初三作文想念范文精选700字
思念如雨，有时细雨蒙蒙，有时瓢泼倾盆，但只要有那一点儿总能滋润每个人的心田。思念像一缕“牵丝”，怎么剪也剪不断。下面是小编为大家带来的初三作文：想念，希望你们可以喜欢哦。
想念作文1
“呼呼”“呼呼”，北风呼啸而过，刺痛脸皮。冬天已蹒跚着脚步走过了一半，气温也低得让人直打寒症，却还不见一点要下雪的预兆，真是急人!
记忆里有雪的冬天曲指可数，不禁让人即使冒着严寒也期盼着纯白的天使般的雪花可以纷纷扬扬降落到人间。
“我要堆一个最大，最可爱的雪人!”
那是她生命中迎来的第一场雪。一较醒来，窗外的世界已变了色，披上了银装，小小的她在厚重的白色积雪里许下最重的诺言。爸爸在一旁笑而不语，如此年有的孩子怎么堆得了“最大”、“最可爱”的雪人，但爸爸什么也没有说。
小小的人儿在一片白茫茫的雪地中显得那么渺小，通红的脸颊，通红的小手，无畏寒冷，她在堆积诺言中的雪人，堆积了十分钟、半小时……她始终没有堆成。
但在第二天，她看到了一个很大，很可爱的雪人，和她想象中的一模一样，用大纽扣做成的黑色大眼睛，小丑一样滑稽的胡萝卜鼻子……她雀跃，跑向雪人，一个高大的身影用满溢着笑的眼神目送着女孩。
在那之后几天，女孩每天都一定会跑到雪人旁边，光是看着，便能收获一天的喜悦。但是雪人的“寿命”只是几天。当太阳爬上天空，将温暖的阳光洒落，雪人消融了，女孩该有多伤心呀。
事情往往如预料的那样。女孩再一次来到那里的时候，没有看见与她齐高的雪人，只是地上的一滩积水。女孩笑着离开了。因为她看到在一旁未消融的积雪上写着：
“下次小雪了，我便来找你!”
女孩慢慢随着时光的脚步长大，雪也下了几回，留下约定的雪人却从未来过，到了更大一些，女孩明白了事理，知道了这不可能，也便断了念想。
“记得小时候你可爱的雪人了，你爸爸堆的那个雪人，还记得不?你那时可宝贝它了。”奶奶的话在耳畔萦绕不绝。
是爸爸……那个雪人是爸爸堆的!
啊!我恍然大悟，随意明明约定好来的雪人没有来，不是大人哄小孩子，不是同伴恶作剧，是爸爸不在家!
在这最寒冷的季节，一束暖暖的阳光瓦解了我内心的冰墙。
致我最想念的那个冬季。
致我最想念的那个冬季里的雪人。
致，我最想念的那个冬季里为我堆起最大最可爱的雪人的父亲。
想念作文2
一个人的日子，仿佛拉长了很多。夜沉淀着我最孤独的思念。我早已习惯了抬头四十五度多，仰望窗外的世界。再感受九十度的寂寞。
一种时间难倒回，空间易破碎的感觉。即让都是上天的宠儿。都是被老天遗忘的寂寞。都是游走在伤与痛边缘的麻木灵魂。所经历的不过是一场流离失所的漂泊，那麽请相信这是宿命，我们错过的太多太多。但是要永远记得，没有什麽是可以重新再来的。
如果记忆能抹去，是否影子就消失了;如果记忆消失了，我们是否就不在思念了?所有的悲伤，总会留下一丝的线索;所有的遗憾总会留下一处完美的角落。也许记忆消失了，我会停止一个人的思念。但是，孤单，是给自己一个属于自己的空间;孤单，是阳光下慢慢遗忘一件事，闭上眼睛，会拾起很多琐碎;睁开眼睛，放下一切继续生活。一个人的思念不正是这样吗?很多繁琐之事相结相合，也许在一个人的中，会让我们懂得更多。
生命的缘分，向来是许都的不经意拼奏而成。也许模糊的印象。徐徐漫上心头，鲜明的不能轻视，青春的路上有快乐也有无奈，可是我们也要往前走。每个人来到世界上多要经历很多的痛苦的权利只能将生命继续下去，是呀!夜深人静，突然想起了美好。可是醒来之后，美好已不再有。但是一个人的思念，只是深深的思念，奈有许多的不愿，总有许多的不愿，总有继续的无奈与惆怅。
秋天，草地上一片寂静，萧瑟冷清。大地上积滀了落叶，枯败的叶子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸向上望着。四下静躺的一切都那个是无精打采的，凌洌干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。
一片落叶会惊动整个树林，一朵过眼的云朵会叫醒一世的沧桑。一个不经意的举动会勾起我无限的思念，一个无助的眼神会唤醒我苦藏已久的心灵。也许一个人的思念总会在不同的时间，环境中实现。
一个人的思念。是孤独别有一翻滋味的甜点，常常有一种莫名的恐惧，，自己永远都是被动的，真害怕对一个人的思念会在我的心中点点逝去。思念，是一杯浓浓的酒，总会在举杯时散发出醉人的芬芳。生命的旅程谁都是过客。
想念作文3
春夏秋冬偷偷转了一个圈，转眼一片秋意茫茫，想那香山必定已经是漫天红叶了吧?冬虽未至，却让人倍感严寒。盼来盼去又是一年了。同样的地方，同样的季节，心里在朦胧中慢慢多了一份回忆。那些熟悉的画面。温馨而甜美，泛起思念和期待。
在这有着浓浓冬意的秋日，对冬既是一种急切的相迎，也是一种躲避。我喜欢在冬天，在白雪皑皑的雪地上，青松围绕的方场上和朋友们一起堆雪人、打雪仗……但却讨厌把自己裹得严严实实的。
冬，一个多么美丽的字眼。“冬天已经来了，春天还会远吗?”这是预示着草长莺飞的季--春的到来。“须晴日，看银装素裹，分外妖娆”是对冬的娇柔的描写。“大雪压青松，青松挺且直”是对冬指精神的赞涌。“窗含西岭千秋雪”“燕山雪花大如席”“未若柳絮因风起”……看来，冬的悄然而至，那寒冷的气息，单调的色彩和暗淡的阳光……雪可给冬增添了不少色彩。
哈尔滨--北国冰城，很想目睹那儿的雪的风韵。幻想那一座座冰铸的城堡，被冰封的世界里，到底是白雪公主还是沉睡了千年的睡美人在演绎着这段童话故事?小兴安岭那连绵起伏的群山，映衬着晶莹的雪，一丝凉意，又不缺柔美。房檐上的一根根冰柱映衬着万家灯火。冬，令人想念的朦胧美，令人回味无穷的绵绵白雪……
最想念的季节，想念冬之韵，回味冬之意。将要到来的冬季，我们品味隆冬的意韵。
想念作文4
东坡的明月
谪居黄城中，把盏临风，
牵黄擎苍叹英雄，
成败任西风，此恨无穷，
为了豪情谁与同?
这首词是我写给被贬后的苏东坡的，东坡一生坎坷：爱情的曲折，仕途的不际，政治漩涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。对他充满希望的家人，与他共历劫难的友人，千里之外的亲兄，爱他关爱的爱人，无一不期待他能才显四方，官运亨通，济世为民。但事实让他望而却步。生活似乎只是一杯清水，无色无味。长久的孤寂，不得不让东坡发出“但愿人长久，千里共婵娟”的念兄之情。他思念家人，思念他的友人，以及所有关爱他的人。
唱大江东去，恰似飞鸿踏雪，
寄沧海余生，只愿亲人相会。
易安的黄花
清月寄孤舟，只影随水流，
家园破，一盏残灯，
晚来独登楼，恨字眉头，
黄花瘦，雁声断秋。
这首词是我寄给历尽漂泊的李清照。十六岁嫁入赵家的那一刻，所有人都希望她是一个生活富裕、幸福美满、相夫教子的好妻子。但世事变幻，战乱的痛苦，易安在战乱中争渡，争渡，到头来也曾失归路，双溪上的扁舟载起了青春年少，却载不动满腔愁苦。
试问一个乱世中的女子该怎么办?易安看破透了世事变幻，毅然成为了一位黑暗中的灯火，夫君的画像，亲人的面庞早已深深地刻在了她的心里，只有这
些，才是易安真正的思念……
忧苦心似寒冷雨，问天中，
天下人为何而叹，看易安。
想念作文5
残缺的记忆，已无法构绘出语文老师的形象。只记得他高大的身影，却有一些驼背，似乎又老了许多。
记得上小学时，教过我们班语文最多的就是周老师了。并且也是当我们班的班主任最长时间的。
大约从二十多年前他的腰就开始弯了，所以大多数他教过的学生都亲切地叫他“周罗锅”，但他从不因为这个跟我们较真而生气，反而感到有些高兴。
记得有一次，我们班上晨读的时候。我没有好好的读书，而是拿出桌洞里的玩具在玩。老师来检查的时候(老师检查的时候经常从窗户外面看，并且我靠在窗户边)发现我在偷偷的玩玩具，并没有从窗户外伸出手来打我，而是在窗户的玻璃上敲了几下。我听到声音后便转头看，看到老师正在窗户外面瞪着我。我的心中像有块石头似的一下子提了起来，然后我慌慌张张得想把玩具放进桌洞里，却不小心掉在了地上。心想：完了，这回完了，肯定会被老师臭骂或者揍一顿的。这时我却听到老师说：“以后玩具要等到课间在玩，这种时候不能玩，赶紧拿起来好好读书吧。”
听到这句话，心中的石头终于落地了。我赶紧把玩具塞进桌洞里，抱起书来就读，一直读到下课。
老师虽然待人一笑，但经常训我们;虽然对我们严厉，但从不打人。老师总是这样，对我们很严厉，但平时却笑呵呵的。即使有同学犯了错误，他最多就是严厉的训一顿。
今年夏天，我有一次坐车到寨里。路上车停了一次，接着就上来一个熟悉的身影，不是别人，就是以前教我们语文的“周罗锅”。他上来之后，车缓缓开动了，他看到我身旁有一个空位，便摇摇晃晃的走到我旁边坐下。我喊了一声“老师”。他“嗯”了一声，便问我也去寨里吗?我说是。
在聊天的过程中，我观察到，老师的头发几乎都变成了银色，脸上的沟壑也越来越深了，腰似乎能构成一座石拱桥了。老师也越来越老了。我问他现在教几年级，他摇了摇头说：“已经退休了，不干了……”他说这句话的时候我分明听到他轻声地叹了口气。这肯定不是他愿做的，陪伴着多少个学生走向初中，如今却因为年纪大了，不能任教了。我听后感到有些失落，但出于同情我勉强笑着对老师开玩笑说：“哎呀，老师，您看，你年纪也大了，退休了可以轻松许多啊，有时间可以到处逛逛放松心情，多好啊……”老师听后，又叹了一口气，眼中好像舍不得学生似的，竟然掉起了眼泪。
到站了，我跳下车后跟老师说了声“再见”，望着老师一步一步远去的背影，心里不免有些空荡荡的。我真的很怀念当年老师教我们语文时的情景，哪怕是再因我犯错误而训我一顿也好，可是……
“周罗锅”变老了，他再也不能教学生了。但是，我依然记得那个平时带我们温和，却经常训我们的周老师，依然记得那个教我们语文的“周罗锅”。
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