写老师的初三作文600字记叙文
有人说，老师是一颗大树，为我们遮住了风雨；有人说，老师是个保姆，时刻照顾着我们……其实，老师更是一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们。下面就是小编给大家带来的写老师的初三作文600字记叙文，希望能帮助到大家!
写老师的初三作文600字记叙文1
世间最过美好的事，不过是遇见对的人。而她，是我在中学阶段，遇到的第一个对的人。她叫张冰冰，是我的数学老师，是我初中阶段的班主任。
虽说夏季昼长夜短，可六点多却也是微微拂晓，她的身影却在学校中出现。
拂晓的天还是微亮，始终看得不是很清。可那出现在学校中熟悉的影子，闭着眼，我都知道是她。她一身正气的气息，她昂首挺胸的姿态，她走路带风的铿锵步伐……
不论春夏秋冬，我们年级她始终是第一个到达学校的老师。
她的家离学校很远，她的孩子今年初三，她呆在学校的时间比家里还长。
她披星戴月，或许，天上一颗颗闪烁的星也对她的坚持做出感叹，为她照亮黑压压的天。
白的花胜似绿的叶，恩师就如第二位母亲。
母亲与孩子，是密不可分的关系。同样，我与她，也密不可分。
细数岁月，与她相处的日子，只有三年。三年看起来貌似很长，却马上即将过半。
“别离——是朦胧的月日，是憔悴的落花”仅一年，对她的信任，对她的喜欢已经入骨。该是有多喜欢，才能让我还在一起时一想到之后的分离，便忧心不已。
她是一位严厉的老师，她用严要求对我们坏习惯进行纠正，用高标准将偏离的我们拉回正轨。
火车偏离了原本规定好的轨道，结局只有一个，走上绝路；人偏离了人生的轨道，后果，也只有以悲剧收尾。
所以，她常告诫我们：“在适合的年龄段做适合的事，不该做的不要触碰，该做的必须拼尽全力。”从小，对于严格的老师我们都是从心里本能地排斥，可奇怪的是，她说的每句话我们都记得。
学校，是她的信仰；学生，是她信仰的根本。
或许，在其他人眼里，她只是一个极其负责的老师，可在我们眼里，她还是我们可敬可亲可爱的——张妈。
写老师的初三作文600字记叙文2
我的初中老师，一个比一个帅。
如我的语文老师，不高不矮但他的肤色是那么的白，白里透红的真让人羡慕，他的头发根根竖起如鲁迅一般显出了他的文化学识。
我的班主任。满头的刘海非常的飘逸，个子不高但瘦瘦的。他是我们的生物老师。我非常高兴来到的他带领的班级——曾今听闻过他的名声。他是省级的一级生物教师。他带领的班级都非常优秀只要是有什么比赛还是什么的他带领的班级不是第一就是第二。所以我在他的班级里非常高兴。
我的地理老师。他最一人注目的是她的头发。发型是“帅气的将军头”中稀疏外浓密。帅吧！他经常走路大摇大摆手拿一支棒如“齐天大圣”一般。诶！说到这里我好像说错了什么话。额！这个嘛就老实给你们交代吧！但知道后可别被吓到哟！他就是名副其实的“齐天大圣”。哈哈哈！被吓到了吧？就告诉你们吧他的名字其实是叫大胜。是不是很有趣呀？想认识他的话就来找我吧！
再来说一位老师。他长得有些胖，矮了些，他是我的历史老师，是我的启蒙老师。是他让我懂得了学习是多么的重要。就在半期考的前几天。老师约我到了年段办公室谈话。他给我讲了许多人生大道理，我知道最终目的之是简单的一句话——就是让我好好的学习不要辜负老师与父母对我的希望。可我半期考时没有考好，老师知道现在我再努力点还能有希望便鼓励了我。因为这件事后我更认真得读书了。我感到老师是对我多么的关心照顾。
春风在背后默默的奉献自己。老师如黑夜中的一盏指明灯指引着你前进的道路。
写老师的初三作文600字记叙文3
曾老师真是太“狠“了！”因为考试作弊被曾教师抓住狠说了一顿的我红着脸说，曾老师的确好“狠”！曾老师对同学严格，对自已更是从不马虎，这是去年冬天发生的一件事。
入冬不久，下了一场雪，半尺来厚，这对于我们学生和教师来说无异于一场灾难，因为上学的一路简直像是“爬雪山、过草地”一般。
我一路跌跌撞撞的来到学校，教室内“小喇叭”身上粘着不少泥雪，正在发表演讲：“你去看看公路，老天！我简直是爬着来的，雪全被轧成冰了，好几辆大卡车都开不动了，要骑自行车这路简直是叫“玩命！”“那么，我们今天上自习课吧！”小张突然像有什么重大发现似的说道：“为什么？”“你想想曾老师能按时给我们上课吗？她家到学校20来里路……”
我们都不吭声，我现在是不希望曾老师来，因为，那太危险了。来到窗外看见这可恶的雪还下着。
忽然，校门口闪出一个我们熟悉的身影，“曾老师！”不会错的，她手上拿着一个包，边走边跳似的，身上披着一层雪，脸冻得通红，额头上却挂満了汗珠。“真难走”她微笑着说：“差几分上课？”“五分钟”，“嗯，我行军速度还不算太慢”，“曾老师，你就这么打车来的？”我有些惊奇地问，“公路上不全都是冰吗？”“嗯，不过司机开的慢”，说着，她捂住了手，哦，她手背上擦了一块皮，血还在往外渗我有些惊慌“老师你……”她似乎也刚刚发现，只淡淡地笑了一下，“没什么”她挥挥手，一副满不在乎的样子，伤口还在濺血，她紧紧地咬着嘴唇，从袋里掏出一点么卫生纸，随便地贴在伤口。
曾老师，你真“狠”！我说着眼里不由得闪着晶莹的光想：您只对自已“狠”却把满脸的无声的对教育事业的爱献给了我们。
写老师的初三作文600字记叙文4
一个人遇到好老师是人生的幸运。我读六年级的时候，能遇到李朝阳老师，是我小学生活的一大幸事。
记得李老师是六年级第一学期时才来教我们数学。在李老师任教之前，我们班是出了名的数学常败“将军”，有几大数学“统帅”都不敢连任。
我们通过小道消息打听到了李老师的威名。果然，李老师一“上任”，就不同凡响。除了要求我们每天写的一次课堂作业应及时上交“政审”之外，李老师竟然“自找麻烦”坚持批阅我们的家庭作业。
此举刚开始，有许多“小将”对李老师颇有微词，可李老师说：“同学们，以为老师闲着没事干？如果不及时批阅作业，包括你们的家庭作业，我哪里清楚全班同学掌握的学习情况呢！据我了解，我们班爸妈不在家的同学很多，而爷爷奶奶却不识字，怎么能用心辅导你们呢，数学不同其他科目的学习，它环环相扣，连贯性很强，必须及时弄懂才行。”这时大多同学才理解了老师的良苦用心。
我印象最深的是李老师的批阅记录。每次课堂作业，她都会边批阅边用红笔密密麻麻记录。批阅记录活像李老师的百宝箱，那里收藏着我们整个班级学生的数学学习动态。“同学们，我刚在批阅作业时发现，有同学是抄袭的，希望这些同学主动私下跟我说明。”话音一落，有同学对老师的话有点不屑，便悄悄抱怨：“不就是抄一个题目，有什么大不了的？
耳尖的李老师听到了，神情变得严肃起来，她猛地用手拍了一下桌子，眼睛往台下扫了一圈，台下鸦雀无声！要知道，李老师一严厉起来，连我们班最调皮的“威哥”都惧她七分呢！本想等待一场暴雨，没想到，却听到一番轻言细语：“同学们，学习数学，我们探求结果是必须的，但更重要的是我们探求结果的思考过程，这正如我们的爬山，最令我们回味地却是那段爬山中看到的风景和遇到的挑战！”听完李老师的话，我们细细咀嚼，更加佩服老师来。
终于，通过李老师的悉心教导，也加上我们的不懈努力，在期末考试中，我们班取得了全镇第一的好成绩！
是呀，没有李老师的认真批阅，没有李老师的严格教导，没有李老师心血的付出，哪能有我们今天的“扬眉吐气”呢！
谢谢你，李老师，您如您的名字一样，如天边的朝阳，在学生的心中很美！
写老师的初三作文600字记叙文5
翻开笔记的第一页，书页已有些许泛黄。看到上面密密麻麻的字迹，好像又回到初二那年开学的第一天：她抱着一本书走进教室，脸上挂着浅浅的笑意，满怀期许地望着我们。
眉眼弯弯，是很温柔的老师吧。以至于不知什么时候她在班上说的话好像已不太能服众。我那本花费了大量时间整理而成的名著笔记曾一度让我怀疑自己，这么做是否真的有必要。年级组额外的阅读任务，学习上的竞争和压力，甚至是不再住宿后换了一种新的生活方式，这一切都让我开始变得不耐烦和急躁。后来，她把我叫到跟前，细声问询我的困惑。抬眸撞上她充满关爱的神色，我立刻把目光垂下，不敢再去看她。
“学习上有什么问题一定要及时和我说啊。”我只闷闷地答了一句“嗯”。而后，她又细心地嘱咐了几句，拍拍我的肩膀，说“老师相信你的能力”。从那之后，我便不太敢直面她的眼睛。对于这样的一位老师，对于曾经有过的质疑和抱怨，我总是有着一种愧疚的感情。
终于在一次考试，成绩落了千丈。
一次，我的名著笔记本发下来，我打开一看，上面竟有一排隽秀的红字：这次考试可能让你很伤心，但笑到最后的才是强者，不要被一次考试打垮。我愣了愣神：原来她一直在默默地关注我。恍惚间，我意识到曾经摆在我面前的，我原以为不能逾越的困难，最终我都是用一种消极的方式躲避过去。我始终把原因归结于外界，却从未停下来好好找一找自己身上的问题。
我翻看着当年的名著笔记，一行行，一页页，当年几乎要撑不下去的日子仿佛就在眼前。学习是个不断积累的过程，哪能一蹴而就？
在那一个个红笔批注的文字里，我仿佛又看见我的老师眉眼弯弯，面带笑容的模样。那满怀期许的目光一直关注着我，仿佛在说：“愿你以梦为马，不负青春，不负韶华。”
