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五年级成长类作文优秀范文五篇700字

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  从嗷嗷待哺到牙牙学语,从欢蹦乱跳,无忧无虑,又到青春年华,逐渐成熟。我们便这样一点一点地成长起来。下面是小编为大家带来的五年级成长类作文,希望你们可以喜欢哦。

  成长类作文篇一:

  我让妈妈给我准备了一张稿子。一页纸有四百多字呢!对于一个八岁的我,怎么能完完整整地背下来呢?我几乎快要放弃了。这时,妈妈安慰我说:“做任何事情都要坚持不懈,不能半途而废。”我似懂非懂地点点头。

  于是,我下定决心,以定要把稿子背下来。当同学们在走廊上玩耍嬉戏时,我默默地坐在教室里的椅上背诵稿子;当中午吃完午饭回到教室时,我就拿出那皱巴巴的稿子开始背;当妈妈睡熟时,我躺在床上还想着没背熟的故事。就这样,日积月累,我终于能把稿子背得滚瓜烂熟。

  星期四下午,广播里播放了一个通知:请参加红色经典小故事比赛的同学马上到会议室集中。排了一会儿队,轮到我背诵故事了,前面有许多老师,可是我一点儿也不紧张,我郑重地说:“大家好,我是四(5)班的……”我把故事一字不漏地背下来了。过了好几天,老师向班里的同学们宣布:“素妍,这次讲故事获得了三等奖!‘’顿时班里像沸腾了一样,拍起了那美妙的节奏――掌声。之后,我还拿到了奖状和奖品。

  这就是我的成长故事,小朋友们,你也来讲一讲你们的成长故事吧!

  打开我记忆的闸门,那犹如刚刚发生的事情在我脑海中发光发亮,这是我的成长。

  成长类作文篇二:

  回顾自己的成长过程,发觉自己做了不少傻事,其中有一件事令我记忆特别深刻,那就是我曾经抄袭参考书上的范文来完成自己的作文作业,后来被同学、老师发现并批评。这件事让我懂得了抄袭别人的作文是不光彩的、于己有害的行为。

  一天,语文科侯老师布置同学们写课文《乌塔》的读后感。晚上做作业时,我左思右想都不知道如何下笔,于是便翻看参考书上的读后感范文。这篇范文写得太好了!突然一个念头在脑子里一闪,我马上拿起笔把范文稍稍地改动后就抄到自己的作文本上。抄完后,我为自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老师不会发现我是抄的。

  第二天早上上第二节课之前,我把作文本交给了侯老师批改。之后,我开始担心侯老师会发现我的作文是抄的。第二节课下课时,侯老师把批改完的作文本发了下来。我急忙翻看自己的作文本,老师不但没发现还给了个A+!我松了口气,放心地跑出教室和同学们一起玩游戏。上课铃响了,我回到座位,同桌的同学对我说:“我看了你的读后感,你是抄书上的。”并且她马上又把这件事告诉了周围的同学。这下好了,“好事不出门,坏事传千里”,一下子又有更多的同学知道我的读后感是抄的。这下我惨了!

  到了下午,侯老师讲评读后感,拿了几个同学的读后感当范文念给大家听,当然也包括我的。当侯老师念到我的读后感时,我一点也高兴不起来,反而如坐针毡。下课后,同学们把这个消息报告给侯老师。第二节课是音乐课,我一点也没听进去,一直在想老师待会会怎样批评我。下课了,侯老师把我叫到教室外面,看着我的眼睛问道:“你做了一件什么事?”我心里又慌又乱,一时说不出话来。侯老师接着说:“你做了一件傻事!”顿时,我羞愧地流下了眼泪。

  晚上回到家,妈妈得知这件事后严肃地对我说:“抄袭别人的文章就是偷窃别人的脑力劳动成果,是不道德、不光彩的行为,而且使你失去锻炼独立写作的机会,长此以往,你就不能练就独立写作的能力。”

  我很懊悔自己做了这么一件傻事,并下决心以后再也不犯这样的错误了。

  成长类作文篇三:

  “爸、妈,我回来啦!”我推开家门,喜气洋洋地跟他们打招呼,“这次期中考试,我的数学考了100分!”我一边夸耀自己的成绩。一边看爸妈的表情。“是吗?”爸爸点了一下头。“儿子好棒哟!”妈妈走了过来,抱了抱我,把我搂得紧紧的。然后,他们就进屋做饭去了。“好了,今晚该有好吃的肉肉了!”此时,我的眼前似乎摆满了丰盛的菜肴,耳畔似乎回荡着夸奖声……

  “吃饭啦!”我跑到桌前,奇怪,面前摆着的只有两盘青菜,我爱吃的排骨呢?那鲜美的鸡翅呢?是不是还没端上来,想让我大吃一惊?爸妈像往常一样,坐在桌前吃起饭来。我却还在伸长脖子,像厨房张望。“你怎么不吃呀?”妈妈拍了我一下。“啊,真没有呀!”顿时,我像泄了气的皮球,无力地拿起筷子,扒拉着碗中的饭,往嘴里送着。吃饭时,爸妈一个字也没提我考试的事,更甭说什么表扬了。我的心全凉了。

  晚饭后,我趴在屋里,默默地写作业,心里生着闷气:难道我考了一百分,不值得表扬吗?我的眼泪顺着脸颊,不由自主地流下来。把作业本都打湿了。“算了,不想了,越想越难受,反正也已经过去了。“我拉开抽屉,想找一个笔芯,突然,我被底层的一个奖状吸引住了。上面写着:潘波,先进工作者。我不仅回忆起爸爸每天的工作情况:他通常很早就去上班了,又很晚才回来,同事们都说他技术熟练,领导有方,可他回家后,从不说自己多么能干,多么聪明,多么累。爸爸经常鼓励我,去做默默无闻的蜜蜂,不要做大吵大闹的知了。

  想到这里,我明白了:爸爸妈妈认为我长大了,不能再像小孩子那样去哄了,他们在用特殊的方式教育我,要谦虚,不要骄傲,多么纯真的爱呀!我的眼睛又涌满了泪水……

  成长类作文篇四:

  成长,这是一个熟悉的字眼,每个人都在成长,成长可以是各种各样的,我们可以在接受教育时成长,可以在知错时成长,也可以在困难的磨练下成长……

  还记得我上小学一年级时,听到大人们说起“十六大”,可是我一点也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上,我和亲戚们一边吃饭,一边看着电视新闻,外公向我提出了一个问题:“宁宁,‘十六大’是什么呀?”我顺口回答:“是十六个大人在开会。”听了这句话,亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉我说:“宁宁,‘十六大’是党和国家领导人召开的第十六次人民代表大会。”

  现在,我长大了,已经是一个五年级的小学生了,已不再是那个什么都不懂的“小可爱”了,我会自己扎头发,会自己挑衣服穿,会自己整理房间,会自己去上学……我有空时还会帮妈妈做一些家务活,爸爸妈妈累了,我会用我的小手为他们按摩按摩。

  昨天,阿姨单位加班,她把弟弟带到我家,让妈妈临时看管一天。没想到,爷爷来电话,说奶奶身体不舒服,叫妈妈陪她去医院。无奈,管弟弟的差事就只能交给我了。妈妈临走时很不放心,千叮咛,万嘱咐,要我照顾好弟弟。妈妈走后,顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去,一会儿拿起扫帚说:“俺老孙来也!”危险动作一个接一个,这样下去可不行,我想,弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了,于是,我使出了浑身解数,弟弟果然听得津津有味。接着,我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点,妈妈回来了,看到这情景,她的脸上露出了欣慰的笑容。

  现在,我觉得自己确实长大了,有很多事都能独立解决了。我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对,顽强克服,不断进取。这才是真正的成长。

  成长类作文篇五:

  时光匆匆,在不知不觉中,我们长大了。成长的点点滴滴绘成一幅彩色的画卷,成长的岁月如一片大海,烟波浩渺中透露出些许神秘,总也看不到它的彼岸;成长的岁月如一串脚印,尽管深深浅浅,却一直向前延伸。

  曾经的我们,是那样的无忧无虑,无论是在火辣的太阳下,还是在刺骨的寒风中,我们都会和伙伴们一起玩耍着,哪怕弄得满脸是泥,全身脏兮兮的,脸上也会依然带着微笑,不会去在意别人注视的目光。我们就那样,天真的笑着,并幻想着。

  幻想什么呢?幻想着长大。想着长大后就可以更加地不受拘束,我们便可以更加毫无顾忌地欢笑,可当我们真正的'长大了呢?我们却少了欢笑,少了对此曾有过的种.种期盼的激情。因为长大后的我们,有更多的东西需要我们学习,需要学会承担,需要学会负责,每天得为自己明天忙碌,近乎机械地读书、考试,再读书、再考试。

  然而,生活告诉我们:我们别无选择。知道成长的路上有坎坷、有荆棘,知道成长的岁月中有风雨,有冰雪。但我依然坚持走下去,因为在不远处,有一样东西它让我们看到了明天与希望,让我们真正找到了前行的动力,坚定信心,挑战一切的勇气。

  岁月冲淡了我们的天真与顽皮,却给予了我们刚强与深沉。于是,我们不再慨叹岁月的平淡,我学会了理解生活,热爱生活,学会感悟这条通往自己目的地的道路。于是,我们对这近乎平淡无奇的岁月多了一份热忱,少了一份冷漠。——这便是成长。

  驻足中途驿站,回首往事,历历在目。往事似一首曲,每个跳动的音符流出的是一种情愫;往事似一条项链,硕大晶莹,承载着大大的梦想;往事似一棵大树,每片翠绿的嫩叶记录着每一次的刻苦铭心……

  我们就在哀愁与快乐、梦想与现实中成长着、体验着。

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