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读书伴我成长作文五篇2020

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  书带给了我无限的知识,无尽的快乐,无穷的活力。读书伴我成长,相信在书的陪伴下,我的人生将会更加精彩!下面是小编收集推荐的读书伴我成长作文,欢迎阅读参考。

读书伴我成长作文五篇2020

  读书伴我成长作文 篇一

  书,是我成长过程中最好的伙伴,在书的海洋里,我自由地遨游着,懂得了许多有关自然知识、科学知识、天文地理知识,知道世界有很多流传很久、很美丽的动人的童话故事等。

  两三岁时,妈妈就开始给我讲故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。每晚睡觉时,我总缠着妈妈给我讲故事,一定要听两三个故事才肯入睡,而且百听不厌。那故事至今还令我难以忘怀。

  从一年级起,老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍,让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进,并把基础知识学得牢,扎得实。而且开阔了我的眼界。

  随着年级的增长,我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高,再也不用一个拼音一个拼音地去念了,可以直接读书,阅读课外书籍。

  直到现在,我的汉字已经积累很多了,可以看一些比较厚的书了。现在我的书架上都堆满了大大小小的书,有科普知识的,有漫画的,

  有文学的、也有海洋生物的……足有100多本,可谓是样样俱全。我每天都兴致勃勃地翻阅着,我还有个小秘密:我总把平时的零花钱攒着,去买更多的我喜欢的课外书来读!

  由于我平常很喜欢看书,所以能积累下来一些成语和好词好句,都做成了笔记。现在以有56本笔记本了。妈妈说:“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力,使你的作文写得更生动,更有趣。”

  读书伴我成长,一刻也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新:“知识就像无边无际的海洋,永远也学不完。”我还得努力,成为一个知识丰富的学生,让读书伴我成长。

  读书伴我成长作文篇二

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”以前我根本不懂这句话的内涵,因为我根本体会不到读书的快乐,更别谈读书带来的好处了。

  以前我读的书都是妈妈买下或借的,基本上是我不喜欢的书,有《昆虫记》《作文书》等等,这些书是关于如何提高作文或是老师推荐的必读书籍,可我对《昆虫记》根本不感兴趣,那些关于昆虫知识的介绍,枯燥乏味,亳无情趣,不是我喜欢的类型。但是,我又一直寻找不到我所喜欢的书籍,因此读书对于我来说是一件极其痛苦的事。

  暑假的时候,我看见自选课外读物里有一本书叫《哈利﹒波特》我听说这本书非常好看,便让妈妈给我买了一本,刚看了几页便被其中的情节吸引了,一天之内就看完了,但是读了一遍不过瘾,于是我反复读了好几遍,妈妈见我如此喜爱这本书,便又给我买了一本。我拿着第二本书,欣喜若狂,如饥似渴又一口气读完了整本书,《哈利﹒波特》系列的书让我爱不释手,书中讲的是哈利、罗恩、赫敏三个小伙伴经历生死与共的冒险故事,书中我最喜欢的部分是最后几章的冒险片段,他们依靠自己的聪明才智,最终战胜了困难,他们不畏险阻、勇敢的冒险精神值得我们学习。

  我终干找着了我所喜爱的书,我也终于体会到了读书的乐趣。也明白了:书籍教会我很多人生的哲理,书籍促使我更好地成长。

  读书伴我成长作文 篇三

  望着天上悠悠的白云,躺在花花草草的世界里,手里捧着一本名著,细细品味它的清新…… ——题记

  书?我和书从小就认识了!一提到书我就想以往的苦涩!

  相遇

  在我四五岁的时候,去阿姨家经常看见哥哥捧着一个“宝贝”,好厚,似本非本。好奇心旺盛的我,有一天,趁着哥哥去做作业的时间,偷偷地跑去翻那个“宝贝”,心想;是什么好东西让哥哥经常捧着,爱不释手,我要开开眼界。当翻开的那一刻,我彻底愣住了,上面有好多拼音,好多我不认识的字,好多漂亮的插图,密密麻麻的,这到底是什么呢?想着想着,不知何时身后已经有一个人——哥哥,他是来拿我手中的“宝贝”

  我耷拉着脑袋,好笑地问:“哥哥,这是什么宝贝?有魔法吗?”

  这个东西一定会魔法,不然怎会让哥哥着魔似的,迷恋它。

  哥哥对于我幼稚地问题,耐心地回答了我:“嗯?这个是一本童话书哦!很好看的,但是没有魔法”

  “童话书?那是什么什么呀?”我摇身一变成了问题宝宝!

  “童话书,上面有很多的童话故事,老师是不是上课都讲故事给你们听啊!童话故事就是故事里的一种哦”哥哥像一个小大人认认真真地解释给我听

  我似懂非懂地点了点头,“哦!老师讲的故事很好听!我喜欢童话故事。”

  哥哥学着阿姨的样子摸了摸我的头发,“真聪明。”

  相伴

  “读过一本好书,像交了一个益友”by藏克家,读书对于对一年级我来说,却是一种苦涩。好吧!我承认我只喜欢看童话书,《白雪公主》《灰姑娘》《杨红樱童话》等等。其他什么《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水浒传》,对于我来说都是浮云。一点也不好看!内容太多,有不好玩,还是童话书最好看。我沉醉在童话的世界里,

  再往后,班级里正在流行“名著风”,我这下可动摇了:名著有这么好看吗?要不尝试一下?

  我向同学借书是同学打趣着说:“哟!怎么不喜欢看童话了吗?改行了,看名著”

  “看你们看的热火朝天,我也不好意思不看是吧!”我一口咬了回去,“再说了我正在更新中嘛!”

  同学把书借给了我,我如狼似虎地翻开这本无聊的名著。当我把这本书看完是,我才发现眼前隐隐有朦胧之意,原来在不知不觉中早已热泪盈眶,她,。她的精神令我感动,她的毅力令我佩服。她就是——海伦·凯勒。一个盲聋哑的人,一个平平凡凡的人,为什么她能考上哈弗大学,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字,难道是因为她有好的老师吗?难道是因为她天生就聪慧吗?不不不,这和好的老师没有关系,和天生聪慧没有关系,每个人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相关,与我们不同的是她热爱生活、坚强勇敢、不屈不挠,没有放弃希望,她始终相信即使没有听觉视觉,她也能感受到世界,感受到爱,感受到身边的一切。

  一阵偶然的“名著风”,让书与我相伴,每一本书都是有自己的价值性,童话书让我们充满幻想,散文让我们迷醉大自然,名著让我们启迪人生。

  相知

  读书不是死记硬背和随便阅览,要深入至其骨髓。一本书拿过来,首先阅读一遍,了解这本书的大意,作者想要表达怎样的思想感情,在阅读第二遍时,找出好词好句摘抄,在书上做旁注,发表自己的感触,第三遍时,寻找发现一个个新的理解与体会!

  你会发现书中的奥秘无穷,扩展视野。用心去阅读它,用心去了解它,用心去发现它。即使读过一百遍一万遍,甚至流利地背下,你不理解它,始终无用。也许,当你真正悟出它一字一句的本意时,你才是真正地读懂它。

  当你把书当成老师一样去探索它,它回报给你的不只是无尽的知识以及人生哲理;当你把书当成慈母一样关心它,它回报给你的是相同的疼爱;当你把书当成知心朋友一样发现它,它汇报给你的是一条光明的路。

  尾声

  嘀嗒嘀嗒,唱出书香之声,回味书香之味,写出书香之歌。

  让书相伴我们伴我们一同成长……

  读书伴我成长作文 篇四

  小时候,我特别喜欢看书,我家里的书柜上,排满了花花绿绿的书,每本书上都有许多图画,那时候,我一边看图画,一边听妈妈讲着旁边的字,我觉得读书真有趣。

  上了一年级后,老师为了增加我们的阅读量,让我们每天都要坚持读书,还要记《读书笔记》。我一下子就不爱看书了,因为这样的读书太麻烦了:我写字那么慢,还得记录自己看的什么书,所以每天的读书笔记我都要写好长时间。看到我有了情绪,妈妈没有批评我,拿出了储存我小时候录像的硬盘,在电视上放映出来,然后我们一家三口一起看。我突然看到了我小时候的样子,感到特别激动,小时候的我真可爱啊,扎着几个超小的辫子:两个月时的游泳;一岁时歪歪扭扭的走路;两岁时和小朋友一起郊游;三岁时到三亚看海;四岁时看桂林山水……妈妈问我:“看小时候的事是不是特别有意思?”我高兴的说:“对呀!”妈妈说:“其实写读书笔记也是一样的,我们现在把看过的书记录下来,等到将来再看一看,就像我们现在看小时候的录像一样,肯定觉得非常开心。”我一下子就明白了妈妈的用心,我决定以后一定要认真的做读书笔记!

  现在,我可喜欢看书了,上学这半年多来,我看过许多漂亮的绘本书,看过许多的故事书,看过科学童话书,也看过厚厚的长篇小说,而且和爸爸妈妈一起读过超级神奇、有趣的《神奇树屋》,我们和树屋一起去过恐龙谷历险;还去了迷雾中的城堡,和黑骑士一起骑马;还到过遥远的埃及,进入金字塔看木乃伊……

  读书是件非常快乐的事,让我增长了许多的知识,让我变得更自信、更快乐。我想,今后我要继续的多看书,让读书伴着我一起成长!

  读书伴我成长作文篇五

  我从小就喜欢看书。听爸爸说,那时我还在牙牙学语地时候就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事。他们都讲得口干舌燥了,我还不罢休。上幼儿园时,尽管我认识的字并不多,但我能自己读书了,要是遇到不认识的字就做个记号拿去问家长。直到现在我还坚持阅读,原因只有一个,因为我认为书是一种精神粮食,只有把它一点一点的消化了,才能获取知识。

  我读过许多作家的书,如:汤素兰的《笨狼系列》,阳光姐姐伍美珍的《我的同桌是班长》,晓玲叮当的《笑笑鼠》、《叮当的魔法》······

  但我最喜欢的还是幽默大师——周锐爷爷的书。周锐爷爷写的书有个特点:他写的文章全都是既生动又有趣,而且幽默的,富含了许多儿童的天真。我最喜欢的是周锐爷爷写的《中国兔子德国草》系列的书,听周锐爷爷说这套书里的主角出生在德国,是在兔年生的,但他是中国人,不过定居在德国,连起来就是一只中国的兔子吃德国的草,所以周锐爷爷才会取这个书名。这套书里的主人公有两个名字,他在德国叫爱尔安,在中国叫顾页威。他的学习也是顶呱呱的,经常得1分(在德国1分等于中国的满分)。他在家里也是十分乖巧的。

  同学们,书中自有黄金屋,书中自有喜、怒、哀、乐。让我们以书为友,让我们与书一起成长,让我们在书中学会做人!


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