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我的老师梦记叙文

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教师,一个普通却重要的职业;教师,一个教会我们做人的职业;教师,一个指引我们走向成熟通向成功的职业。下面是小编收集整理的我的老师梦记叙文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢。

我的老师梦记叙文

我的老师梦记叙文1

孔子曰:“三人行,必有我师。”古往今来,教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,是知识和文明的“接力棒”,是开启智慧大门的“金钥匙”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”描述的就是教师的敬业奉献品质。我的梦想是当一名受人爱戴的人民教师。

我的爸爸师范学校毕业后,一直从事着教育工作,爸爸的朋友圈里,大都是优秀的老师。小时候,校园是我去的最多的地方,老师是我见过最多的长辈,我总是乐此不疲地和小伙伴们玩一个叫做“老师学生”的游戏,游戏中我总选择做老师,我喜欢那种三尺讲台的感觉。从那时起,我幼小的心里,就埋下了教师梦的种子。求学路上,总觉得我们的老师无所不能,没有什么困难能难住他们,我喜欢我的老师们。渐渐地成长后,我喜欢上一首歌,叫做《长大后我就成了你》,迷恋上读魏巍的一篇文章,叫做《我的老师》,向往一种神圣的职业,叫做人民教师。

现在的我,还只是一名初中生,处在汲取知识的关键阶段,陪伴我成长的,是郧西县马安中学的教师团队。团队的每一位老师都认真负责,他们创造了学校自2004年以来连续13年教学质量综合评估全县第一的奇迹;独创的“自主教育”品牌闻名全国,吸引了省内外上百所中学8000余名教师前来考察;以“自主教育”为主要内容的课改经验引起众多媒体和教育专家的关注;2014年,学校荣获全国“教育先进集体”殊荣;从学校教师一步步走上管理岗位的镇中心学校柯昌英校长,曾作为山区优秀教师代表受到国务院领导的接见……年复一年,马安中学的老师们用言行孕育出一种敢于创新的时代精神、志存高远的敬业精神、精益求精的工匠精神、协作共进的团队精神和永不言弃的追梦精神。在“马安精神”引领下,耳濡目染,我一定潜心接受教导,以老师为镜,刻苦学习文化知识,不断增强自身本领,锤炼奋勇争先的意志,争做最优秀的自己,朝着成为一名人民教师的梦想不懈奋斗!

知识改变人生,教育成就未来。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要我们广大青少年学生坚定理想信念,立志做有理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心的“四有好老师”,矢志不渝追梦逐梦,努力让梦想成真。

一个人,遇到好老师是人生的幸运;一个国家,源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我的梦,教师梦;教育梦,中国梦!

我的老师梦记叙文2

小时候,大人们常说:“老师是上香火的,紧挨着天地君亲坐在堂屋的正中,是受人们尊敬的。”无论社会如何变革,教师都是少不了的。于是我幼小的心灵就播下了梦想的种子。

进了学校书本告诉我,教师是太阳底下最光辉的职业,教师是路基,是蜡烛,是泅渡的纤夫,孔圣人有弟子三千,七十二贤人,后来知道印中有德高望重的熊代数,方几何。从此,我的教师梦就像点燃的火把越燃越旺,高中毕业时我毫不犹豫地选填了汉语言文学教育,我逐步走向了我的教师梦。

当我真正走上了讲台,接过老师的教鞭,我才知道教鞭的沉重,远远不是原来想的从课桌到讲台几步远的距离那么简单,就像我们七年级语文课本中王几何老师徒手并且反手在黑板上画圆和三角形那样看似简单其实其中包含了多少汗水和艰辛啊,教书是要求我们既要教好书又要育好人啊,既要研究教法学法,又要研究学生的身心活动,最大限度地使教学真正的成为一门吸引学生的艺术,让学生的身心都得到全面的发展,把校园变成学生的乐园,让学生既学到知识,又懂得做人,还必须学会处理自己与学生、自己与家长,自己与同事,自己与领导的关系,踏上讲台才知道一滴水和一桶水的重要,虽然有时事与愿违,有时哭笑不得,但是我在不断的成长,不断地完善自己。

周末在家倚在沙发上,时间突然跳到了2021年,墙壁上出现了国家教育部长宣布教育改革的新闻,教育部长说,从明天起,统治中国几千年的应试教育将彻底解放,分、分、分不再是学生的命根,考、考、考不再是老师的法宝。现在主要培养学生读写听说的实际运用能力,培养学生的创新思维和动手能力。高校不再以分取人。几分钟后,物流中心给我送来了一台国家配给每位教师的手提电脑,接到通知说,教师一年只在学校上几节探讨课,其余时间可以在家中制作一定数量的课件,将制作好的课件直接上传给电视广播中心,电视广播中心再将老师们的课件分年级分学科分类放到电脑中进行制作,家长和学生可以根据自己的需要随时点播观看,主管部门将根据收视率来决定教师的评优选先和晋级定级考核,学生不再有繁琐的作业和考试。师生们不再为应试教育和素质教育的矛盾而发愁。

有一天我坐着学校的微型专机抵达学校,看见了久违的学校的同事和同学,我心潮澎湃。以前的教室现在都改成了阶梯教室,有的教师在绘声绘色地给同学们讲故事,有的教师有板有眼地给同学们介绍快速作文的方法,数学老师在教同学们丈量学校的花园、操场、教室。唱歌、跳舞、写生的师生应有尽有。师生乐在其中。校园里还有各届人士津津有味地听着学着。全社会融入了一个大学校,鞭策着争先恐后的人们。

我的老师梦记叙文3

梦是灯,照亮漆黑的夜晚;梦是帆,带我们驶向成功的彼岸。人生因为有了理想而丰富多彩。每个人都有自己的理想,而我的理想是当一名人民教师,很平凡。

有人说,老师是一根蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;有人说,老师是一名辛勤的园丁,哺育了一代又一代的祖国的花朵;有人说,老师 是一根粉笔,牺牲自己,留下知识……因此我特别崇拜老师哪种无私奉献的精神,我决定长大要当一名优秀的老师。

我知道,要当一名老师,还有很长的一段路要走,而我已经开始准备了。

首先,做好课内学习:从一次小测开始,争取全对;从每一次单元考开始,保持在九十分以上;从认真对待上课开始,认真听讲,积极 回答;从认真对待作业开始,多学多问。

其次,充分利用课余时间:我要多多学习,阅读书籍,珍惜时间,让我的知识全面起来,充实起来。

我还要拥有高尚的品德,拥有对学生的耐心、关心、爱护……

总之,我要全力以赴,做一个优秀的人,才有资格去当一名老师。

如果我已是一名教师,我会用心去感受,不会让同学们因为有了师生关系的距离,对我敬而远之……

我要做的还有很多,但想想这美好的画面,就不会困难了,我一定要努力学习,实现我的梦想,不管遇见什么困难都不放弃!

如果说,理想,是人生这只小船的帆,我现在就是扬起的帆,向一个叫做“老师”的港口驶去,只要我坚持不懈,勇往直前,我相信我一定能把握好这只小船!

我的老师梦记叙文4

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,从小我就有个梦想——变成“春蚕”或是“蜡烛”,成为光荣无比的“人类灵魂的工程师”。在我小时候的印象里,老师是一个威风凛凛的人物。她十分温柔,却能让所有小朋友都听她的话。她很有智慧,知道我们都不知道的东西。她还很富有,有着我们都喜欢的“大红花”和“小苹果”。这些我们大家奢望得到的所有东西,她全都有!她会唱歌,会跳舞,会做手工,还会和我们一起一起玩游戏,她简直无所不能。从那时起,我就盼望着快点长大,成为一个能让所有小朋友都羡慕的人,当上老师。不为别的,就为炫耀,就为好玩。

现在,我长大了。当今年踏进初中大门的那一刻,我就已经不再是那无知的小学生了。我应该有更远大的志向,我要做一个对社会有贡献的人。不过,我的理想,还是没变。只是不再是为了炫耀,不再是为了好玩。如今,科目增加了,政治、地理、历史、生物接踵而来,我的压力愈来愈大,我想成为老师的梦想却愈来愈强烈。因为,随着科目的增加,老师也增加了。每一位老师都口若悬河,滔滔不绝,从学校聊到社会,从知识说到实践,从习惯谈到梦想,这种英姿飒爽,这种学富五车,这种倾其所有,不由得让我的小心脏加速运动——这样的人可不是随随便便就能当上的!我必须把压力转化成动力,加速运行我的大脑CPU了。

走在校园的林阴小道,周围的路灯上闪耀着星辰的“明星”之光。一位位学兄、学姐的资料在我面前展开——北京大学、清华大学、南京大学……数不胜数的名校在散发着无穷的魅力。另一幅桃李芬芳的画面也同时在我的脑海中拉开帷幕:那些曾经青涩的少年,如今成了老师们的骄傲,他们可以自豪地说:“那是我的学生!”

教书,是多么光荣而神圣的职业啊!育人,是多么美好的工作啊!“人类灵魂的工程师”,我来了。我要向你进发,也成为一个满腹经纶的“先生”!

我的老师梦记叙文5

梦想,似一缕星光,徐徐向天际,指引成功的黎明;梦想,如一道明亮的闪电,刺破迷茫的人生,带来美好的明天。因为有梦想,我们的人生才会更加丰富多彩。假如人生是船,那梦想便是帆,带着我们顺利起航。每个人都拥有一个只属于自己的梦。

我自幼就向往教师这个伟大的职业。教师像粉笔挥洒自己的青春,只为能播洒知识,铸造一个又一个优秀的人才;他们像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,默默奉献,任劳任怨。

我喜欢站在讲台上的感觉,我期待孩子们用渴望知识的眼神望着我的感觉,我向往“桃李满天下”地自豪。然而,台上一分钟,台下十年功。每当看见作业本上那密密麻麻的圈圈点点,我仿佛就能看见老师对工作的严谨,看见老师对我们学习的负责。我的心里不禁生出了这样一幅图画:夜,万籁俱寂,唯有老师的家,仍然灯火通明,里面传来了“沙沙”的写字声,“哗哗”的翻书声。这种鞠躬尽瘁的劳动,全是为了使满堂上的学生能理解得快而透彻。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”又有多少莘莘学子能真正体会出这句诗的真谛和老师的良苦用心?是的,春蚕和蜡炬的可贵精神,就算到了生命的最后一刻,还是忘不了奉献,哪怕付出的只是一小份如丝般微薄的力量。

假如我是老师,我愿当一名博学多才的老师,因为要给学生一杯水,自己首先必须拥有满满一桶水;假如我是老师,我愿当一名和蔼可亲的老师,让同学们更乐意亲近我,在快乐中学习;假如我是老师,我会经常带我的学生去野外实践,大自然可是最好的课堂;假如我是老师……

虽然我现在还只是一名小学生,正处于吸收知识的阶段。可我知道,我是一个追梦人,为了向梦想进军,必须要经过拼搏与奋斗。我唯一能做的就是努力学习,奋发图强,不断扩充自己的知识,为未来做好完善的准备。

我坚信只要有梦想,有付出,我这棵小树苗就注定会长成参天大树,成为一位名副其实的老师,完成我心中的“教师梦”。


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