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我是一张白纸作文说明文

若水分享 1147

我是一张完美的纸,在炎热的夏天里,我喜欢穿一件美丽的花裙子。我是一张快乐的纸,在天气晴朗时,我喜欢在家里吹空调。我是一张无忧无虑的纸,我喜欢在烈日炎炎的夏天,坐在沙滩上看书。下面是小编给大家带来的关于纸的作文说明文,欢迎大家阅读!

关于纸的作文说明文篇1

我是一个“小小手工迷”,喜爱动手操作。今天我就跟着威海晚报小时记者团一起进行剪纸和衍纸手工制作。

我们先做了一个立体的春字剪纸,紧接着开始剪小老鼠。我的手握着剪刀举棋不定,再看看旁边的同学已经剪好了眼睛,我一看可急了。不管三七二十一,拿着剪刀就向纸上捅,可只听“咝”的一声,纸碎了一个小口,好像小老鼠流的眼泪。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。我一下子看到了我的救命稻草——老师,让老师教我。老师说:“要有耐心,剪齿轮儿时要让剪刀左右摆动……”

我细心的听着,点着头,照着着老师说的去做,慢慢的,我剪得熟练了,剪刀也不再是顽皮的小娃娃,而是驯良的小松鼠啦!很快我就剪好了,可爱的小老鼠用鼓励的眼睛看着我,仿佛在说:“你真棒!”

剪纸完成,老师又教我们怎样做衍纸画。首先拿出衍纸笔,把衍纸条插在中间的小缝里,再用手比划出“七”——食指和中指捏住,快速转就做出了一个实心圆,用它做花心,如果用食指顶住放一放就是水滴形了。俗语说“眼是懒蛋,手是好汉。”我要动手做一做,于是我拿好了“武器”向纸条发起进攻。可绕的时候只总是不听我使唤,老是出来,原来是我使用的方法不对,经过一番调整,我终于做出了一朵花。接着,又做了两只乖巧的小老鼠,再用我的“马良神笔”画出了背景,一副“鼠闹新春”就完成了。

我拿着我的作品,老师给我拍照留念,老师夸我做得真棒,能得一等奖!

这次活动不仅让我懂得了不管做什么事都要耐心,细心,还体会到了动手的乐趣,收获满满!

关于纸的作文说明文篇2

“耶,成功了!”一阵阵欢呼声,在楼顶回荡。只见一架“F-14战斗机”平稳地降落在地面上。你一定很好奇,我们在玩什么游戏吧。嘿嘿,这是老师给我们安排的一堂特殊课程,综合实践课:玩大人们的传统游戏。

爸爸妈妈说,他们小时候玩的游戏可多了:跳房子、抬轿子、丢沙包、折纸……我一听到折纸,心想:折纸可是我最喜欢玩的游戏,一张小小的纸片,不同的折法,就有不一样的乐趣。

我快步流星地走向房间,从书柜中翻出几张彩纸,拉着爸爸教我折纸。爸爸迫于无奈,说道:“行,那我就教你做航空炸弹吧。”他拿起一张彩纸,撕下一根又细又长的纸条。“老爸,你在逗我玩吗?航空炸弹怎么可能只用这么一张小纸条折成?”我疑惑地问。“你就等着瞧吧。”爸爸说着在纸条的两端分别剪了一刀,形成两个不同方向的卡口,再把两个卡口卡在一起,航空炸弹就做成了。他把“炸弹”往空中一抛,“炸弹”慢慢地落了下来,在空中不时的旋转,简直像极了。

接着,我们又做了“太乙飞猪”、“F-14战斗机”、“滑翔飞机”……一架架功能齐全的飞机停在了我的“机场”上,场面可壮观了。我迫不及待地想要去试飞我的飞机了,我们来到楼顶,楼顶空无一人,空旷的场地正适合我试飞。我首先拿出我的滑翔机,用力往上一扔,可是滑翔机机翼太大,起飞没多久便一头栽到了地上。我气得两手叉腰,身体里好像有一团怒火要往外冲似的。“你还有其他飞机,别气馁,再试试。”妈妈安慰我道。我又拿出我精心制作的“F14战斗机”,放嘴边哈了一口气,用尽全身的力气把飞机往前一掷,只见F14直冲云霄,在空中形成一道完美的弧线,终于成功了。

因为冠状病毒的影响,我还不能回到学校听老师讲课。但是,每天我都可以上老师精心安排的网课,同时也多了很多和家人在一起的日子,让我过得既充实又温馨。

关于纸的作文说明文篇3

纸巾可以擦手、擦嘴、擦墨水、擦鼻涕,但想不到纸巾也可以变魔术。

今天我来到了作文学校,我们开始上课了,老师说:“今天我们来变魔术。”我们都惊呆了!老师不会变魔术呀?难道老师想忽悠我们。“对对对!老师肯定想忽悠我们!”我说。我在想:老师葫芦里到底卖的是什么药?正当我胡思乱想时,老师拿出了一张纸巾,然后又拿出了两包纸巾发给我们。

开始变魔术了,老师把纸巾的一角捏在手里,一次又一次的抚摸纸巾,就像在抚摸自己的亲生女儿一样。过了一会儿,老师的神情突然变得凶狠,她诡异地笑了,就像被来自地狱的恶魔附了身一样。她把纸巾一点一点地塞在手心,连最后一个角也塞进去了,老师捏纸巾的时候就像捏仇人一样,使劲地捏啊捏啊!她对着纸巾吹了一口气,然后叫我们把手打开,我们的纸团一个比一个大,老师笑了笑,神秘兮兮地说:“见证奇迹的时候到了。”

老师把手打开了,“呀!老师的纸团怎么那么小啊?”我不敢相信我的眼睛,用力地掐了自己一下,这酸爽,真疼啊!啊!老师都可以赶上魔术师刘谦了。我们全班同学都目瞪口呆了。老师是怎么做到的呀?我们都说:“老师教教我们吧!”

这个魔术可真神奇呀!现在我能相信纸巾也可以有这么大的用处了。

关于纸的作文说明文篇4

今天我们张老师很神气的走了进来,我们就问老师为什么那么神奇,然后老师说今天我们要变一个魔术。我心想张老师不是一位作文老师吗,怎么会变魔术呢?可能只在和我们开玩笑的吧!

过了一会儿老师给我们每人发了一张纸巾,然后老师让我们照着他的样子做,我哈哈大笑,老师既然会变魔术。过了一会儿老师很神秘的对我们眨了眨眼睛,然后老师对我们说:“一定要认真,不然一会儿你们不能变可不能怪我哦。”老师开始了。

老师拿了一张纸巾,然后拿着它的一角,再用另一只手轻轻的抚摸着这张纸巾,因为我有好奇心,不得不跟着一起做,老摸呀摸,像轻轻抚摸着一只小狗的毛,又像抚摸着一个小女孩的小辫子,非常的温柔。

老师开始时很温柔的,可是老师忽然就像发了疯一样,很吓人。老师告诉我们他并不是发疯,而是我们要很用力的揉,然后让纸巾露出一个小角,老师也要把它拿进去一起揉。虽然它只是一张纸巾,不会哭不会笑,但是我们只要用心去听,用心去感受,就可以听到纸巾在诉苦,我觉得老师有一点残忍,不过老师变的魔术让我很好奇,他好像很开心,也听不到纸巾在哭,很吓人。

老师揉好之后,就站到了一个小角落,然后让我们每人吹了一口气。老师把手打开,让我们看了一下,小纸团既然不见了,我很想不通,老在那里笑。我们问老师能不能教我们,可老师说不可以,我们失望极了。

难道这个纸团飞到天上去了?真奇怪。

关于纸的作文说明文篇5

纸,一张普普通通的纸。也许在其它人手中只是一张废纸,但我却不一样。给我一张纸,我可以将它折得千姿百态,因为我爱折纸。

在我一两岁时,我与哥哥在一起。一次见他手中拿着三角叉,对此,我十分好奇。于是,向其请教。最终在浪费掉半个本子的基础下,用无数个三角叉做了一个可以让我轻松穿过的大圆环。心中,自是欣喜地不得了。因为我学会了人生中第一个折纸工艺品。

后来,我不断地用三角叉做工艺品。以至于觉得烦躁了,直到哥哥再教我折纸。因为我小时候很笨,加上那些纸船、纸飞机、纸剑之类的都很难,所以学了好久都不会。于是,我开始讨厌折纸。

到了小学,当我看见同学们将那极“难”的折纸改版时,真是极为懊悔。最终,在我不懈的努力和同学的帮助下,我做出了班中飞的最高、最直的纸飞机。对此,我倍感荣幸,也非常激动。于是,我又爱上了折纸。

五年级时,我的折纸技术已有小成。所以,我与哥哥合作,做了最佳作品——两个巴掌大的组合机器人。于是,我对折纸的热爱便也升华为热爱。

上了初中,虽然闲时间更少了,但是我仍然坚持折纸。从折纸爱心到折纸百合,从折纸玫瑰到折纸四叶草,再从折纸宝塔到折纸笔筒,这一切的折纸,都是哥哥和电脑网页教给我的。因为种类的增加,从而导致我对折纸由热爱升华为极度热爱了。

到现在,学会的折纸也挺多。随手拈来一张纸,只要是规则图形,便能折出许多花样。折纸,我从小的兴趣爱好,如今仍然不改。只不过,我从热爱折纸变成了极度热爱折纸。

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