青春畅想初二作文
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。下面是小编为大家带来的青春畅想初二作文，希望能给大家提供帮助。
青春畅想初二作文篇1
青春，是一次坎坷艰难的圆梦之旅。青春的路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。自己选择的路总要自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要自己去承担，只要自己做出的选择，都应该无怨无悔。走在圆梦的旅途中你应该做勾画梦想的马良，你应该禁得住诱惑，耐得住寂寞，即使一个人，也应该活得像支队伍，像支队伍一样冲向路的尽头。
青春，是一次梦与梦的较量。当第一缕晨光打入窗户，第一声鸟鸣声响起，第一滴露珠还未逝，追梦的青年们已在路上。海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。青春生活亦像海上行舟，当你怀揣理想扬起梦的船帆，那成功的光芒终究会引领你驶向彼岸；当你心存信仰张开宽广的双臂，那强劲的海风也只会吹散你的烦恼和躁乱；当你坚守自己的信念脚踏实地的向前，那数十米高的巨浪也将成为你前进的动力。
青春，是一段充满热血和激情的时光。青春对于每一个人来说只有一次，我们应以笑脸相迎，接受所有挑战，攻克种种难关。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水只能选择一个。风华正茂的我们，应收起懦弱的泪水，无悔于汗流浃背。以满腔的热血奔跑于校园的每一个角落，壮怀激情迎接每一个清晨对待每一个黄昏。以饱满的姿态为青春画上圆满的句号。
我从不知道年少轻狂，但我坚信胜者为王。从来没有什么岁月静好，谁的青春不迷茫？我们应永远保持一颗纯真的心，永远保持热枕，应永远年轻，永远热泪盈眶，应以理想作纸，以勤奋作笔，书写壮丽青春。
青春畅想初二作文篇2
记得有一位作家曾说过：“当人度过自己的青春时，都应该为大地增添一份绿色，为集体增添一份希望。”青春是人的一生中最旺盛的'时期。她好像是无数活泼的音符，等待着我们将她编成一曲多样的歌。
有时她是一曲快乐的歌。年少气盛的我们曾以为月亮皎洁美好;曾以为前途锦绣坦荡;曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人……为了那无数的曾经，以自信做帆，以激情做桨，驶进青春的激流，去寻找我的理想。在狂风暴雨中，我不停止我的奋斗;在海浪中，我不放弃我的理想。终于小帆使入了成功的港湾，内心感到无比骄傲与自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有时她是一曲悲伤的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奋斗的'泪。当我疲弱的双腿横跨在成功与失败的门槛，当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站。当我平日的努力化作午夜的风景。流血的心在怎样涌动，内心无比愤慨。我感觉自己已陷入无底深渊。我不禁自问：“是否自己已江郎才尽?是否自己已是拉满的弓?”内心突然感觉自己现在这样有什么用?我不禁想起伟大革命导师马克思的话：“人要学会走路，就必须学会摔跤，而且凡有经过摔跤他才会走路。”但我羡慕的不是那种在失败中可以与别国再一决高低的精神。
青春是一首变化莫测的歌。她的每一句歌词有时会令你快乐，有时会令你悲伤。但无论是快乐还是悲伤，我们都不能停止我们前进的脚步。因为青春需要前进，如果她停滞于某个阶段，那么她将无法唱出最动听的歌。
青春畅想初二作文篇3
点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十二岁的灼热年华，我的青春，我做主。
——题记
青春灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枚百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发撩人的芬芳。哦，青春——让人着迷。
这里，有我们矫健的身姿，有我们朗朗的读书声。你听，梧桐树下，我们斗智斗勇，为了一道数学题争得面红耳赤。怀揣着梦想的我们，坐在小石凳上，海阔天空，无所不谈。你瞧，操场上，运动健儿，英姿飒爽，气吞山河。这一切的一切，处处洋溢着青春的蓬勃活力。
青春又时而迷茫，时而无助。
十二岁的青春，十二岁的雨季。它埋葬了我的欢笑，时光又倒流地回到了那个早晨……
那是个阳光明媚的早上，我做完作业，顺手拿起一本《巴黎圣母院》看了起来。我正看得津津有味，妈妈冷不防的从后面一举打掉了的的书，恨铁不成钢地看着我。我只好心不甘情不愿地拿出练习册，看着那密密麻麻的数学题，我心乱如麻，委屈的泪水，不争气地夺眶而出，我想疯狂地呐喊：“我的青春，谁做主。”
“怎么了，宝贝，谁让你难过了？”是爸爸的声音，让我潮湿的心顿时温暖了许多 。爸爸抚摸着我的头，语重心长地说：“你也上初中了，该长大了，妈妈是有些过激，但你应该有自己的理想，并为之奋斗……”听着爸爸的话，我有些羞愧，这是，阳光适宜的透过窗外斑驳的梧桐叶洒在我的身上，我想说：“青春还是一抹明媚的忧伤……”
青春是什么？青春是一首动听的曲子，有时悠扬婉转，有时轻快动人，有时却又饱含忧伤。我们应该做这首曲子的主人，用我们的智慧去好好谱写。不错，我的青春，我做主。把握青春，无悔青春！
青春畅想初二作文篇4
我是住校生，我的寝室里有九个好姐妹。我们说说笑笑过着我们的青春。
我们朝气而又躁动着。手挽手走在春天的校园里。校园的墙壁上写满了学长们青涩的句子。大姐说：写的真好啊！经典！没有恋爱经验的人写不出来！"我们几个笑笑没有说话，可是我们都清楚那是从网上抄下来的句子。小八问：大姐你很向往的样子哦！大姐的脸涨红了，追着小八满校园跑，小八边逃边喊：救命啊！以大欺小了！终于大姐追上了她，生怕我们听不见似的喊：你不知道我长大时要走尼姑的吗？我们面面相觑，哈哈大笑。抬头望望天，湛蓝湛蓝的。真好，我们的青春依旧在继续上演，涩涩的。老五说：这是情窦初开的季节。
我们憧憬却又叛逆着。老班很年轻，我们经常把她视为未老先衰的更年期妇女。无视于她的班规。她教训我们的时候说话很难听，越是这样我们就越不服！你算老几呀！于是我们和他对着干，在她走出时发出一片希声，经常在我们的对抗中，老班哭着跑出去。但很奇怪，我们这样一个班，在年末统考，却总是年级第一。我们终于明白了她的好。却依然叛逆着。二姐说：青春就是冲动的抗争!"
我们乐观却又疑惑着。晚上回到寝室，姐妹们说起了某个话题，大家乐得抱成一团。突然一个人提出一个很伤感的问题：毕业后，找不到你们怎么办？说这话的是老九，她总是没有安全感。本来很高兴的我们就都沉默了。是啊，怎么办呢？在我们的清晰混路上总是有很多的怎么办？和为什么？老六说我的脑袋是欢乐与问号的混合物
路还很长，青春也很长，相信等我们都老的时候，回过头看看会感叹：青春啊，我们的青春！
青春万岁，青春加油！
青春畅想初二作文篇5
岁月是天空中陨石的悄然滑落，虽说只是一瞬间，却展示了一道最美的弧线，时间是顽皮的精灵，带走了相伴于相随，却将最美的东西留下了。
——题记
走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光就暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了。可回头才发现，曾经，早已不在了。
时光飞逝，转眼间初中生活即将谢幕，伴随着我们的故事也将画上句号，从初一笔记中那些歪歪扭扭的字迹，到初三已经有些习惯地写出连笔字就是最好的见证。
三年的生活，有欢声有笑语，有汗水有泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，想记下这一个个美好的瞬间，但时光就像停滞了一样，无从下笔，那么长的时间，那么多的故事，那么美的瞬间，仿佛就像昨天才发生过的一样。
运动会上我们一起呐喊，一起欢呼；考场里我们一起努力，一起奋斗；实验室里我们团结协作，一起合作……一幕幕那么真实，那么亲切。
“听你说，听你说，我们同时拥有一个真心的朋友，聊日出日落，因为有梦，所以更认真的生活……”“朋友”初中三年让我又有了新朋友。在我彷徨无助时，朋友一句亲切的安慰，便能让我离开迷茫；当我奔赴考场时，朋友一句温暖的鼓励，便能让我信心百倍；当我悲伤无奈时，朋友一句真诚的叮咛，让我脱离懊恼的苦海。
再见了，这些阳光下，风雨里的日子和共度这些日子的同学们和老师们。此刻，当这里缠绵的铃声响起。当午后的晚霞已洒满天际，让我们最后一次紧紧握手，作别逝去的昨日，并为明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不让泪水流下……希望我们每一个人会更坚强，快乐。
青春畅想初二作文篇6
人说：最美好的时光都付给了高中。从15岁到18岁，三年如花韶光，拥有的只是一张桌，一把椅，一支笔，一页卷。本该在阳光下肆意纵情的年纪都给了它。但不得不说，我们同样将如此的时光付给了理想，付给前程，同样付给了真正的青春。
每朵花都有花季，而人一生的花季正是青春。青春的时光是人一生知识储养的高峰。高中三年，三年青春，我们所有的努力都为清楚打上了难以磨灭的烙印。也许，你曾在三年中彻夜伏案，寒窗苦读；也许，你曾在三年中为了某个人而怦然心动；也许，你会在三年中找到人生所爱，认清人生方向……所有这些，都勾勒了青春的曼妙身姿，也是青春之于我们的重要意义。等到人生暮年之时，偶然回想，仍会嘴角留笑，回味无穷。三年青春韶华，无怨无悔。
谁的青春不曾迷茫。面对家人，成绩，友情所有都会不止一次的感到前途茫然而不知所措。面对成绩的屡屡下滑，哭死而无果的我陷入深深的迷茫。难道，之前的一切都要付诸东流吗？难道我真的无力回天吗？不！短暂迷茫后是坚定的摇头。不，你能行！朋友与家人的鼓励使我坚定了走下去的信心。谁的青春不曾迷茫，但索性我有他们，一路扶持，砥砺前行。
氤氲江南，温婉水乡，我的理想在金陵。初中的时候就曾度过苑子文、苑子豪的书《你是我生命中的二分之一》，那时，读不懂两个男孩子为了进入燕园而将自己逼到绝路的勇气。现在我懂了，人生至少要有那么一次为了理想与信仰而拼搏。JK罗琳名作《哈利波特》中，波特为了理想与信仰一次又一次执起魔杖挡在强大的伏地魔面前，不曾后退。于我们而言，也需要这样的勇气，这样的信念。若无执念，青春何以青春。纵然溯洄从之，道阻且长，仍要坚定不移，用三年拼搏，赴一场金陵之约。
泰戈尔在《生如夏花》中写到；“请看我一路走来，一路盛开。”高中三年，我们一路走来，定能照亮夜空，点燃明灯。青春岁荒唐，唯愿不相负！
