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回望的初三作文600字

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三年的时光像是过客,悄无声息的从我们身边匆匆流去。回望那三年,曾几何时,我们一起打球,一起疯,一起闹,这已是脑海中最美的回忆。下面就是小编给大家带来的回望的初三作文600字,希望能帮助到大家!

回望的初三作文600字

回望的初三作文600字1

刚刚结束为期一周由提前录取的高中学校安排的封闭式的军训,一到家什么都不想只想好好休息一下,看到久违的手机在不停闪烁,瞄了一眼,原来是班级群里的信息,同学们在讨论班上同学发表的毕业心语。

瞬间内心有点感伤,在碧桂园三年,留下了太多太多美好的回忆,那些人,那些事,一辈子都无法忘却,我却没留下只言片语。看到同班同学的毕业心声,顾不得满身的疲惫,心里不觉痒痒的有一股莫名的冲动,也想为自己三年碧桂园生活写点什么。

其实当时我到碧桂园来读书,真的完全是误打误撞,当时压根就没想到这儿读书的。因为爸爸妈妈工作比较忙,没有时间照顾我,所以就想找一所能够读寄宿的学校,妈妈在网上看到了碧桂园学校网页,进去一看觉得不错,马上就电话报名然后就参加考试顺利通过,这样我就正式成了碧桂园学校初中部一名学生了。

当时我一看到校名“碧桂园威尼斯中英文学校”几个字,就莫名的紧张,我小学一到四年级是在乡下读的,压根就没有接触英语,五年级转学到星沙,英语基础仍然很薄弱,我能考上这个学校吗?就算考上了,我能跟上班吗?

幸运的是,我遇到了很多非常负责的老师,他们给予了我很大的帮助和鼓励,让我没有掉队。

我的英语老师盛敏老师,就是一位非常好的老师,我的英语成绩一直比较落后,在中考中居然拿了A,盛老师比我还要开心。初中一二年级,由于英语基础实在是太差了,在考试的时候我经常在及格的边缘徘徊,我的同学好多都在碧桂园读的小学,英语功底非常好,看到他们的英语比我高出一大截,甚至还有得满分的,我既羡慕又无奈。

初三的时候,我自己内心真的非常的焦急,马上就要中考了,如果英语考不好,有可能就考不上高中了。这个时候,盛老师找我谈心,她给我分析,认为我主要是单词记不牢,语法掌握得不全面,鼓励我不要灰心,说像我这种情况稍微努力一下是可以得B的,如果再努力一点,拿A也不是不可能。我慢慢地有了自信心,在初三后半个学期里面,每次考试都有进步,中考居然拿了A,我真的好开心,感谢盛老师的耐心教导和鼓励!

还有我的语文老师兼班主任廖一鸥老师,我们都亲切地叫他鸥哥,我也是非常感激他的。他不仅在学习上时时关注我,每次在我开小差的时候把我拉到正常的轨道上来,在生活上,也一直特别照顾我。

由于父母亲在外地工作,我有时候在学校感冒了,都是鸥哥带我去医院看病,打吊针的时候,也是他陪伴在我身边陪我聊天,帮我买我喜欢吃的东西,还帮我垫付了医药费。我去美国游学,要拍专门的证件照,也是鸥哥专门带我在离学校很远的专门拍证件照的地方拍的。

当然,鸥哥不是我一个人的鸥哥,更是我们C1602班所有的鸥哥,他对我们每一位同学都非常的好但也非常严格。每天早上,他总是监督我们跑步,有时候实在不想从热乎乎的被窝里面钻出来,可是鸥哥却不讲半点情面,非要我们大家都参与,我知道他是为了我们好,这么认真负责的老师,我们由衷地尊敬他。这次我在高中学校参加军训,很幸运地当选为旗手,接受比别人更为严格的训练,真的要感谢鸥哥,让我们天天锻炼,才有胆量挑战自我。

还有我们的数学老师、物理老师、化学老师、以及其他老师,他们都给予我很多鼓励,初中三年里,我在这里健康快乐地成长,感谢碧桂园学校教会了我很多。

我庆幸能在碧桂园学校学习,在这里,真的不是应试教育,在这里,我从一个懵懂腼腆的小孩变得有礼貌、落落大方的小伙子,在这里,我懂得了感恩父母、感恩一切,在这里,我酷爱运动,从一个瘦不拉几的小家伙长成了一个一米八个子的翩翩少年……

光阴似箭,日月如梭,初中三年转瞬即逝,我想念碧桂园学校的一切,五楼学习过的教室、打过篮球的操场、和室友聊天打闹过的宿舍,还有饭堂美味的鸡腿(当时还很开心地告诉妈妈学校还有鸡腿吃)……

可惜再也回不去了,初中三年,是美好的三年,祝愿我们的学校越来越好,我心里还有个小秘密,现在,我以在碧桂园学校读书为荣,以后,我要让碧桂园学校以我为荣,虽然,这只是个梦想,但是梦想还是要有的嘛,万一实现了呢?

想到这里,我就无比地激动,默默地在心里对自己说:加油!我决不会让母校的老师们失望的!

回望的初三作文600字2

天地悠悠之际,独坐小榭中,饮一杯浊酒,回望历史奔腾的河流,会明悟许多。

在金戈铁马的喧嚣声中,我看见了天下的分分合合。秦始皇嬴政一统六国,建立起中国历史上第一个统一的大国。他是千古一帝,但他同时却又是“罪大恶极”,焚书坑儒等一系列昏庸之事使他民心尽失。他宠奸疏谰,终却是连遗诏都未被送出,病史在巡游途中,未得善终。

“水能载舟,亦能覆舟。”可是秦始皇却终究不懂这个道理啊。“万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”千古一帝,最终却败给了人心。

在诗情画意的文字中,我听见了文人墨客的一声声喟叹。唐朝,是诗的颠峰时期,百花齐放,争奇斗艳,这是一个充满诗意的时代。陈子昂于幽州台上,叹曰:“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”古时明君今难求,他登台望远,却只能够独自悲伤。怀才不遇,政治受挫,所有的挫折凝于笔尖,化为诗句千古传颂。崔颢在黄鹤楼前,叹曰:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”一缕缕的愁思,化作才情,化作纸上生动的精灵,化作后世人们口中的咏赞。

唐朝是瑰丽的,它的瑰丽是由一批又一批的文人骚客,一句又一句的优美文字,凝结而成的闪亮的结晶。诗词之美,美在其至情,美在其有意,美在其音韵,历史的长河有多少绚丽是诗词贡献的呢?

在跋山涉水的旅途中,我触到了祖国的大美河山。有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的勾人之景;有“滚滚长江东逝水”的豪迈之景;有“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的巧妙之景。可真是“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”啊。

南北朝时期的谢灵运,是山水诗的鼻祖。他虽身世显赫,却偏对山水情有独钟,他享受大自然,喜爱将全身心投入大自然的感觉。在官场的金碧辉煌之外,他投身于那远方的一抹绿色,那林间的几湾清潭,以及心中的诗与远方。他活成了所有人理想中的模样。

也许名山大川太远,对我们而言,其实一树一花一草一木,都是我们精神的寄托。大自然从不遥远,只是我们未曾发现。

天边的浮云渐被夕阳镀上橙红的边,太阳将落了,但它会与历史上的每一天一样,在明日又重新光耀大地!

回望的初三作文600字3

我们在同一条时间轴上,过着同样的生活。但当长跑结束时,回头、定睛、怅望从前,是同笑、同乐、同哭的日子……但当风景皆看遍时,才发现这世间纷纷扰扰中,唯有这情谊比酒浓。

“相见时难别亦难”,离别是痛苦的,五味杂陈,尝不出是何滋味。相见更难,能再次偶遇你们,都要算作“幸福”了。曾经温暖阳光下我们形影不离,如今,只有那形单影只的背影留给那漫漫长夜与飒飒秋风。曾经我们问道何时毕业,现在何时重聚成了一种奢望,这种奢望就像梦中的海市蜃楼一样。望望脚下黑蚁,成群结队,笑语连连,嫉妒……望望头顶归雁,形影不离,欢声笑语,羡慕……不知何时才能忘却,希望时间的风沙能将这些思念掩埋。

岁月流逝,曾经相闹,曾经烦恼,一切曾经的曾经,都已成往事,早已渐行渐远渐分离……这些曾经,最后化做一把锋利的刃,让你的双眼模糊不清。

曾经是快乐的,回忆是无声的痛苦。人生若只如初见,刚刚熟悉你们,刚刚认识你们,刚刚习惯与你们在一起。可命运要让我们分开,现实总是那么残酷。总以为来日方长,总以为毕业遥遥无期,总以为永不分离,从没想过毕业后的感受,以为那只是一时之间的伤感,以为那是一种解脱。可当分离真正到来的时候,我们真正体会到的只是那种沉默,只是那种压抑,只是那种无法彻底从内心释放的感情。等到真正过去时,才明白,才了解,才发现告别是如此之苦涩。

再看看昔日同窗们写的作文,就好比在切洋葱,虽然泪水在眼底徘徊,但还是要装得很无所谓,要在趁眼泪还未成形时赶快把它抹掉。

人生如梦,梦里不分西东,我希望这只是一场梦,梦后还能看见你们欢乐的脸。

回望的初三作文600字4

作为一名即将步入九年级学生,回望以前走过的路,不禁感慨不已。

——题记

七年级·懵懂的我们

曾几何时,我们从小学升入了中学,那时的我们,有着六分天真,四分惊奇。

那时的我们,是懵懂的我们,什么都不懂,以为还是和以前一样,快快乐乐的学习,早早的睡觉。之后,才发现,实际情况并非如此。那里有太多的艰难与苦楚。有一次,我还很幼稚的问自己:“为什么上中学那么累呢?”

瞧瞧,那是最初的我们。虽然很不高兴,但是还是认真的学,尽管嘴里还会抱怨几句。

八年级·张扬的我们

我一直认为八年级的我们是张扬的。从初一到初二的过程让我们长大了许多。特有的激情与活力在我们90后的身上迸发出来,那样的张扬,那样的有生机。

校地最大声的是我们,哭地最大的也是我们。

各种的事物都有极致,虎啸深山,鱼游潭底,驼走大漠,雁排长空,这是他们的极致,我想,我们张扬的极致,也应该是那是八年级的我们吧!

九年级·理性的我们

红了樱桃,绿了芭蕉,我们缓慢而又迅速的走进了九年级。

九年级的我们,应该是理性的我们。我们卸去了那份张扬,增添了几丝成熟,也增添了几分理性,九年级的我们,同时还面临着种.种选择。灯光下,有我们苦读的声影,晨光下,有我们朗朗的读书声。我们知道我们自己的选择。

九年级就像一条长长的河流,从涓涓细流的上游到惊涛破浪的中游,最后注入宽阔的海洋。因此在拼击海浪的时候,我们拥有了多以前多得多的理性与勇气,因为我们知道未来的路,还很长很长。

回望的初三作文600字5

无论你站在泰山之巅,亦或是立在平原之丘,只要拥有一颗敏锐而怀旧的心,就总能在千千万万次不懈的回望中,感受到那奇山异水的天下独绝,以及自己内心长久以来的追求。

新春开学之际,我登上学校的顶楼,一望那熟悉而亲切的校园,每一枝花,每一块砖,每一级台阶,都仿佛镌刻着时光带我们走过的痕迹。放眼整个和谐的校园,一幅幅浮幻的画面如幻灯片一般急快地闪过,那是我一年半来学校生活的剪影。站在这里回望那一丝一缕的瞬间,既有如登岳阳楼般其喜洋洋,把酒临风的喜悦,也有仰视宇宙之大,俯察品类之盛的感动。

我的目光停落在那六张锈迹斑斑而又屹立不倒的乒乓球台,他们如会人心意的老朋友,陪我们走过了最羞怯而懵懂的一年。每次一下课,不准备好书本就急匆匆地拿着球拍奔向球台,几个好朋友,把汗水和青春挥洒在这里,同时也收获了友谊与成长。回望那一段痴迷于乒乓球的时光,虽已不再,却惹人恋。

双眼轻轻掠过那节节攀升的摸高器上。摸高器,见证了我们的成长,也记录了每一次我们突破自我的新高度。我依然记得每一次用自己的手将标牌触得翻转晃动的得意与自豪,也永远不忘高高跳起时的心潮澎湃。回望那一段激动与拼搏的岁月,虽已遥远,却影像依旧。

俞发兴奋的眼神投注到操场上一片狭小的地方,那是我们班跑操的集合地,不情愿的抱怨与无奈的唉叹,风中瑟瑟发抖与烈日下的汗流满面,都在这里上演,也在这里重复。我仿佛看到了那一班躁动的人群,在时光荏苒中,逐渐变得成熟与稳重,再次回望那一个个或深或浅的脚印,虽已模糊,却有不舍。

目光无限地跳动,回忆的画卷越铺越长,延伸到校园的每一处,多功能室前的无数次等候,实验室里的每一次惊喜,艺术室里的每一幅作品,篮球板上的每一抹球印,这一切都弥足珍贵。

回望过去的泪与笑,回望过去的喜与忧。无论什么,终有一天也会离开自己,哪怕是日月星辰,也有落下的时刻。唯一不变的,是自己的心态,正确看待每一个事物,并珍惜它,纵然有一天它也会失去,却能留给我长久的记忆。


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