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我的乐趣初三语文作文

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每个人都有自己的乐趣所在,而语文对我们来说,就是我们快乐的源泉,怎么说呢?不管是阅读,背诵,默写,我们总能找到其中的乐趣。下面就是小编给大家带来的我的乐趣初三语文作文,希望能帮助到大家!

我的乐趣初三语文作文

我的乐趣初三语文作文1

在任何时间,任何地点,捧上一本书,静静地品味,将自己融入每一个故事,每一个曲折动人的情节,每一个主人公的心理。一切都这么安静,那么美好,这才是我内心最为珍惜的乐趣吧。

令我最为深刻的便是那一次了。

夏日的夜晚,蝉虫鸣叫异常响亮,星星眨着眼睛,俯视着大地,观看着所有人的一举一动。我坐在书桌前,在那明亮的台灯下,看那平摊在桌上安妮宝贝的《莲花》。《莲花》主要叙述年轻女子庆昭身患疾病,滞留高原,静等死亡。中年男人善生准备去寻访旧友内河。内河是被世界遗忘的女子,命运多舛。路上善生向庆昭讲述自己和内河的往昔,雅鲁藏布江河谷的奇崛险阻,恰似叙述中依次展开的苦痛而流离的蜕变过程……

《莲花》字词优美,情节紧凑。更是有许多好句好段令我深陷其中。“必须接受生命里注定残缺和难以如愿的部分。要接受那些被禁忌的不能见到光明的东西。”这句话也让我明白:生命不可能是完美的,人生也不一定是完美的,但我们要学会接受生命中的残缺,不要一味追求生命中的欲望,要知道欲望之外有伟大的追求。我们要学会克制欲望,去追寻伟大的东西。

“死亡是真相,突破虚假繁荣。它终究会让你明白,别人怎么看你,或者你自己如何探测生活,都不重要。重要的是你必须要用一种真实的方式,度过在手指缝之间如雨水一样无法停止下落的时间。你要知道自己将会如何生活。”不知不觉,就像安妮宝贝说的那样,时间就像雨水一般无法停止下落,它慢慢的流逝,我却还沉浸在那动人的情节里依依不肯离去。

“你在干什么?十点啦!快躺好睡觉!”妈妈走到我身旁,催促着我。“嗯……”我随意地回应着,等妈妈离开我的房间,却还是坐在椅子上一动不动。

“让你睡觉不听!,立刻睡觉!”妈妈又进入到我的房间,没再多说一句话。只听“啪”的一声,房间里一片漆黑。不知过了多久,我想着妈妈大概睡着了,便又起身打开灯,继续品味《莲花》。

品书,品书,品味读书。或许,品味一本好书,才是我真正的乐趣吧。

我的乐趣初三语文作文2

有一次,妈妈一回到家就无精打采地躺坐在沙发上,我见了,心想:“妈妈真是太辛苦了。”于是,我自告奋勇地当起了今天的“小厨师”。

我系上围裙,便开始做“西红柿炒蛋”了。首先,我洗干净西红柿,拿起菜刀,轻轻地切下去……不一会儿,西红柿就变成了小碎丁了;然后,我打开几个鸡蛋,拿起筷子搅拌起来。很快,鸡蛋搅拌好了。接着,我打起火,倒入油,准备大显身手。这时,只听见锅里响起了“噼哩啪啦”的声音——油儿们都在欢快地跳舞呢!可是这支舞却把我吓得不轻!等舞蹈结束后,我才敢小心翼翼地把蛋液倒进去,然后拿起菜勺飞快地翻炒起来。很快,香喷喷的鸡蛋就炒好了。我把它装在一个碗里,又开始炒西红柿了。待西红柿炒成稀糊状后,我把刚炒好的鸡蛋“扔”进去……在我七手八脚的摆弄下,“西红柿炒蛋”终于新鲜出炉啦!我得意洋洋地望着它,心里十分惬意与自豪,嘴角不自觉地一个劲儿地斜斜翘起。不过,我此时早已经汗流浃背了。

到了妈妈权威检测验收成果的时候。我万分紧张地盯着妈妈手中的竹筷,看着她夹起几片送入口中轻轻咀嚼。随即,只见妈妈眉尖轻扬,唇角微翘,温暖的笑容柔柔地浮出,对我连说两声“好吃、好吃”。霎时,我一颗七上八下的小心脏瞬间松懈下来,脸上笑开了一朵花。

只要用心去感受,做什么事都能发现无限乐趣。

我的乐趣初三语文作文3

语文的乐趣莫过于朗读一篇篇优美的文章,背诵一首首悠扬的古诗,写出一个个令人咋舌的生僻字。但我最大的乐趣就是学习文言文,古人的智慧深不可测,是白话文所不能及的,能让我不禁身临其境,大呼过瘾!

记得第一次接触文言文,还是那篇选自《世说新语》中的《杨氏之子》,它向我们讲述了一个九岁小孩既有礼貌,又幽默风趣地反驳孔君平的故事。这让我内心里不由得不佩服那位小孩的机智,如果换做是我,或许我就会愣在那里,不知怎样去回答。而文中简洁凝炼的语言,也深深地吸引着我,让我去学习如何与他人礼貌地交流。

随着年龄的增长,年级的增加,我们接触文言文的机会也渐渐的多了起来,我由当时初学者的“一头雾水”,到后来中间阶段的“半明半昧”,到初一上半学期我读文言文已基本能疏通文意了。其实,文言文看似很难,但只要能够用心去学,很多东西就变得简单明了了,生活中的许多事情也是这样,这也是我从文言文中学到的人生哲理。

后来,我们课本上开始要求背诵文言文全段,我发现自己对这件事竟然得心应手,同样的文章我可以比别人背得更快、更准,这使我有更多的时间去涉猎更多的知识,如此循环反复,我就比别人懂得更多。不知这算不算得上一种技能,反正我是对文言文情有独钟的。

在语文学习的天地里,无论欣赏多么优美的文章、背诵多么悠扬的古诗、还是写出一手好字后的那种成就感,都不及朗读一篇文言文!那种意境,那种感觉,让我陶醉在其中,流连忘返,至少我是那么认为。文言文带给了我太多太多,我认为这也正是语文的乐趣所在吧。

我的乐趣——文言文!

我的乐趣初三语文作文4

布鲁诺说:“为真理而奋斗是人生最大乐趣。”也有人说:“别人认为你干不成的事,你干成了,这就是人生最大的乐趣。”我说:“读书给人以快乐,让人明白真理,这才是人生最大的乐趣。”

读·书

慵懒午后,独自坐在草地上看书,轻吻书的扉页,淡闻花的芬芳。和煦的微风拂面,青青的小草温柔地舔舐脚尖。看累了,轻释墨香慢散的书本,再与草丛来个亲密接触。对我来说,这就是人生最大的乐趣。

语文老师曾经说过:“不动笔墨不读书。”就这样,我养成了只要读书,就会拿笔在书上做旁批的习惯,这样可以边读边思考,从中得到人生的启示,与书相伴的人生才是有价值的,它是放松身心的最好方法。能让你通晓古今中外,让你了解社会发展趋势。

读·辩

读书让我的头脑更加灵活,不仅提高了我的阅读能力,而且丰富了我的精神世界,同时我也经常因为一些学习上的问题与老师和同学进行一番论辩。

每次上课回答问题,举手的人中都有我。还记得语文老师在讲《老王》那一课时,我因为一个情节的描述与其他人争得面红耳赤。

“老王的身体直挺挺地嵌在门框里”,这句话我认为是神态细节描写,而另一个人人认为是动作细节描写,我的是依据是“直挺挺”,他认为“嵌”字说明是动作描写。很多人和她的观点一样,也有一部分人站在我这边,最后老师一锤定音:“神态细节描写。”哈!真理果然站在我这边!

读·写

“孤常读书,自以为大有所益”。读书对我的写作当然也有很大的帮助。想要把作文写好,无它术,唯勤读书而多为之,它能开阔你的思维,激发你的创造潜力,我爱读书。

“读书是人类进步的阶梯”,我要以读书为乐,多读书,我也希望全世界都能感受到读书所带来的无穷力量!

我的乐趣初三语文作文5

有一门学科,它可以使你在想象的天空中飞翔,它能够激发你对艺术和生活的热爱,它能让你在知识的海洋中流连忘返。它就是语文,也是我的乐趣。

语文给予我的乐趣一就是课堂回答问题的愉悦。在语文课上,每学一篇课文都会有相应的问题需要回答。这时,就免不了导学互动,而我展示的机会也就来了。也许由于我比较胆大,所以就喜欢举手,回答问题比较踊跃。每回答对的时候,脸上就会洋溢起一抹满足而轻松愉悦的微笑,回答错了也不沮丧,我起码有举手的勇气,还会以此获得经验。

语文给予我的乐趣二就是诵诗学理的快乐。“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”,告诉我时间的重要性,要珍惜每分每秒;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,教会我要以乐观豁达的心态面对人生;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,启示我要学会实践。从这些诗中,我学会了许多道理,以致于我在生活中遇到诸多事都能勇敢面对,顺利化解。

语文给予我的乐趣三就是遨游书海的轻松和忘我。太阳高高地挂在天空中,在地上投下斑驳的影子。一阵阵和煦的风吹来,混着空气中花草的芳香,让人感到十分惬意。这时,我总会坐在树下读书。在书中,我知道了坚强勇敢的保尔•柯察金,乐观豁达的苏轼,直面挫折的海伦•凯勒……那神奇的故事,通过感觉的门廊,经过想象的天井,进入心灵的天堂。

语文是冬日里的阳光,让我感到温暖;语文是大海中的灯塔,为我指引方向;语文是我的良师益友,帮我更好成长。我的语文,我的乐趣,我的挚爱!


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