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六年级想象作文20年后的母校600字

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  20年后重回母校,一定会发生天翻地覆的变化。下面是小编为大家带来的六年级作文:20年后的母校,希望你们可以喜欢哦。

  20年后的母校作文1

  “母校”,一个让人记忆深刻,难以忘怀的地方,它总能让我们想起童年在学校的快乐的时光,母校一直让我魂牵梦绕。回想一下,我已经有二十年没有回去看看母校了。今天 ,我要回到我的母校——恩施耿家坪小学去看看。

  转眼间,我的飞船降落到了母校外的一片空地。

  回到我的母校了!我可真是开心啊!可进校门也没有那么顺利,两个机器人门卫逼问我:“你是谁,你是谁,你找谁……”幸好校长看到了我,误以为我是检查人员,就把我放进学校。

  进入了学校,我看到了操场上空无一人,教室里也只有寥寥数人,真是奇怪。过了一会儿后,广播里开始播放贝多芬的田园交响曲。我以为要上课了,急忙的向校门口走去,可广播里说:“要上空中操场的请尽快坐上“腾云电梯”。

  于是,我东张西望,左顾右盼,找了一小会儿,终于找到了腾云电梯,跟着孩子们也来到了空中操场,操场上的孩子们开心极了,原来他们玩的比我们那时好玩多了,我们以前玩的只有跳绳、乒乓球……他们玩的可高级了,比如:高科技跑步机、机器人乒乓球桌、声控跷跷板等一系列有趣的运动器材。

  正在观赏这些时,我见到了我的语文老师张老师。按理来说,张老师今年应该有六十多岁了,应该退休了啊,可是为什么还没有退休呢?我带着疑惑的眼神望着张老师,张老师看了看我,开心地道:“娜娜,你不知道吧,现在科技发达,特别是医学方面更发达。我种植了一种蕊片在身体里,可以使知识永久的保存地大脑里,也可以使人永远保持年轻。你看,我是不是像二十年前一样年轻?”

  “你不知道这项高科技是谁发明的吧!我带你去见她!”于是,我跟着张老师去了。

  那不正是我们班那学霸刘雅苏吗?我们都张开双臂,冲向对方,紧紧的拥抱在一起。爽朗的笑声回荡在梦幻般的校园里。

  20年后的母校作文2

  二十年过的很快,以前的校园让我回忆起来。那些时间的事情既有趣又愉快!

  在二十年里我的校园变化很大。以前我们走进校园内,校园的门很小进出很麻烦,现在既大又长进出很方便。那时候的校园里没有一些美丽的花和植物,操场也很小,现在的校园里有许多美丽的花和植物,可以供学生们参观。操场很大,小朋友们经常在里面玩。有的跳绳,有的比赛,有的打篮球,有的踢足球……

  以前的教室很小,学生也很少,就连桌子也不怎么多。现在教室很宽敞,学生很多,桌子既多又有很多功能!难道这样的教室不好吗?

  现在我一走进学校的大门,感觉学校跟以前大有不同了!我很喜欢!

  现在有许多课程,每个老师都很认真的家教学生们。数学课,数学老师给同学们讲了很多数学王国里面的趣味知识。语文课语文老师给同学们讲了语文王国里面的知识。体育课田老师带的同学们做了许多运动,先开始热,身后开始跑步。在后面就自由活动可真好玩呐!英语课,英语老师给同学们讲了许多外国的语言和外国的句子,让同学们忙得不可开交了。美术课,老师教同学们画画。老师画的画太美了,同学们津津有味的画了起来。音乐课,老师教同学们唱歌。老师先唱同学们后唱,老师的声音很美妙,同学们很认真的上课。

  20年后的母校可真美好啊,就连老师上着课都很认真,同学们也很认真。而且环境很好!下课了就在操场上玩。可真快乐呀!

  20年后的母校作文3

  时间过得真快,一晃二十年过去了。我已经是北京科技大学的一名教授了。放暑假了,我回到故乡小榄,第一件事就是去看看母校。

  走进校园,才发现母校的变化真大啊!宽大无比的升降式组合式操场展现在眼前,有足球场,羽毛球场,篮球场等等都是用塑胶铺制而成的。低矮破旧的校舍不见了,十几层高的教学楼拔地而起,冲天矗立。穿过操场我乘着电梯来到了五楼的一间教室,教室里也发生了翻天覆地的变化。

  黑板是声控的,只要你对着黑板想说什么,黑板上就会出现什么字,再也不用粉笔和板擦了。还有那椅子也变成了升降式沙发了。每张桌子上都摆放着一台电脑,无论做作业,还是回答问题都是在电脑上操做。桌子下面有一个书柜,上面有不同颜色的按扭,只要按一下红色的按扭,想要的书就会自动摆在桌子上。到了中午,同学们再也不用去饭堂排队吃饭了,而是坐在座位上,只要按一下蓝色的按扭,一盒香喷喷的饭盒就摆在桌子上。还有那后面的墙报,你想设计什么样的版式,墙报上的图画就按照你所说的展示出来了。还有教室的门也不用推了,只要站在门口,门就会自动打开了。下课时,同学们只要站在升降式操场上,操场就会自动降落到地面上,同学们就可以在上面做自己喜欢的游戏……

  在这里学习,生活的小同学多么幸福呀!如果我现在也是这里的小学生,那该多好呀!

  20年后的母校作文4

  我乘着时光隧道来到二十年后的学校。

  哇!学校里的设施与以前大不一样。我走进学校里,悄悄地来到老师办公室,看到了一台机器。只见组长们把作业放到机器里,然后一本一本地取出来。我定睛一看“嗬!都批好了,这种机器真方便”,我不由得感叹道。

  然后,我来到教室。看!有一个机器人在讲课,老师提前把声音及图片都刻到一个光盘中,放到机器人后背上的录音机。录音机可以感应机器人,机器人有声有色地讲着,不时地讲一些笑话,逗得同学们哄堂大笑。就连上课总爱开小差的同学也津津有味地听着。机器人认真地给同学们讲解并分析。我还看到同学们的书包都是统一的,而且不是普通的那种,而是一个电子书包,不是很沉。老师说:“泸沟桥的资料谁知道?”同学们把书包打开。嗬!这书包好象一个笔记本电脑。同学们按一下电钮,资料就立刻呈现出来。另外,同学们还带一个录音机,把老师讲的内容录到录音机里。哦!原来是新录音笔记法!

  同学们,你想要这样的学校吗?那我们就一起行动起来吧!用我们的双手,用我们的智慧,来创造我们的学校把!

  20年后的母校作文5

  时间过的真快呀!一晃20年过去了。20年后我来到我的母校东街小学,母校的变化使我惊奇万分。

  咦!难道是放学了,为什么清晨他们却没有背书包呢!询问询问吧!哦!原来用的是电脑教学方法呀!高级!高级!上课是,每人都有一台电脑,只要在老师的主机上输入上课内容,就会连通到同学们的电脑屏幕上。这样既省时间又省粉笔。

  做课间操是在楼顶上,两旁有隐形栏杆。虽然用肉眼看不到,但是只要你碰了它,它便会想起“丁冬,丁冬”的警告声,而且这样也不会摔下来。

  考试也不用老师监考,有一种自能监考桌,上下左右全部封闭。只要你将试卷交入试卷箱中,门便会自动打开。如果你作弊,它便会将你的试卷收没。

  老师批改作业,也有一套设备。如“指示器”“小型机器人”,老师疏忽,批错了一道题,“指示器”就会出现红红的错号。有时老师很忙,“小型机器人”就来帮助老师做一些事情,老师就不在那么累了。

  这虽然是幻想,但是我相信,经过我们的努力,一定能实现这个远大而美好的理想。
 


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