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小学六年级叙事性作文

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  写人叙事作文是指通过对生活里某些事件或其片段的描述,表达作者的思想感情的记叙性作文。下面是小编为大家收集的小学六年级叙事性作文,希望大家喜欢。

  篇一:

  暑假是个多姿多彩的世界,草原是牧马驰骋的天地。在这个“多姿多彩的世界”即将结束时,我去了“牧马驰骋的天地”。

  这里有一群群性情奔放的马儿,这里有一望无际的草原,这里有一顶又一顶的蒙古包。马儿在嘶鸣,风儿在呼哮,牧民在呐喊……一切都是那么的野性。唯有蓝天、白云构成一道祥和的风景。

  刚到草原,我就迫不及待的向一匹匹裸马走去。牧民见我是个小姑娘,就为我挑了一匹母马。她上着鞍子,皮毛光滑,我翻身上马,她似乎很乖,温顺地让我骑上去,我情不自禁地抚摸马儿光滑的皮毛,我打量着她。这是一匹很骏的马:身高九尺,一双明眼炯炯有神,两耳直立,长长的毛发整齐地搭在一边。她很温柔。

  片刻,马儿一声嘶吼,向前方奔去。我勒住缰绳,可不奏效。我没有再勒缰绳,由她去吧!马儿却嘟哝一声,停下匆忙的脚步。她被我驯服了。

  过一会儿,我以拍马肚子,她就撒开四蹄,尽情驰骋,仿佛她才是整个世界的主宰。她不时嘶鸣,又同时向远处张望。她一定是想家了,她与别的马彼此相望,又互相沉默。她全身发热,身子颤抖。她一定是想挣脱我手中的缰绳,独自回到远方的家园。但她没有这样做,理由是我放纵她。我掉转马头,将她引到小溪旁,她低下头畅饮。她又去吃草,我索性松开缰绳,跳下马来,神情地望着她深棕色的明眸子……

  我长长的舒了口气,飞身上马,将她领回众马聚集的地方。

  我恋恋不舍的离开草原,回到家里,急切地想把草原的一切写进日记里。这时,我又想起了曾经那对放纵、骄傲、驼着我饱览祖国江山的被我神情凝视着的棕眸子……

  篇二:

  在9:00点随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场进行行方队表演。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青少年特有的朝气与活力。

  看,主席台的正前方正行走着我们五一中队,随着“五一,五一,永争第一”的口号,我们仿佛正在进行奥运会的入场式。英姿飒爽的我们,穿着那雪白的衣服,配上深蓝色的校服裤,外加手里的枫叶,以及那闪闪夺目的银圈,在操场上十分耀眼。其他班级的表演也各有千秋,有的队形多样,有的衣着亮眼,有的动作齐整,有的编排新颖,也很不错。

  比赛开始了,首先是1—6年级100米跑和2—6年级垒球比赛。转眼间,已到了五年级100米比赛。在我们的欢呼声中和加油声中,女子组展开了比赛。我们班跑100米女生组的庄尚子跑了第三,李京晏跑了第五,女生没拿到好名次,就靠男生了。“啪”男子组也展开了比赛,可是情况更糟,王琰最后一个,王溟汉和一个班的同学也是倒数第一……

  在上午的比赛中,除了张宇佳在女子跳高中取得了第一名外,就没得过第一名。

  下午的比赛又要进行了。举行完4×100接力后,就到了我报的项目800米,我需要跑两圈半。

  比赛开始了,在第一圈的时候我还可以,到第二圈的时候我就不行了。跑着跑着,我就感觉心跳加速,又脚崴了。于是,我就慢慢地跑。有老师叫我放弃,但我并不气馁,坚持跑完了800米。我没有取得名次,但是我为我自己而骄傲。因为我没有跑过800米,能够坚持下来,我就很高兴了。

  篇三:

  难忘的第一次上信息技朮课

  以前,我在高寒山区的一所小学读书,从来没看见过电脑,所以电脑在我心中是神秘的。这学期,我随进城打工的父母来到辽宁小学读书,终于看到了传说中的电脑的模样了。每当我看见别人像弹钢琴似的运用自如地操作电脑时,我的心里就痒痒的了,总想去摸一摸,练一练。电脑对我产生了多么大的诱惑力呀!

  一天,班主任袁老师告诉我们:开学第二周星期五开始上电脑信息课,我听了顿时一蹦三尺高,心里别提有多高兴了!

  星期五下午第一节课,我怀着高兴而又好奇的心情,走进教学楼五楼计算机操作室。只见一台台电脑整齐摆放在电脑室的桌子上。教室正前方的黑板上方的墙壁上,写着邓小平爷爷的一句话:“计算机要从娃娃抓起”。同学们坐好后,教我们微机课的张迪美老师便讲了起来:“同学们,电子计算机是由运算器、贮存器、控制器、输入设备和输出设备等几部分构成的。我们可以用它和算盘比一比。”说着,从讲台的抽屉里拿出一把学生用的小算盘,又接着讲起来:“运算器好比是算盘,是进行运算的工具;存贮器好比是纸和笔,用来贮存各种数据;输入设备好比是人的眼睛……”她边说边比划,指指计算机又指指小算盘。她耐心而又十分认真地讲完后,就让我们动手操作起来。

  我们开始操作了,可能是由于第一次学打电脑的缘故吧,我心里总是发毛,手发颤,指头也不听从自己的使唤。无论我怎么调也调不好。我扭过头看看同桌,他们和我一样也没调好。后来,我大胆地试着调,按一下这个键,又调一下那个键,调了好一会儿,竟调好了,我忽然喊道:“调好啦!”我高兴极了。同学们听到我的叫声,顿时都投来了惊异、羡慕的目光。突然。只听“no”的一声,怎么回事?我定睛一看,呀,原来我调错了,屏幕上显示出了一个滑稽演员似的小丑在说“no”。顿时我傻了眼,那得意劲儿早就跑得无影无踪了。后来,张老师又讲了一遍,我们才都学会了。这时只听到“丁铃铃……”下课了,哈,这一节课,我这个电脑白痴可出够了洋相。

  虽然现在我已经能够比较熟练地掌握电脑的输入程序,能够比较娴熟地进行操作,但是,只要想起这第一次打电脑的情景,我就感到忍俊不禁。

  篇四:

  那是前年八月的一个下午,太阳顶在远处的树尖上,天气有些闷,没有一丝风,我们全家去操场打羽毛球。我不会打,便请爸爸教我。

  以前我看过爸妈打球,洁白的羽毛球飞来飞去,爸妈都显得很轻松,我一直以为打球很简单。爸爸先教我发球,讲要领,做示范,我并没有在意,只是急着要试试。没有多想,我直接将球一抛,使劲打出去。不料拍子掉在了地上。球却不知了去向。我又接连试了很多次,可总也打不着球,我突然感到了打球的困难。

  操场上锻炼的人很多,时不时有停下来看我们的观众。我有些不敢打了,害怕打不好,被他人笑话,心里像十五个吊桶打水----七上八下,紧张极了。接连十几次发球,我都没有打中,明显感到有些累了。“如果连发球都不会,还怎么打球呀?”我在心里不断督促自己坚持住。定了定神,我又一次用力抛球,正准备打出去时,突然一不小心踩到了鞋带,“啪”的一声摔到了地上。炎热的太阳好像把大地烤焦了,坐在地上,我头顶渗出了豆大的汗珠。在旁的妈妈关切地问:“怎么样?摔疼了没?能坚持下来吗?”我说:“没事。我不会轻易放弃的。您不是常说只有经过不断努力才能成功吗?”妈妈欣慰地点点头,我也笑了。于是我又鼓起勇气,按爸爸说的要领练习起来。我双手紧紧握着球拍,眼睛目视前方,嗓子火辣辣的,也顾不上喝一口水。我把球用力一抛,再向上一跳,看准时机,使劲一打,小小的球第一次听话地飞向了爸爸。“成功了!”我高兴地叫了起来,妈妈也鼓起了掌,引来了很多人的张望。我的信心又回来了,便继续练了起来,连发20多个球后,手已经很酸,衣服也湿透了,但我依然坚持着,直到百发百中。我学会发球了,十分开心,因为这是我克服困难取得的“胜利”。

  接着,爸爸又教我接球。他边说边示范,我非常仔细地听,认真地体会,不一会儿就懂了。当爸爸发球时,我细心观察球打来的方向,判断准确后再跑过去,当球快落下时,快速地挥动拍子,把球打回去。我明显比刚才学得快,心中有种说不出的喜悦。但出乎我的意料,后面的几个球我居然一个也没打中,一会儿向左偏,一会儿向右偏,状态始终不太好。爸爸见状对我说:“怎么,是不是骄傲了?重新再来,不要半途而废呀。”听了爸爸的话,我默默地在心里给自己打劲,“我已经九岁了,是个有毅力的小男子汉了,一定要给自己争口气才行!”想到这,我便更加认真,把技术要领记在心中,集中注意力,不去想其它的事情。一个小时后,我接发球的技术都有了很大提高。

  回家时,太阳已藏在了高楼之后,空气已没有先前的燥热,虽然我的衣服已经湿透了,可心里却是美滋滋的。

  通过这件事,我更加坚定了一个信念,那就是:困难再大,只要我们勇敢面对,努力克服,就一定会战胜困难,取得成功。

  篇五:

  他,用我的话说,是一个“不折不扣”的“抠门儿鬼”。

  别的先不说,先让我说说他的样子吧!他的鼻子大大的,眼睛水灵灵的,鼻梁向上翘起,看起来挺斯文的,其实,是一个馋鬼,当然也是一个抠门儿鬼(两鬼全占,还是人吗?)我就介绍一下他的两件“英雄事迹”。

  那一天,我有点儿嘴馋,就用自己“唯一”的“私房钱”买了一小包辣条,我左看右看,确定没人之后,才小心翼翼的打开辣条包装袋,谁知他令我防不胜防,趁我掩耳之际竟把我的一包辣条吃光了!我正准备教训他一顿,他却“功成名就”“逃之夭夭”了。真是气死我也,我心里默默的说:咱们骑驴看唱本走着瞧!

  终于,我报复的机会来到了。一天,我看到他“鬼鬼祟祟”,就知道一定没有好事儿,就悄悄的跟着他。到了小卖部,我看见他买了一包辣条,就拍了他一下,这可把他吓出了一身冷汗,我就说:“哥们儿,被我逮住了吧!”他说:“有事儿吗”我说:“我要报复了,你给我辣条吧!”说着,就伸出我的“爪子”去抢。他阴险的说:“好好,我给你!”没想到,他竟然只给了我一根。真是死我也。我又默默的说:君子报仇十年不晚!

  过了几天,老师让我们为地震的人捐款,谁知,他竟然捐款了五十元钱,真是令我们大吃一斤(惊),后来,我渐渐觉得他其实也挺好的,只是有一点儿抠门儿,但它是一个助人为乐的好学生。我暗暗下定了决心:一定要向他学习,学习他助人为乐的好精神,让我的红领巾更加光彩!

  哦,我好像忘了告诉你他叫什么吧!你如果有兴趣的话,就可以来我们学校看一看,你一定会发现,他又在做好人好事儿了,不信,就来看看!

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