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初三作文20年后的我400字

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20年的时间一晃而过,转眼到了2040年。只听“嘀”的一声,一个“飞碟”径直飞到一座大厦的999层,“飞碟”里走出一个访问专家——我。下面就是小编给大家带来的20年后的我作文,希望能帮助到大家!

初三作文20年后的我400字

20年后的我作文1

20年后的我,是一位居里夫人后代——居里夫后,一名有创造性的科学家。

这天,我的助手“jane”(杰妮)正在报告我今天的“时间”。“早上,有名气的‘玫韵夫人’请吃早餐。然后,实验家‘黑龙先生’约您谈一个实验。甚至下午要和‘雨帘夫人’喝下午茶。晚上,要去教堂陪那里的教师讨论一篇‘科学理论’。”“咳“一声叹气又喘了出来 ,每次听到“jane”报“时间后”,都会轻轻地叹一口气 ,因为我要迎接这匆忙的活,就感到累,但没办法,谁让我当上科学家 .自从我当上科学家后,好处倒有,那就是一天都有人请吃饭 , (嘿!别想太多 ,我可不是那种贪吃的科学家噢 ! ) 但坏处也有 ,比如匆忙的事越来越多 ,让我受不了 ,可这是天注定得呀 !谁让我当上了科学家 !

呀 !不好了 ,跟你们说话 ,却忘了我的工作 !对不起 ,失陪了 .就这样 ,我穿好衣服坐上我发明的 “ 快速到达机” 你肯定会问“ :这是什么东西 ? ” 这是一辆很高科技的车 ,只要你在屏幕上显示出你所要去的地点 ,就可以到达了 ,不错吧 ! 哎呀 ! 死了 ,这次糟糕透了 , “ 玫韵夫人 ” 的脾气可是很大的 ,这次迟到了 ,她一定气坏了 ,哎!

不同你们说了 ,再见 ! 天哪! 我这次惨定了, 又要面对那“ 玫韵夫人”了。

20年后的我作文2

每个人都有自己的梦想,有的人梦想成为军人,有的人梦想成为老师,而我的梦想是成为一名兽医,让小动物们都能重获健康。

二十年一晃就过去了,我穿着白大褂,戴着口罩,整天和动物们打交道,别提多神气啦!

有一天,我看见路边有一条顽皮的小狗,但是它的腿好像出了点问题,走起路来摇摇晃晃的。走近一看,发现小狗的眼睛湿润着,好像在恳求帮助。我蹲下身子,轻轻抚摸着小狗的头,温柔地对它说:“亲爱的狗狗,别担心,我会把你治好的。”小狗好像听懂了我的话似的,对我投来信任的目光。

随后,我将它带到自己的动物医院里。在工作台上,我仔细检查了它的伤口。还好,小狗的腿只是受了些皮外伤。我先用消毒药水给它的伤口消毒,然后注射了一针麻醉剂。接着,我开始熟练地为它缝合伤口。整个过程虽然只用了短短十几分钟,但我已经满头大汗。

经过一段时间的休养,那条小狗康复了。看着它蹦蹦跳跳,开心的样子,我的心掠过一丝难以形容的喜悦。

是的,20年后,我一定要成为最好的兽医。从现在开始,我要努力学习,早日实现这个梦想。

20年后的我作文3

20年后的我已经是一名宇航员了,今天我要去外太空“旅行”了,请跟我来吧!

我登上飞船,在宇宙中遨游,我根据计划好了的顺序去“旅行”。我先来到第一站――木星。它是行星九兄弟中的老大,木星不像别的行星是固体的的外壳,而是一个液态星球,你没想到吧!

接着,我又去了老二家做客――水星。它是最靠近太阳的,也是最爱运动的,一会儿跑东,一会儿跑西,你可别以为这“一会儿”时间很短,要知道,在月球上的一天就相当于地球上的二年哦!那里的温差可大了,最高时能达到427℃,最冷时却能达到——173℃。

接下去,我又来到了最美丽的行星――土星。它那桔色的表面,漂浮着明暗相间的彩云,配以从赤道表面上发出的具有柔和光辉的光环,远远望去,真像个戴着顶大沿遮阳帽的女郎,漂亮吧!

我还来到了行星中的小弟弟――冥王星。因为他的亮度是所有行星中最弱的,所以人们差一点儿就把这个小弟弟给忘了。

最后,我回到了我们的地球家园,走了那么多的行星,只有地球才是最适合我们人类居住的,我们真幸福啊!

20年后的我作文4

二十年后的我,可能已经成为一名老师。

如果我是一位老师,我要让小朋友们感到读书并没有想象中那么辛苦,要让小朋友们感到读书是一种快乐,读书是一件很有趣的事情。要让小朋友们多读书,书中有许多有趣的知识在等着你们,你们要去寻找书中的乐趣,书能让小朋友们变得更加聪明!

如果我是一位老师,我要耐心地教育小朋友们。比如:小朋友犯错误了,我会给小朋友讲一个小故事,从故事中告诉他们一个个小道理。看见他们改正错误了,我的心里会比吃了蜂蜜还要甜。

如果我是一位老师,在小朋友泄气的时候,我要鼓励他,让他有信心。在小朋友伤心时,我要与他分担忧愁。我要让小朋友们把我当成是他们最要好的朋友。

如果我是一位老师,在全班成绩考差时,我会帮助他们分析哪里错得最多,为什么会错,以后要注意什么。在小朋友考试考好时,我要表扬他,让他再接再厉,争取下次取得更好的成绩。

如果我是一位老师,我要让上课变得很有趣,让孩子们学得很轻松。课余时间里,我要和小朋友们一起唱歌、跳舞、画画、做游戏。寒暑假期间,我会和小朋友们一起去郊游,去探索大自然的奥秘,去游览祖国的大好河山!

二十年后的我,可能是一位非常优秀的老师。我会为我们的祖国培养出一批批优秀的人才。

20年后的我作文5

20年后的我是一位语文老师,面对讲台下面那么多双求知识的眼睛,我一定会说;"路是人走出来的,我愿和大家一起走一条新路."

我首先要改革课堂教学,决不把学生当作"听书"的.我让每个学生都带着"?"去思考,去发问.他们质疑问难,把自己有创造的见解提出来让同学们讨论.我还要让我的学生,找不会说话的"老师"--字典帮忙,养成课前预习的好习惯.

其次,我要让学生们跟书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们;"热爱书吧,他是你知识的源泉."在书中,让他们到嫦娥姐姐家去做客,和李白爷爷见面,向很多人询问问题,还让他们去认识鲁讯,冰心,杜甫,安徒生......每天,我一定少布置作业,让同学们有一个小时的读书时间.我还要教他们写作文,教他们不把作文当作是"敌人".我会带他们去观察绿草茵茵的田野;去荷边赏花;去爬香山观红叶.课间,我和他们谈心,谈理想,做游戏.

被我教的每一个学生长大后都能当科学家,数学家......

20年后,这一切成了现实的.

20年后的我作文6

20年后的我,将会是一名很有名的科学家。2040年我被邀请来到中国科学院参加国际重大发明颁奖大会。上午10点整,主持人宣布:2040年国际重大发明颁奖大会现在开始。只见主持人说完,台下就响起了雷鸣般的掌声。第一个获奖的项目是“背包式单人太空飞行器”,发明者“朱——佳——伟!” 这时,台下又响起了一片掌声。

这台飞行器的功能可大了。只要坐上人,绑好安全带。就可以立即起飞了。这个飞行器的后面是三个按键,这三个按键各有各的功能如果按一下红色的按键,哇!那你可要当心点了。那是光速键,只要按一下,飞行器就开始高速飞行了,每秒可飞200公里哩!

如果按一下绿色的按键,嘿!那你可享福了。那是按摩键,只要按一下,飞行器就会自动给你按摩。

如果按一下黄色的按键,哦!那你可舒服了。那是电视键,只要按一下,飞行器就会立刻给你拨放电视。

啊,这就是20年后的发明家——我。

20年后的我作文7

有空的时我想:二十年后的我会是怎样的人呢?

可能是一个英俊萧洒的小伙子,穿着一身漂亮的西装,简直英俊萧洒的不知怎么说,下了大楼后,开着“奔驰”车开向科学院,到了科学院后,那里的工作人员热情的对我说:“院长,您好。”我听了感到很奇怪。原来,我成了科学院的院长了。我想:我竟然做了科学院的院长了,我何必不叫人发明一点东西去帮助一些穷人或小鸟、树木……那些受害者呢?

于是,我对工作人员说“你们发明一个可以帮助穷人或小鸟、树木的机器出来。”工作人员听了,立刻搞起发明来,几天后,工作人员对我说:“院长,前几天您要我们发明的东西,我们发明出来了,叫体验机,你可以用着个体验机在人前面启动,那人就会在你要的地方或想换成什么人都行……”我听后工作人员说“你们做得非常好。”

我走到一个富人面前,启动体验机,那个人一下觉得自己非常穷……一直到了他想:穷人真可怜。他才回到现实我把我想做的都告诉那个人,那个人听了非常感动,并捐一万块给穷人……

我真想梦想成真。


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