关于翅膀的初三语文作文
对于我们来说，翅膀就是我们隐藏在心中的动力。翅膀，我们应该拥有一双“坚强”的翅膀。拥有了这样一双的翅膀，我们仿佛拥有了战胜一切的勇气。下面就是小编给大家带来的翅膀初三语文作文，希望能帮助到大家!
关于翅膀的初三语文作文1
步入青春期，我渴望拥有一双翅膀，一双独立的、自己的翅膀，不愿被束缚，不愿被强制要求。
“夏天也不能吃冰淇淋！”“东西要自己保管好！”“去老师家不许讲话！”“不要经常喝饮料！”……随着年龄的增长，父母的话越显烦琐与唠叨，我的内心越发渴望拥有一双独立的翅膀。
一次周末晚起床，一边喝牛奶一边看电视。被刚回家的父亲看见了，一把夺过牛奶：“不是和你说过不要睡太晚吗！跟你说了几百遍早餐不能喝冷牛奶！早餐要好好吃饭！看什么电视……”父亲喋喋不休，他的那些我能倒背如流的规矩在耳边嗡嗡作响，似乎能碰出火星来。我实在忍不住，打断父亲的话，吼道：“这么点小事，不用你管，我自己会处理！”父亲一下子愣了，连我也没想到自己的声音会那么大。两人尴尬地呆了一会，父亲后来妥协了，将牛奶还给我，那个周末家里似乎安静了许多。
这难道就是我一直想捍卫的，一直想飞到窗外去的独立的翅膀吗？不知为何，我并没有居高临下的获胜感，我并不觉得开心。
记得春节前的期末冲刺阶段。模拟一的成绩出来了——史上最烂，竟然连底线都保不住，鲜红的不及格直刺我的眼。
老师已将试卷和分数发给父母，回家路上，我压抑得如同两只脚板被大钉子钉在路上。不禁自嘲：刚展开一点的那双自以为是的翅膀，要被折断了吧？
回到家，一桌丰盛餐饭。父亲抬下巴示意我上桌开饭。全家沉寂到我难以移步和言语，内心十分复杂，猜测暴风骤雨将至。“我看了一下你的考卷，百分八十错在不认真。也许是我和你妈妈之前对你管过头了，我们向你道歉。作为家长，我们不要求你的成绩科科冒尖，但是要努力勤奋。本来我想这几天狠抓一下你的成绩，但想了一下，还是尊重你。复习要认真，读书要靠自己！”看着父母略微失望的眼神，一瞬间，竟无地自容，心里有种声音在心里不断捣鼓：“我需要你们的帮助，照你们说的，我还有百分之二十不会呢！”
再后来，家里分工明确。我做题时，母亲会在旁边看书陪我。对于我不会的题，父亲会耐心讲解。我的心情也大好，每日都斩杀无数“难题小怪”，并懂得“绞尽脑汁”。期末，不出意外的，剧情有了反转，亲爱的语文，A了！亲爱的数学，考了96分。回家，瞥见父亲那得意的笑：“就说你是不认真。”母亲则兴奋得要奖励我一瓶“布丁奶茶”。
家，本来就是一片晴空。为人女儿，我本来就拥有一双隐形的翅膀——父母的爱。
关于翅膀的初三语文作文2
笔随着手的捏握，亦轻亦重，亦柔亦刚，亦直亦转，在纸上留下痕迹。心随着笔跳跃，翅膀缓缓展开……
绘画是我的最爱，绘画给了我放飞思想的翅膀。
幼时，画画是我的秘密花园。手握画笔，年少的我便仿佛跌入爱丽丝的奇妙仙境，充满很多美好与不可能。绘一只鱼在空中，一只鸟在水中，想象它们交换生活后的奇妙经历；绘一只鹿与猎人在茂密林中，想象他们日常生活中你进我退的斗智斗勇；绘一个身着干练轻装的女人，想象她在职场中如何步步为营获得一方领地；绘一个身着校服的女孩，想象她缤纷多姿的校园生活；绘一个男孩手抱篮球，想象他对男子汉运动的热爱与奋斗……很惬意的，无论想象什么，结局都是圆满而美好。
翅膀微有初形。
年岁再大一些，在这想象的秘密花园中，我另开辟了虚拟倾述的天空。画画真像是我的一个闺蜜。开心时，画一个女孩兴奋得大跳至空中，手作“V”形，一脸傲娇，身后还有一对五彩翅膀；伤心时，画一个女孩泪流成河，空中飘雨，不时有闪电雷鸣；生气时，画一个女孩人头恐龙身，眼冒火光，口喷火海，作凶神恶煞状；考试时，画一个女孩头绑红绷带，上写“加油”二字，比个奋斗手势，身边书堆积成山……仅这涂鸦的过程，我的所有正面情绪打开，负面清绪烟消云散。
翅膀正尝试展开。
现在，课业虽匆忙，但是绘画，给了我精神上的休息。时常在周末午后空闲时光，坐在窗前绘画。轻柔的阳光透过玻璃笼在画页上，画画构建的美妙意象和感觉浸染全身，心随意动，意引笔走，喜悦慢溢开来。窗外，海水正蓝，山丘如洗，这景被窗框成画，清新至极。握着笔绘着，直到最后一抹阳光拐到画纸上消失，尤不忍释画。顿然理解了一人、一笔、一山、一水、一天一地之妙。
哲人说：屋中有画，等于悬挂了一个思想。感谢绘画，给了我一双思想的翅膀。
关于翅膀的初三语文作文3
清风微拂，空中飘飘扬扬一片雪白，蒲公英的瓣儿顺风儿去，向着心中信念，向着远方……
小的时候姥姥总爱带着我去山脚下玩，第一回见那蒲公英便是惊奇；姥姥的手轻轻一提，小小只的花便从土中钻出，手儿再一挥，它便散去了天涯各处。“姥姥花花去哪儿了？”“它们啊，回家去啦。”
渐渐地，长大了，最后一次去那山脚，便只见的一片废墟，喧杂的一切，原来外婆家拆迁了。母亲总是让姥姥来城中，这一次姥姥总算是拗不过母亲。
城中的华光四射，高楼四起，只是每每望向姥姥的眼中，总是觉得少了些什么，许是城中不太习惯吧，我想着便摇了摇头。轻轻踱步，靠近姥姥；只觉得那炽热的目光总望向远方，透过那四面高楼，不知何处。“姥，我们回家吧。”“好”回家。那天夜里，姥姥早早便休息了。
只是一早清晨，我竟发现，姥姥终还是回去了；一张纸字从桌上飘落——“哎，城里住不惯啊”
刹那间，我似乎懂了什么，猛地便想起了那风中飘扬的花儿，想到那扎根于土中，终是去追寻着归属的蒲公英。你说，那花儿是否有一双翅膀，一双向着信念与归属的翅膀；那么姥姥她是否也有？
那一片土地呀，生育了几代儿女，姥姥生于那儿，活于那儿，心之所向的也是那儿；门前老树，枝中枯木，是啊，哪怕是寸土寸草，又何尝不是一份牵挂。
原来在姥姥的身上，有着一双隐形的翅膀，一双从乡土情怀中扎根生长的翅膀，透过那层层高楼，终是回到了这片土地。
“姥姥，你去哪儿了，我怎么找不到你？”“囡囡啊，姥姥回家啦。”
微风拂回，空中飘飘荡荡一阵激情，那份对乡的情啊，又随风飞回了，乘着心中翅膀，向着心的归属，回家了……
关于翅膀的初三语文作文4
我们本可以有更自由发挥的空间，可是，有些东西限制了我们的思维，它们便是：懒于动脑，对人对事欠深入观察和独特体验，做事依赖别人、答案……这些坏习惯紧紧地控制着我们的大脑、行动等。
有一回，老师让我们写作文，她确定了“我心中的英雄”这个主题，让我们自己拟题选材。写完作文，老师一看，几乎全班同学的作文题目都是《我心中的英雄》，好些同学一点都没有从独特的视角好好构思自己的题目。
还有，当我们上《一个这样的老师》这篇文章之前，老师带来了一杯液体放在讲台上，让我们认真看她的举动。我看到老师把一根手指头塞到小杯子里，然后拿出来用舌头舔了舔手指。我清清楚楚的看到，老师是把中指塞进瓶盖，而拿出来后用舌头舔的却是食指。这个现象，全班竟然只有九个人发现，别的孩子毫不怀疑老师的做法。
这全都是不认真观察，没有独特体验所造成的，认为老师的所作所为毫无疑问。其实有的时候，我们要学会独立思考，大胆创新，发展“求异”思维，只有这样，我们以后才能融入到社会中去。
有些同学遇到不会的题，想都不想，就去抄袭答案。久而久之，一看到难一点的题，再不经脑子思考，不由自主就会去抄答案。课堂上，老师提问题，有些同学们都是一副“事不关己高高挂起”的模样，不思考不回答，只等别的同学讲出答案后，随声附和，再重复一遍。
如果一个人逐渐失去思考能力，这对他以后的成长是极大的危害，甚至会让他走向毁灭。我们一定要学会独立思考。
也只有这样，我们才能拥有或找回属于自己的翅膀。
关于翅膀的初三语文作文5
曾经总认为：上天是不公平的。有些人，生来智力超群，有些人，父母腰缠万贯。他们，似乎都有一双与生俱来的翅膀，轻轻地一扇动，就够我们这些屌丝奔跑半天的。
而我，只是大千世界、芸芸众生中一人，平凡到不能再平凡。看着别人的光环，羡慕着别人隐形的翅膀，抱怨，疑惑，恼怒……消极的情绪占据了头脑，前行的路上，已然浓雾笼罩，不安与迷惘席卷全身。向前踏步愈发艰难。我不想，更不敢抬起头望向天空。
那是一次失败的班干部竞选后，我沮丧地回到家中。深夜，一杯温热的牛奶送到面前“趁热喝了吧！”母亲轻声说着。丧失了理智的我没有接母亲手中的牛奶，而是转过头，向母亲哭诉：“为什么，别人可以含着金钥匙出生，为什么你们就不给我一个好一点的条件！”母亲呆住了，空气中，可怕的寂静蔓延开来。那寂静让我也有些后悔，我知道我伤到了母亲的心。
“孩子，上天，其实对每个人都是公平的。的确，有些孩子，生来有着隐形的翅膀，这或许会带来优越感，但是，在人生的路上，这种优越感是不会伴随他们一辈子的。只有通过自己奋斗长出来的翅膀，才是真正属于自己的，也是最弥足珍贵、最值得骄傲的。”母亲拍拍我，走出了房间，留下我一人。
只有通过自己的奋斗，才能让自己拥有一双坚强的翅膀！
我似乎明白了什么。大口喝下牛奶，任由暖意包裹。我只是一个普通人，没有翅膀借以飞翔。但我，要靠着自己，打拼出属于自己的天地。
往日里的消极，已然褪去，前行路上的浓雾渐渐消散，抬起头，迈开步子，走出一步又一步，不再抱怨，不再自卑。
埋下头，勤奋苦读，踏实学习。向着未来，向着更好的自己，为了成长，为了感动，为了已经耗下的生命，前行！
站在奖学金的领奖台上，台下人头攒动，掌声如雷鸣般不绝于耳。眼中噙满泪水。在我看来，自己经过奋斗的翅膀，正在伸展，正在丰满，尽管，过程中，有痛苦的挣扎，却也使自己愈发坚强，愈发勇敢，愈发成熟。
命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生，去演绎出一个绝地反击的故事。
上天对每个人都是公平的，而那些生来没有翅膀的孩子，必定是上天眷顾的孩子。
