亲温柔的声音……
琴声飞扬
犹忆儿时的暑假，为了考级，我似乎会把琴凳坐穿。酷暑难耐，骄阳似火，一天七小时的练琴时光总是那样漫长。可倘若得闲，母亲总是坐在一旁的竹椅上，轻柔柔地摇着一把年代久远的老蒲扇为我扇风，或是不时对我曲子不足的地方提出建议，还会在我颓靡的时刻给我鼓励……渐渐地，从初夏到盛夏，我的指尖终于能够在琴键上肆意地飞扬，倾泻下一首首熟稔的乐曲，并最终在考级中取得良好成绩，那时，盈盈的幸福感就会在我的心中激荡，就连练琴时热烈到恼人的阳光，都成了脑海中抹不去的动人景色……
时光荏苒，白驹过隙。在我清浅的时光沟壑里，有着茶与墨的清香，有着文人骚客的史诗，也有着清畅飞扬的琴声……它们都闪耀着温柔而动人的光泽，成了我想永远留住的风景!
