我体验到初三半命题作文
记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。大家在写作文时一定要选择那些新鲜有趣的材料，很少有人写过的。下面就是小编给大家带来的我体验到半命题作文，希望能帮助到大家!
我体验到初三半命题作文1
它们的容颜是美的，它们的姿态是美的，它们的芬芳也是美的。人性的美丽都来自于花朵，它们相融相生，与清风做伴与流水相依。即便美好是如此短暂，但花在，美好就在。
偶遇茶花·朴实真情
回暖了。春雨柔情，滴滴答答，天空中冒着雾气，朦胧，朦胧。透过窗户，满院湿漉漉。我脱了棉衣。开了门，迎面春风，微冷。雨停了，我便下楼。说是偶遇吧，其实不然。当一眼见到你被冻得微红的小脸蛋。我，已是心动。雨儿为你湿了身，雨滴在你的怀中流淌，甚是可爱，细数你的花瓣。哦，数不过来。你多像一个害羞的女孩儿，虽不妖娆，但却不失真情，粉红的羞涩中露出了稚嫩的白。淡淡的清香从我的鼻尖流过，不是沁人心扉，但是，令你多了几分平易近人。你的朴实无华，你的真情实感，你的平易近人，你的柔情羞涩，如此美好。
相遇玫瑰·神秘多情
多云的午后，五月的太阳，并不咄咄逼人。香味，甜味交织在一起，深入我心，心动了，是什么。看，是一朵红得热烈。我顺着香，来到她身边。在脑海中有她的印象，她仿佛如一个多情的女子，红装，但却戴着面具，散发出致命的魅力，又多出了一层神秘与遥不可及。毕竟玫瑰，是带刺的。可问世人，谁又顶得住她呢?究竟是她的美与甜俘获了我的心。看着她楚楚可怜。忍着流血的刺痛，放到杯里养着。别问她为什么是鲜红的，因为血也是。难忘她的神秘与多情。带给我的痛，多么美好
期遇桂花·动人纯情
深秋，已是十月，秋风动人，虽然亚热带的四季并不分明，但可以感到已是秋高气爽。那是沁人心脾的，是情不自禁的，是发自内心的。干燥的秋风中，你在树丛中若隐若现，已是黄昏之下，是不是担心再不开花就错过了，没事的，你依然是我美好的期遇。远望而去，一树的桂花都开了。太阳的余晖无私地倾洒在水面上，而那波光粼粼的微波又慷慨地与你分享。此时，淡黄的花骨朵儿如那空中的流星，在灿烂的星河里闪烁着，流动着，这不正是嗅觉和视觉上的盛宴吗。此刻，甚是美好。
花儿是美好的，是触手可及的，是深入人心的，是最让人动情的，这一美好，我是动了心。这一美好，如此甚好。
我体验到初三半命题作文2
进入中学，我便开始认识新的同学，新的老师，也渐渐熟悉了这个学校。
刚开学没多久，学校就要举办运动会了。当老师来选800米的比赛的名单时，我毫不犹豫地举起了手，想在老师和同学面前展现一下自己。果然，我被选中了。
可等到我要进行比赛的时候，我那喜悦的心情顿时跌落谷底，无影无踪了，只剩下恐惧如同一朵朵浪花不时地涌上我的心头——要是我跑不赢别人怎么办?要是我跑了最后一名同学会不会笑话我?要是我摔了一跤会怎么样?……一个个问题仿佛取之不尽用之不竭一般，时不时地浮现在我脑海之中，越想我越害怕，越想我也越恐惧。
“不要紧张，只需要认真跑就可以了!我们都不会笑话你的。”好友仿佛看懂了我的心思，笑着对我说。
“是啊，如果我退缩了，同学们还更加会笑话我，还不如放下担子，去拼搏一番。”我想。于是，我坚决地转过身，走向800米的起点。
“砰——”一声枪响，划破了整个赛场的喧嚣，加油声、呐喊声顿时此起披伏地在整个校园里回荡，我紧紧跟在对手的后面，放下心中所有的担子，决定去拼一把。
很快跑完了一圈(300米)，我也渐渐甩开了许多对手，前面不远还有两个选手，我张口嘴巴，大口大口呼吸着新鲜空气，满耳都是同学们为我加油呐喊的声音，我心中也只有一个信念——坚持，我一定能赢。
第二圈也很快跑完了，我已经明显地感觉到体力的不支，呼吸也越来越急促，有一种上气不接下气的感觉。不行，我不能就此放弃，坚持、坚持、再坚持……，我在心底呐喊着，我咬紧牙关，拼尽所有气你，努力地向终点冲刺，在最后一刹那，我超越了我前面的一位同学，获得了第二名。我做到了，我成功了!
我蹲着地上，大口喘着气，虽然很累，但是我切实体会到付出才会有收获，拼搏才会有成功!过程虽然辛苦，汗水也许很多，但最终成功带来的喜悦确是无限的。
那一刻，我体验到了成功。
我体验到初三半命题作文3
“走进中学，我们亲身经历过、真切体验过、用心感悟过，也努力珍惜过，在这些过程中，我们会尝到许多滋味，有爱，有恨，有苦，有乐，有成功，更有失败，但这些情感会留在我们心中慢慢地生根发芽，成为成长路上珍贵的回忆和必不可少的经历。”
——题记
“叮铃铃”上课铃声蓦地响了起来，愉快的课间活动结束了，语文课悄然来临，我们的语文老师和着上课铃走进了教师，像往常一样，基本的上课课前礼仪是不可少的——“起立!”班长带着青少年应有的活力与朝气蓬勃的风彩带领着同学们向老师问好。“老师好!”同学们带着激情与活力喊道。老师回了礼，就让我们坐下了。
“从明天开始我们上课前增加一个全新的环节，名字叫‘课前三分钟’，这个环节每次都有三个人，顺座位往后排，每三个人中一个人讲故事，一个人赏析诗词，另一个人演讲。”听了老师的介绍，大家都十分期待，对这个全新的环节而感到新奇。
第二天，第一个小组上去准备课前三分钟，课前的铃声刚响起，第一小组就迫不及待地上去了，铃声响完后，第一个人先开始做自我介绍，接着赏析古诗，第二个人进行着讲故事的过程，第三个人接着演讲。虽然这三个同学的表现不是那么完美，但是万事开头难嘛，只要尽力就已是最好。
过了几天后，总算轮到我了，我演讲的前一晚兴奋地辗转难眠。第二天，我和另外两个同学走上了讲台，怎么办，我的内心突然开始莫名的紧张起来，内心开始纠结，手心也开始不停地冒冷汗，身体也开始哆嗦起来，同学们看见我有些紧张，有人带头鼓掌为我加油打气，经过短暂的调整后，我环视教室，开始我的演讲，“大家好，我叫×，今天我演讲的题目是‘如何与人友好相处’……”经过一分钟的演讲后，另外两名同学也相继开始了。下课后，我内心感受到了成功后的快乐与得到掌声的自豪与欣喜。我做到了!成功并不是遥不可及的，只要你有自信心与充分的准备，你一定能成功!
这次短暂的几分钟演讲，我成功了，我体验到了成功的快乐。
我体验到初三半命题作文4
我体验到光亮
火光给人带来温暖，阳光给人带来生机，月光给人带来孤寂，波光给人带来激情……人间的光有千万种，哪一种光，能直穿入我心灵?
少时只知人眼有光。
“嘭!”气球在半空中炸开了花，粉色的碎片纷纷扬扬。我呆住了，继而大声啕哭。妈妈连忙把我抱到她腿上，用袖子为我拭眼泪。透过朦胧泪眼，妈妈的眼睛在阳光下显得那么明亮。“明天再买个，不用哭。”妈妈亲了亲我的脸颊，温暖干燥的大手轻轻拍着我的背，一瞬间，我仿佛看到了光的女神，透过她的眼波流荡能看见平静湖底迸发出的温柔光亮。原来，人心也能发光。
初时只知白日有光。
傍晚，负着沉沉的书包，奋力蹬着单车，点点细汗从我额头直流入脖颈，天色暗而冷，层层雨云拢在我的头顶，没有星辰的光亮。下雨了，毛毛雨丝在我心尖溅下，坏情绪一发不可收拾，泪水如洪水猛兽来势汹汹。但，灯亮了。非常准时，从马路这一头，直照到马路那一岸。像是悲凉的曲调中忽地直转向上，昏冷雨景中一瞬间光彩四射，每一粒雨珠都似宝石一般熠熠生辉。心里的悲伤、失落、自卑被洗刷，在光的洗涤下我又有了前进的动力。原来，黑夜里也能有光。
先前只知他人有光。
不被上天眷顾的相貌，没有殷实的家底，运气差到喝水塞牙，脑袋又不灵光。别人这个年龄学业奖金拿、体育满分、钢琴十级，每个人都闪闪发光——我却像尘埃一样黯然失色。“只有我知道台灯昏黄的光长什么样，扭曲的课本上的字有多无聊，悬梁刺股有多痛，凌晨的风有多凉。”我站在讲台上，面对着那些以前在我眼中可望不可即的同学，自豪的分享作为班级前五的经验。我在他们眼里，看到那个洋溢着自信笑容的自己。原来，我也能发光。
我的周身洋溢着光——妈妈温柔的眼光，和她通彻的心映出的光;白日里温暖的阳光，和指引你前行的灯光;成就斐然的人身上的灼热光亮，和我从自己心底迸发出的自信光亮。
我体验到初三半命题作文5
初三，对我而言，是忙碌辛苦的，它味着你没有多余的时间来玩耍，意味着比初一初二要付出双倍的努力与汗水。
作业多，忙!几乎每天都有各科的作业——语数外物化。作业虽然多，但也得一门一门地去做;虽然累，但也得坚持坚持再坚持。我每周做的作业量几乎是以前的两倍。尤其有些做不到的题目，绞尽脑汁都想不出。每天都在忙碌中度过。作业多，真心累。
考试多，忙!在初三，桌子里的试卷会随着时间的增长而增长，月考周考随堂考等等…。试卷都可以和语文书的高度攀比了。我惧怕考试，尽管每次考的都不尽人意，但这使我意识到上好每一节课的重要性，试卷上错题证明了我的种种不足，也证明了我还要继续努力。考试如同战场，笔墨如同子弹，手中笔如枪炮，在失败中不断进步，不断超越，每次考试就是一种自我挑战。考试多，试卷多，真是手中笔，眼中泪。
主课多，忙!对初三的学生来说，主课变多，有时连美术和音乐也给挤占了。现在每节课都重要，当我的注意力集中在课堂上，我仿佛在知识的海洋里遨游，节节都使我受益。课堂上，老师的笔如游龙般在白板上飞舞，我们学生则勤奋的边听边记。一天下来，整个人就虚脱了，正是如此，我们抓紧时间学，挤出时间学，跟着老师的步伐，跟着大部队的步伐前进。在错误中不断学习，在失败中不断成长。
作为一名迈入九年级的学生，意味着要比其他人多付出双倍的努力来学习。几乎每天都在忙碌中度过，虽然很累，但也要坚持到最后，等到那一刻，综将证明自己努力没白费。
