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小学六年级上册作文10篇模板

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写作文,要明确你的写作内容或叫写作对象是什么,你只有知道要写的是什么,才能做到心中有数,下笔不离题。下面就是小编给大家整理的小学六年级上册作文10篇模板,希望大家喜欢!

小学六年级上册作文10篇模板

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★小学六年级上册作文1

听着自己的心跳,像是没有规则的旋律,有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨,每一滴地洒落,都像是在叙述一个动人的故事。

撑起一把伞,一个人静静地走在街道上,聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲,呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的,心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。

雨,在我心中一直都不是个朋友,因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间,却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了,因为雨是它们的朋友。雨,滋润着它们的生长;雨,提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊,给予了它们多么无穷的力量啊!渐渐的,我爱上了雨,它成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在,喜欢倾听与的哭泣。

雨后的天空,总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空,试着寻找应该出现的那一道彩虹,但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透,格外耀眼。就在此时,我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受它那令人陶醉的诗意。

风停了雨知道,雨停了云知道。当天空不再蔚蓝,当溪水不再清澈时,只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。倘若这些梦境消失不再重现时,叫我如何再去感受自然的诗意?

大量的污水使其河流“沉鱼”;猎人的子弹使其飞禽“落雁”;升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”;这样的环境使其自然“羞花”。倘若环境如此动人,我们就会永远在“沉鱼,落雁,闭月,羞花”的自然中生存。试问,那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意?

我听着雨滴对我诉说的故事,感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉,想要一直感受着自然的诗意。

因为我想要一直感受着自然的诗意,所以我不能让他它到失意!

★小学六年级上册作文2

我的暑假生活是多姿多彩的,玩了制作玻璃彩灯,用冰绘画,摘葡萄,制作棉花糖,去水上乐园玩等,活动多得说也说不完。下面,我就给大家讲一讲印象最深刻的一件事情吧!

7月28日这天,妈妈要带我和表姐妹们去迷城密室逃脱的古墓迷踪玩。我一听到“古墓迷踪”这四个字就感到害怕,因为我最害怕骷髅头了!但妈妈为了给我壮胆,叫来了舅舅他们。

中午,我们来到了迷城密室逃脱。这里全是一扇扇门,每一扇门都有一个主题,分别是:影视惊魂、破碎空间、古墓迷踪、大魔术师,但大家却一致决定要去古墓迷踪这扇门。这个决定让我紧张害怕极了。如果给我选择的话,宁愿选择破碎空间,这样就见不到最让我害怕的骷髅头了。

进入密室前,工作人员给了我们几个手电筒,然后告诉道:“如果解不出来,发密室门上的字母,我们会给你提示。”说完,打开一扇门,就让我们进去了。

大家纷纷进去了,我也只好硬着头皮跟了进去。这是第一间密室,到处都散发着恐怖的气息和令人发抖的红光。墙旁边还有用红油漆写的几个恐怖的字:“闯入者死”!!(都带方框)加上红光照耀的几个陶瓷瓶。什么东西都还没有遇到,我就已经害怕起来:“妈妈,我想回家。”说完,晶莹的泪珠在我的眼眶里滚动,接着顺着我的脸颊消消地滚落了下来,滴在嘴角上、衣襟上、地上。

妈妈说:“没闯完所有的密室是不能回去的。”

舅舅那边已经在解题了,可是没有任何提示不知道怎么解题。妈妈就发了门上的字母,微信上立刻给了提示:红漆上带方框的字和对面墙上的数字对应起来就行了。

我紧紧地闭上双眼,一双手不安份地拽住妈妈的衣角,战战兢兢地紧跟着她的步伐走,生怕妈妈把我遗留在这个让我害怕到极点的密室里。我既希望快点进入下一关,尽早结束这游戏;又害怕进入下一关,因为我担心骷髅头在下一关等着我。

而舅舅他们,此时已经把迷题解出来了。我们顺利进到了第2个密室。这个密室空空的,除了门上有几个字外,什么都没有。门上写着:

丙生水

甲克丙

乙非水

丁——(后面两个字我忘记了)

我看这里什么可怕的都没有,刚刚还胆战心惊的我,逐渐变得轻松了,慢慢融入到活动里,解题思路也上来了。

舅舅说:“丙是金,甲是火,乙是土,丁是木……”然后,他去了第一间密室,将陶瓷瓶身上的甲乙丙丁戊的顺序排排好,拿起盖子看数字:“密码是__________”

童童输入密码:“错了。”

可是,反复弄了几次还是错的。

就在大家绞尽脑汁也想不出来的时候,我把憋在心里很久的一句话说了出来:“盖子和瓶子没放对。比如说火盖子应该和甲瓶子放一起。盖子的位置交换一下。”

舅舅照我说的话操做了一遍说:“密码是__________”

童童又一次输入密码,门就打开了……

我很开心,原来整个闯关过程,只是解题,除了灯光暗了一点,没什么好可怕的嘛,害得我瞎担心。

紧接着,我们就闯到了第三关,也是最后一个密室。进入这个密室前,要通过一个狭窄的通道。可是这时,工作人员的声音,突然从身后响起:你们不要擅自挪动棺材,小心有机关!

这一警告,顿时把我吓得不轻:“天呐!还有棺材呀?那里面会是一具死尸,一具骷髅吗?!”

很快,我们就进入了这个密室。此时,我的心情又再一次害怕到了极限!只要有人靠近棺材,我就会拼命地把他拉开,希望他们千万别碰到棺材!

只要不碰到棺材,我的心情还是能稍稍放松一下。我环顾四周,看到这个密室里,除了有一个棺材外,还有古筝,带锁的箱子,太极八卦图,带锁的门和墙上三行奇怪的象形文字。

大家似乎找不出一点儿的头绪,妈妈只好输入门上的字母。微信上又给了我们提示:把三行符号连成数字。“是个连线题哦!”舅舅一边叫一边把字母一个一个连起来:“箱子的密码是__________”

童童又开始输入密码,箱子打开了。

太极八卦图上缺了几个口,箱子里的东西就是拼满太极八卦图的砖块。

舅舅把砖块一块一块地拼起来,八卦图马上发出红光,棺材却在这时缓缓地打开了!!!原来八卦图就是机关。

随着棺材被打开,我透过幽暗的灯光,隐隐约约看到了一具骷髅!一看到它,我顿时吓哭了!!原来,原来这棺材里面,真的有我最最害怕的骷髅!

“啊!”我惊叫一声,赶紧扑进妈妈的怀里,毫无顾虑地大声哭了起来。

后面的情景,可想而知。我的心脏都快要跳到嗓子眼了,我已经无心去想这些解题思路,只是紧紧跟在妈妈身后。我脑子里,只有一个念头,就是:我要赶快出去!!我不要玩了!

不过,这个过程,没有持续多久。舅舅拆开八卦图上的一个砖块,棺材终于被关上了,我的眼睛才安心地睁开。

紧接着,舅舅用钥匙打开了锁,我们似乎来到了另一个密室。这儿,只有一个挂宝剑的地方。童童把宝剑挂上,大门打开了,我们出来了!

哇!终于可以出来了,悬着的心,一下子落了下来,好放松的感觉。

这次在迷城密室逃脱中,我经历了暑期最难忘的一次历险!它是对我胆量的一次考验。

★小学六年级上册作文3

我是一棵小草,

我虽然微不足道,

但我每天都在不断地努力,

每天都严格要求自己,

让自己变得更强大。

我是一棵小草,

我虽然不强大,

但我很坚强,

很勇敢。

我是一棵小草,

即使一阵风就能把我吹到,

但我相信:

’野火烧不尽

春风吹又生;

我是一棵小草,

我虽然没有庞大的背景,

但我坚信,

只要努力,

什么事情都可以成功;

我是一棵小草,

我虽不如那些名花名草,

但我相信,

是金子总会发光!

★小学六年级上册作文4

诗,是一个多么明亮的字眼,它记叙着古今中外文明的重要标志,诗,是美的享受,创作诗,是快乐的体验!!诗的国度,蕴含着多少的智慧,蕴含着多少的快乐体验!诗,带给我们的实在太多了!!

诗是中国文学史上美好的历史文物之一,从古至今,历代诗人都借着诗来抒发感情,借着诗来吟诗作对,乐趣无穷!!

我最喜欢的一首诗是唐代诗人孟郊的一首《游子吟》,这首诗写的是对母亲无私地奉献而又不求回报的精神有所感悟,作为儿子的孟郊希望回报母亲的爱却又不知如何是好,所以就写了一首《游子吟》来表达对母亲的爱,这首诗是这样的:

慈母手中线

游子身上衣

临行密密缝

意恐迟迟归

谁言寸草心

报得三春晖

这首诗非常有感情地表达了孟郊大诗人对母亲的那份浓浓的爱意,希望自己也能像母亲爱自己那样爱母亲,回报母亲,最后他决定写了一首歌颂母亲的诗。那就是——《游子吟》。

古今中外还有许多歌颂母亲的诗,可我偏偏就对这首诗情有独钟,这一首诗表达了天下做儿女的对母亲那份浓浓的爱,每次读到这首诗,我的脑海里便立刻出现又是母亲对我的种.种关爱和呵护备至的那种心态,我不由得又想起又是对母亲发脾气的那种.种场景,心中羞愧不已!!

母爱在冬天给予了我们温暖,恰巧这首诗也告诉我们的是:母爱是无私的默默奉献的,如此的有韵味!!

这首诗,我将会把它珍藏一辈子!!

★小学六年级上册作文5

看看花,看看树,再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云,天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵,天地间的一切都属于我。

万类春天竞自由!在大自然的怀抱里,我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话:“大自然是一幅天然的巨画。”的确,大自然的美是无穷无尽的,而每一个人,只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。

既然世界这么美好,那么我们有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作,紧张的节奏,在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后,是否也应该多走近大自然,去领略大自然无穷无尽的美呢?

凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然,感谢它赐予我们如此的美景,感谢它给予我们生命的启迪。

想到这,我不再抱怨世事的繁琐,我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。

站在风中,任凭那温柔的雨儿不断地落下,甜甜的……

★小学六年级上册作文6

在生活学习中有很多人是值得敬佩的,他们有些在默默无闻的工作着,有些在别人遇到困难时伸出援手,有些还……。在这样多的人中,他才是最令我敬佩的。

那一天,他转到了我们班,在不长时间里我们就成为了朋友。周末我们常常在一起玩。经过那一件事后,我对他产生了敬佩之情。

那是一个周日的上午,我和朋友们一起玩,当然也有他。我们是非快乐的玩耍着,在一起跑啊,跳啊,闹啊。一会儿,大家都累了。一个朋友建议到长椅上坐一会儿。大家都是非高兴地说:“好啊!”坐上长椅,大家还说着刚才发生的事。忽然,一个朋友打翻了自带的水,把长椅上弄的全是水,我们并没有在意,坐了一会儿,我们又去玩了。

过了一会儿,来了一位老爷爷。他拄着拐杖颤颤巍巍地走向长椅,他的手在抖个不停,让人看着好像随时都可能摔倒。我的那个朋友,看见了在艰难地行走的老爷爷,立马冲向长椅。看到这一举动,我想:“他是不是要去占长椅?如果这样,我再也不和他玩了。”到了长椅那,他拿出了随手带的卫生纸,抹干了我们洒在长椅上的水,又跑向老爷爷,扶老爷爷坐上了长椅。老爷爷顿时眉开眼笑,问:“你叫什么名字啊!小伙子?”真是个好孩子,谢谢你!他却说:“不用谢,老爷爷,这是我应该做的。”从那以后,他就成了我最敬佩的人。我要向他学习,做一个有爱心的人。

★小学六年级上册作文7

时间的河流洗刷着往日的记忆,若你还因曾经的舍弃而无法释怀,那么你去看看它的背后,另一种美丽在那里闪烁。

经过一场挣扎,蚕蛾终于从蚕茧中飞出,它舍弃了如春日一般温暖的家,却得到了飞翔的双翼。在阳光下闪亮的,不仅是翼的色彩,更有舍弃所带来的自由和美丽。

秋叶随风而落,那曾经高挂枝头的骄傲已随风而去。也许那随风起舞的日子再也无法找回,但留下的却是另一种美丽,那是根植大地的永恒,是更深刻的一种价值与意义。

维纳斯的双臂无意中被舍弃在某个角落,留下了一份缺憾和一份令人惋惜的记忆。但在这舍弃的背后却蕴含着另一种极致的美丽,它深邃、幽远,无可代替,像一颗吸取了文化精髓的宝石,永远散发着迷人而又凝重的光芒。

为了收容一粒随波流浪的小沙,蚌义无反顾地舍弃了自己的光滑与完美。沙粒的嵌入留给了它无法抹去的伤痕,而当它不断分泌物质来疗伤时,一个美丽的奇迹——晶莹的珍珠在它的伤口处诞生。

舍弃就是这样,它也许出于无奈,可在无奈之后是另一份希望;它也许出于缺憾,而在缺憾背后却包含着极致的美丽。就如蚕挣脱茧后的自由,就如落叶归根后的安慰,就如“蚌病成珠”的转机……

舍弃,带给自己和别人新的生机,这是另一种美丽。

★小学六年级上册作文8

在我的记忆里,有着许许多多亮晶晶的珍珠,现在,我就拿出最闪亮的那一颗给大家看看在我的记忆里吧!

记得那是去年六月份的一天早晨,阳光明媚,万里无云,小鸟在枝头歌唱。小草、小花、大树看上去都特别有精神,可能是觉得今天的天气很好,想抒发一下心情吧。自然,我的心情也很不错。

我背着书包,一蹦一跳地来到了美丽的校园。经过了一个上午的努力学习,该放学了,可是让我出乎意料的是,天上乌云密布,开始下起了雨,而且越下越大。可我没有带伞,妈妈今天还生病在家里休息,是不可能来给我送雨伞了,只能冒雨回家。我刚准备“开跑”,就听到有人叫我的名字:“聪聪!”“咦?怎么是妈妈的声音呢?”我心里想,“不可能是妈妈,妈妈今天不是生病了吗。这是幻觉!”“聪聪!聪聪!”我又听见有人叫我的名字,但又转念一想:“世界上叫‘聪聪’的人多了,可能是重名吧。”这时,妈妈撑着雨伞,怀里揣着雨衣,跑到我身边,说:“聪聪,妈妈叫你你怎么不答应啊!”“咦?真的是妈妈!妈妈,你不是还发烧吗,怎么还来给我送雨衣啊?”“唉,不用管我。快穿上,赶紧回家,别冻着。”

回到家,妈妈就让我换上保暖衣、把鞋换下来。可妈妈还穿着湿漉漉的衣服和湿透了的鞋子在卫生间里为我洗衣服……

这件事情至今让我难以忘怀。让我深深地体会到:母爱是多么的伟大,我为能够有一位这样伟大的母亲而自豪!

★小学六年级上册作文9

每个人都应该有着自己美好、斑斓的理想,不论伟大还是平凡。为了理想,每个人都努力不懈地去实现,把瑰丽的理想成为现实。我的理想就是当一名优秀的舞蹈家。

之所以有这样的理想,是因为我从小就酷爱舞蹈,我要为我这个理想而奋斗,要奋斗就会有挫折,不管有多少的挫折我都会为这个理想而努力,我不想让我这个理想成为泡影。我暗暗的下定了决心,但有时还是情不自禁的想要打退堂鼓!所以,我运用了的实现理想公式:实现理想=努力+坚持。一个人如果有了理想,就会努力不懈地去实现,失败了,继续坚持,那么理想才会实现。要当一个舞蹈家不容易,不是想一想就能当的。要将心和舞蹈融为一体,还必须要有很强的耐力,平时的舞蹈练习是很辛苦的,得经历种种考验。

在学舞的过程中,我努力的练习,有时痛的那叫撕心裂肺!汗水从额头上大颗大颗地流下来,正好可以洗“淋雨澡”!一旦没把这个动作做到位,就会受到老师的批评,同学的讥笑,这时自己总会流下眼泪,想着要打退堂鼓。但反问着自己,都练了这么久,难就让这个理想成了泡影?不行,坚决不行,都说“不经历风雨,怎能见彩虹?”于是坚持了下去,就这样,同学的讥笑以及老师的批评就变成了我练舞的动力。

如果我真的梦想成真了,我会鼓励自己的学生,让她们要向自己的目标去奋斗,而遇到挫折,这是对自己的锻炼,不要气馁,在困难的时候,要看到努力,要看到奋斗,这样就能离目标更近一些!

这就是我的理想,理想是人生导航的灯塔,每个人不懈地去实现,把瑰丽的理想变成现实!

★小学六年级上册作文10

野百合盛开的时节,幽香满山谷,“她们”是用芳香为自己喝彩;春风吹绿了江南岸的那夜,“她们”是用色彩为自己喝彩;小河战胜千难万险,最终投入大海怀抱的时候,“她们”是用歌声为自己喝彩;而我在遇到困难的时候,我拿信心为自己喝彩!

那一次,我参加了由南京少儿电视台主办的校园封神榜栏目之魅力王比赛。

预选赛的选拔十分残酷,经过五轮淘汰赛,我最终胜出。其中,第三轮淘汰赛情景,让我至今记忆犹新。

第三轮的项目是跳舞毯。选手们要把鞋子脱掉站到跳舞毯上。根据大屏幕所显示的方向来踩跳舞毯上的箭头方向。

比赛开始了。我看到前面的选手发挥得都很正常,其中有个女孩儿跳了4000分。她的得分给我的压力很大。我的心像小兔子一样,跳得很快。因为,我是第一次接触跳舞毯,对跳舞毯的情况很不熟悉,不知道怎么跳,没有掌握技巧,手心开始冒汗了。

很快就轮到我了,我脱了鞋,跑到跳舞毯上。主持人一声令下,我就开始“跳舞”了。刚开始我一个都没踩中,都是0分。突然有一种恐惧感从我心里萌发出来,我在想,我会不会一直都是0分啊?可是我马上鼓励自己,我想:我一定能成功的,我一定会跳出高分的。我继续跳啊跳啊,不一会分数竟达到了3000多分。这个分数让我现在暂时排名第而。

最后,我竟然以3000多分的成绩排名第三呢,这是我最自豪的,因为我在遇到逆境的时候,没有退缩!

这件事让我明白了:在遇到逆境的时候,我要为自己喝彩,为自己加油,这样才能取得成功!


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