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有关自立独立的作文高三

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独立自主,没有人一出生就拥有;独立自主,没有人不经过挫折就能拥抱它;独立自主,对于那些不努力的人,是可望而不可求的。一起来看看关于有关自立独立的作文高三,欢迎大家查阅!

有关自立独立的范文1

比如有一些孩子被父母当做 “温室里的花朵”一样。这也不让做,那也不让做。甚至洗碗、扫地都不肯让他们干,生怕累着他们了。天长日久,这些孩子就会渐渐的懒惰起来,生存能力也会慢慢退化。于是,等到有突发事件的时候,这些“花朵们”就像“热锅上的蚂蚁”一样,不知所措。

而农民的孩子却与他们完全不同。他们必须在很小的时候就学会做饭,因为父母万一有时候中午不回来的话,那么就没有人为他们做饭了。要是不会做饭的话,就要饿肚子啦,所以要学。而且有很多家庭会有很多孩子,万一你是老大,可是你不会做饭,弟弟妹妹更不用说了。你自己饿一顿两顿也就算了,但要是饿着他们的话,就不是算了那么简单的了。因为万一他们抵抗力不好的话,就容易生病。所以更要学习煮饭。

正所谓:“穷人家的孩子早当家。”父母不在家,老大就是顶梁柱。像这样的孩子遇到一些事情,就不会毛手毛脚。因为,他们“经历的事情比吃的饭还要多”。

所谓不同的家庭会有不同的孩子。惯孩子不一定是好;不管孩子不一定是坏。这就好似种树。你天天给它浇水不一定会使它长成大树;你不管它,顺从天变,不一定会害了它。

一切的一切都要用四个字来衡量与评断,那就是:“独立自主”。

有关自立独立的范文2

什么是自立?自立是对人自我修养的考验;是为人成长的证明;是可以看出人是否成长的表现。但我觉得,如果上述种.种行为就是自立的全部内涵,对自立的理解就未免太肤浅,太狭窄了。

那么,作为新一代的初中生,我们的行为应该独立,这样的话,究竟什么才是一个青年人的“自立”呢?我们生活在21世纪,这个世界是个复杂而且充满挑战的世界,它瞬息万变,竞争激烈。在这样的环境中,不仅要有敢于竞争的精神,而且要有处理世俗的胆识。由此看来,只有料理自己的生活的能力显然是不够的。

自立的前提是独立。那么独立是什么?独立是脱离蝉蜕的过程,在自立的途中必经的一步。在这里,我想给大家介绍一个前苏联的教育经典故事,这个故事几十年后的中国找到了典型:在北京某小学一位四年级的学生,每天上学前他的母亲总给他剥一个鸡蛋在他的饭盒里,以便在课间时给孩子充饥。有一天,由于时间匆忙,母亲直接将没有剥皮的鸡蛋搁到了里头。到了课间休息时,孩子看到了一个“奇怪的现象”——这外壳是什么?于是他只好把鸡蛋带回家。

当然这只是一个比较狭义的自立。这个故事一直鞭策着前苏联的孩子们,更告诉家长们,与其为孩子做好,不如教他们怎么做。

如果我们还有更高的目标,立志成为独树一帜和对社会有杰出贡献的人,那么,自立就更不能只局限于行为,还应包括勇于坚持已见,不随波逐流。所以,自立在本质上是一种精神,它是为社会创造价值的主观能动性。它包含意志、信心和不屈不饶的心理素质,也包括一个人勇敢独立的行为准则,有了这种精神,才可以称得上“自立” 。

好了,以上就是我自己的观点。

有关自立独立的范文3

“天行健,君子以自强自立不息,地势坤,君子以厚德载物。”两千多年前的老子告诉我们君子当自立自强。

小时侯,我总爱在爸爸妈妈面前撒娇,常常对他们说:“爸爸妈妈,我永远是你们怀中长不大的小宝贝。”那时,无论什么生活小事,都由爸爸没包了。随着时间的推移,我也张大了。日常生活小事也不能全依靠于爸爸妈妈。我应该学会自理,这样才能在社会上独自立足,适应社会,融于社会。

依次,教师节到了,学校大队部队长肖老师强调:“各班尽快把“教师节’的黑板报办好,下午来检查。”我是班上的中队长,办黑板报的事就有我来管,可是我们办的“板报大师”——卢红桥请假了。听了这个消息我可着急了。这时张老师走过来对我说:“这次的黑板报就由你来负责,好吗?”我只好硬着答应,很不情愿的说:“好吧。’放学后,我一个人在教师里办板报,我什么也写不出来,什么也画不出来。还对着黑板问:“我应该怎么办呀。”突然,我眼睛一亮。”有了。”一下惊喜,我在黑板上写下了气割醒目大字“实际行动,报师恩’下午同学们看了我办的板报,都议论纷纷。这时,肖老师也来检查我的板报。看了我办的板报,把我叫了出来说:“你怎么只写几个字那。”我说:“我们要用实际行动来回报老师对我们的培养。肖老师听了我的话:”有创意,有创意。”

人应该自立,绝不 沾染社会的碴尘。人应该自强,决不让自己作他人的笑谈。我们唯有自强自立,才能成为真正的完善的人。

有关自立独立的范文4

伴随着夕阳的余光,我读完了《顶梁柱》这篇文章,泪水情不自禁地往下掉。

秦福大的父母是智障残疾人,生活不能自理,一切都需要依靠别人。原先是爷爷支撑着,可后来爷爷一病不起,于是,一个沉重的担子落到了13岁的秦福大肩上,每天既要伺候残疾的爸妈,又要照顾年幼的妹妹;既要耕种五亩承包地,又要上学,一刻也不能休息,可是这些接踵而至的困难并没有压倒秦福大,他依然保持乐观的心态,在学习上,秦福大遇到了从没学过的英语,刚开始学困难重重,但他并不气馁,经过他的一番努力和同学、老师的帮助后,英语成绩终于有所提高;在生活上,原本吃着一顿饭想着下一顿饭怎么办,在同乡人和社会的帮助下,他的生活有了一点好转。

生活在这么一个贫穷家庭里,13岁的秦福大没享过一天的福,应该叫秦苦大,秦福大却说,困难能击倒人,更能磨砺人。他 坚定,总有一天,他的生活和他名字一样幸福,快乐。

现在的孩子从来都是衣来伸手,饭来张口,在蜜罐中享受着父母的爱,而秦福大靠自己一双勤劳的手支撑着他的家,如果来一次互换,可能现在娇滴滴的孩子生活在那样的家庭,会整天哭泣,一点困难都受不起。其实,在成长道路上,谁都会遇到困难,正是因为困难才磨砺出了顽强的意志,但是,假如过重地溺爱孩子,只会让他们成为新一代的“小王子”“小公主”,生活需要依靠父母,不能受一点委屈,遇事不顺就会大哭,温室的花儿一样,经不起风吹雨打。

正如秦福大所说,困难能击退人,更能磨砺人,我们应该学会克服身边的困难,为了美好的明天,努力吧。

有关自立独立的范文5

我们生活在幸福安定的时代,享受着社会的关爱,爸妈的呵护,是名副其实的“温室里的花朵”。

爸爸妈妈向来对我呵护备至:家务活他们全包揽,一日三餐他们准备,连我的衣服也是妈妈洗。在家中的我无忧无虑,不用操心任何事情。因为有爸爸妈妈呢。小时候的我经常这样想,沉浸在爸妈的关爱中幸福得不得了。随着年龄的增长,我的观念发生变化了:被爸妈管束太多是件很烦的事情。拿几天前的一件事来说,周末约好和好朋友一起去书店,两个人乘坐公交车去,向妈妈说明后,妈妈坚决不同意,搬出“公交车上人多又杂,指不定有坏人”等一大堆的理由阻挠我乘坐公交车。我不服气:“我不是小孩子了,还能走丢吗?”妈妈对我的说辞不以为然,以她不烂之舌说服我,阻止我坐公交车理由说得层次复杂,花样翻新,头头是道。最后,我只好乖乖投降,同意让她开车载我们去书店。

在车上,好朋友小声且略带羡慕地对我说:“你妈妈真好!”我心里一阵无奈:好是好,可是这样对我真的好吗?我不想做温室里的花朵,我更喜欢在荒凉的悬崖上站成靓丽花海的野百合,它没有肥沃的土壤,经受着风吹日晒,但它有宝贵的毅力与勇气,绽放出绚丽的花朵,让多少人不远千里到此驻足观赏。我也喜欢在寒冬伴着冬雪绽开的腊梅,经严寒而不凋,古往今来有多少人来赞叹它的坚强自立。这些怎能是温室里的花朵所能比的?

有时,我也想自立。挣脱父母的怀抱,就像被风吹散的小蒲公英,随风飘荡,享受着在路上的愉悦,看各个地方的风景。父母总是溺爱孩子太多,他们不是在保护祖国的花朵,是在摧残祖国的花朵。在溺爱下成长的我们,遇事退缩,依赖性强,怎能担起建设祖国的重任?怎能经起社会的磨练?

请你们放手吧,我也想自立。


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