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高二统考作文大全

若水分享 1873

语文在考试中是占分比较多的一门学科之一,那么语文的作文,我们要怎么写呢?大家知道怎么写吗?下面小编给大家分享高二统考作文的内容,希望能够帮助大家!

高二统考作文1

苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。——题记

生命像紫藤萝瀑布,有着紫藤萝的芬芳。短暂而急促。当瀑布跃过飞流直下三千尺的那一瞬,清幽绵延的是一种浩然之气。荡漾徘徊的是一种厚积薄发的冲击力。思想没有经过精心的梳理,时而天马行空,时而沉郁顿挫,忽然之间,我却莫名的想到了坚持。

斜阳染幽草,几度飞虹,染破了江上远帆,斜晖脉脉中,远方走来了湘君,身着白衣轻如纱,轻风拂面柳如眉。好一个“搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者”。沧海一般的深情,天籁一般的眷恋。这样的长厢厮守,生死相约,作为后世中一段美丽的佳话,爱情成为了一份不离不弃。看到这里,我想,我应选择一份坚持。

暗夜里的苍穹上,墨色散开了。少陵野老手持一揽白卷,气宇轩昂地在上面写下“何时倚虚幌,双照泪痕干?”挥墨如雨,是一种无奈下的奔放。不愿虚妄此生,便以文字为友,倾诉衷肠。“名岂文章着,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。”因为他追求畅叙幽情似的生活,虽然社会麻木,但他依然选择坚持,坚持自己的人格理想。执政为官,书写人生。这时,老杜的精神再一次感染了我的全身,应充满坚持的信念。也许,正是因为坚持的弥漫,“诗圣”便是这样得来的罢!我想,即使不会像杜甫那样流芳百世,也不能遗臭万年。于是,我选择坚持,只因胸怀理想:对文学的膜拜,对文字的求诚。

未几,不禁联系到了自己,也许现在的努力,将来会成为一个颇有名气的作家,也许将来理想会破碎,也许仅仅停留在幻想,也许是一种青春的无知,也许是一种精神上的寄托。但我选择坚持。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

理想依旧,依旧选择坚持。

高二统考作文2

“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”伴着愉快的歌声,我们走过了十个春秋,无时无刻我们都在快乐着,学会分享让快乐永存。当我们快乐时,去找来知心朋友,与我们一同分享;当我们伤心时,在一个无人的角落中独自流泪。把快乐分给别人,有难自己承担,这是人生更高的境界所在。

幼年时的天空总是蓝的,大地总是灰色的,幼儿圆的阿姨看到小朋友在纸上画蓝天、画灰地,忧愁的笑了。儿时的我们学会了用五彩来描绘图画,在五颜六色的画笔之下,我们描绘出一段天真、无忧、无虑的快乐时光。

青春的我们充满激情,充满叛逆。我们总有一副自己的方法,我们在这奇妙的世界中认识自己,慢慢学会了沉没。在我们叛逆时,我们的人生不在有欢声笑语,只能伴随父母的唉声叹气。我们学会了隐藏,把自己痛苦的事埋在心底。但我们没学会分享快乐,我们沉寂。

成年后,我们为各自的理想不停的奔波。再企业里求职遇到拒绝,我们学会了隐忍,然而我们也学会了发怒;我们学会了高估,也学会了透视人生。

经历了风风雨雨,我们走上了岗位,我们走入了家庭,我们不在是单身独处。再亲情的坐化下,我们似乎又回到了从前,那段无忧无虑的幼年,那五彩缤纷的童年。我们终于学会了以前曾经拥有但离我们远去的分享。在事业上,我们与同事分享知识;在家里,我们与亲人分享亲情,我们为社会上需要爱的人谱写爱的诗篇。

人到中年,生命的长河流过大半。回首往事只觉我们醒悟太晚。我们错过了青春便不在拥有,在青春的记忆中只有愤怒、叛逆与个性。没有丝毫的快乐精灵存在。

把握青春,学会分享,让快乐伴随着我们的脚步。如一朵花,播撒芬芳;如一阵清风,吹醒生灵;如一片树林,为地球穿上绿衣。分享快乐,让快乐永存!

高二统考作文3

美这个字在我心理存在了很久,很想给她安个家,有个相当高贵的名分。然而,自己对其产生的一点点感觉一露头,马上又被另一种意象淡化。反反复复,沉淀的碎片不断加厚,就是说不出美的整体概念来。她的神奇魅力是什么,为何把我迷的神魂颠倒,还想象不出她到底好在哪里?

我开始追随,寻找,意化,跟着她的影子奔波。字典没有美字的解释,只说和丑相对,对于这种回答我相当地失望。又翻了几本美学书籍,看看前人是如何意化的。古希腊哲学家柏拉图曾专门讨论过这个问题,最后只好感叹地说“美是难的”;英国美学家柏克,只把人们的经验归纳一下:“光滑”“体积小”“色彩鲜明”“渐渐地变化”;德国著名的哲学家黑格尔提出“美是理念的感性显现”;法国的狄德罗从唯物主义立场出发提出了“美是关系”,“美是生活”;马克思提出了“劳动创造了美”;俄国的车尔尼雪夫斯基说“美是最高的欣赏”。这些国外著名大师说的不无道理,可那是局部印象和意化形式,多种不同的解释一归纳,还是泛化,我还是模糊不清。

我又翻开老祖宗留下的文字,看看他们的感悟认识。庄周说“《咸池》,《九韶》之乐,张之洞庭之野,鸟闻之而飞,兽闻之而走,鱼闻之而下入,人卒闻之,相与还而观之。”孔子就曾称颂《韶》乐是“尽美矣,又尽善也。”而且说听了《韶》乐之后“三月不知肉味”。从他们对美的感受,说明动物没有审美情趣,只有人有这种特殊的辨别能力。如果把这种能力归结为天性,我还是不会接受,理由很明确,人同样是进化的动物。显然没有折服的力量。

我从造字人的意识可是想象。美应该是个象形字,她站在那里活像一位健壮活泼的少女。可她不是亭亭玉立,而是手舞脚蹈,展现一种能动的魅力。由她马上会想到,舞台小生上下翻飞的花棒,两头的红缨秀出一个个精彩的造型,好像美就在手中,舞动的飘影就是思维的展露。台下人跟着她的变化感觉想象。如果从这一点意化,美应该是变化中的完整形象,不确定因素随景而致;她应该是视听效应和心理需求相适应的欣赏意识。任何的分隔和不适都会对美残损。美本身不存在意义,因为人的特殊禀性作用于物体上的存在意识,才让她鲜活亮丽起来。

美的审辩如此散化,变化的让人眼花缭乱,给我们的想象带来如此大的空间。我没有理由给她下一个恰当的定义。因为我们也是一点一点感觉。随着社会的发展,审美情趣的提高,不同的时代都有不同的审美标准,从外观到心灵,从感性到理性,从粗放到精细,从精神到道德……几乎所有的事物都有美的影子,都有我们会化的空间。我们在欣赏过程中,不断更新不断感慨,不断迷失自己。

高二统考作文4

在我心中,高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。

高二的生活又是多色纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字,会教给你种种精美的飞翔方式,让我们不再热衷于朦胧似雾的诗,也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中,认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长,但紧要处往往只有几步。走好走坏,都会深深影响你的一生。高二,正是这个“紧要处”!或者说,这是一次让你绽放青春的机遇,至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

我喜欢语文,就像喜爱生活一样。进入高中,我才发现自己的视野是多么狭小,而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已,渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登,艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文,就是对自己精神上的全面包装。从这刻起,我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。

也正是从这一刻起,我便走向自信,走向自觉,走向主动。又将开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中,在一次次的自我挑战中,我会不断地改造自己:我将会慢慢懂得创造性学习的重要性;懂得努力才会有新的天地;懂得竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争,就会不断的提高、进步、成熟。我想,即使没有辉煌的未来,却能有无悔的昔日。我相信,到我白发苍苍的时候,回想起这段生活,仍不失为最甜美的回忆。

是它使我懂得了成功的真谛:必以意志做朋友,经验做顾问,谨慎为兄长,希望为守护神,才能成功在望。假如,生命中不曾有这些,那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练,使每个人的素质大大提高了。每一个过程,都使我们感受着拼搏的幸福,每一个过程,都使我们感受着人生的斑斓。

快开学了,陪妈妈漫步在花园的小路上,想自己的心事,我没说话,妈妈也没有,我隐约能听见鞋子踩在细沙上的微小声音,小鸟窃窃私语的声音。

在报到的前几天,我在想:我们的班主任还是关心我们学习、生活、亲切而又严厉、受同学喜欢的刘老师吗?综合实践老师还是负责的易老师吗?数学老师没换吧,还是那个像大姐姐一样的张老师吗……想想我的同学,那个爱唱爱跳的唐呤雪是我的同桌吧、杨毅和欧阳晓煜又会有什么的新的笑话呢?……

我独自一人走在路上,想:学校焕然一新,又增添了新设备吗?学校是不是又来了新老师呢?一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹离开幼儿园来到我们的学校。

学校还会开展有趣的游戏吗?那游戏可好玩了,贴鼻子的游戏真让人笑得前俯后仰;还会举行激烈的跳长绳、跑步比赛吗?我想我们一定准拿得第一名,如果有,我一定要参加。

我们种的小树苗一定长高了,我们暑假里没有给它施肥、浇水,它能经得住风吹雨打适应不确定的环境吗?小树苗,我真想你!

想到我,这个学期该怎么做呢?我有什么缺点需要改正,我有哪些优点要发扬呢?我想到一中去读书,我一定要努力,上课认真听讲,养成自觉学习的好习惯,尊敬老师,多与人交往,大胆举手发言,做事有主见,讲信用,我有信心做好。

算了,不想了,开学了,我又见到我想念的老师和同学了,时间过得真快,五年过去了,还有一年就要离开母校了,我们要珍惜与老师、同学朝夕相处的日子,珍惜与同学的友谊,在充满欢声笑语美丽的校园里健康快乐的成长。

高二统考作文5

每个女孩都是一个天使,笑容是她们的翅膀,泪珠是她们的羽毛,激情是她们头上的五彩光环……她们的笑容让三月的奇葩也惭愧,她们的泪水让无瑕的珍珠也黯然,她们的激情让盛夏的太阳也失色……

笑如奇葩

天使的微笑洒满人间,于是人间便有了七彩多姿。天使的微笑有如边塞奇葩,灿然开放,给世人无限的温暖,给生活无限的希望,让失意的日子随风而去,让无尽的苦恼走出思绪,让快乐随世人永远。

花季的女孩是美丽的天使,更少不了强壮的翅膀。因为她们要飞得更高,更远。所以花季的女孩更需要笑容,在漫长的人生征途中,笑容可以伴随你走过荆棘,走过坎坷。直到双鬓斑白时,依然有着慈祥的笑容,这样的一生该是多么快乐无悔啊!

笑容是天使的翅膀,折翅的天使是飞不高的。所以花季的女孩们应时时保持笑容,给自己以微笑,给他人以微笑,让美丽、丰满的翅膀携你飞翔,飞向更高更远的明天!

泪若珍珠

天使的双翼如此丰满,但若没有洁白的羽毛,又怎算得上是完美?只有拥有洁白羽毛的双翼才是最美的。天上天使有洁白的羽毛,人间女孩有晶莹的泪珠,羽毛是天使的骄傲,泪珠是女孩的骄傲,不是吗?女孩多愁,女孩善感,女孩娇弱,哭泣让女孩更加妩媚,动人。

花季的女孩们,不要害怕泪水换来别人讥笑的眼神,泪眼朦胧的世界才最美,如水晶般纤尘不染,有泪水的眼睛才会清澈如水晶,无瑕如珍珠。所以想哭时就放开胸怀,任委痛苦或快乐的泪水盈满眼眶,流过双颊,滑过指间,这是一种发泄、一种享受。哭过之后,便勇敢的拭去泪珠,以清澈、明高的眼睛去面对明天、面对未来。

天使落泪,堕落凡间,于是人间便有了晶莹的珍珠,无瑕的翡翠,花季的女孩何须把自己美丽的“羽毛”藏起?别忘了泪眼朦胧的世界才最美!

激情似火

天使的光环七彩夺目,如同那昙花一现的彩虹,也像那童话中的七色花,女孩的激情就是天使头上那耀眼的美丽的光环。

花季的女孩,花儿般的年龄,诗一般的旋律,怎能缺少火一般的热情?活力是花季少女诱人的特色,试问谁还能有如此诗意的主题?青春是女孩的骄傲,困为青春,所以没有失败;因为青春,所以决不放弃。十六七岁的少女是青春活力的使者,拥有谁也无法抵挡的激情,像火一般,可以温暖整个世界。

花季的女孩们,你们拥有最值得骄傲的本钱,所以你们应该为此而自豪,更应该把这种激情展示出来,办为青春,所以活力四射,激情如火。激情是天使的七彩光环,让天使显得更加绚丽多姿。

如同初春的柳枝在风中飘荡,天使的微笑照亮大地;如同盛夏的荷香越过水波,天使的泪珠堕落凡尘;如同深秋的蓝天飞翔过大如同严冬的腊梅映红白雪,花季的少女闪烁天使的光芒雁,天使的激情装扮世界!


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