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小学三年级描写雨天的作文6篇

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倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。下面是小编为大家整理的小学三年级描写雨天的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

小学三年级描写雨天的作文1

雨来了,带着凉意和泥土的气息,在深秋落叶纷飞的日子,像一张巨大的帘幕,把天空漂浮的尘埃慢慢的清洗,把山川浊物轻轻的擦拭。

秋雨又像是一双纤纤玉手,在拨弄琴弦,弹奏的曲子让人感觉软软的舒畅和惬意,少了春雨般的急切夏雨般的狂热,静静的静静的一点一滴。

一点一滴的雨水,就像一点一滴的时光,悄然流失,流失在土壤里,流失在河流中,流失在忙碌岁月,流失在往返街头。轻轻的湿了额头,润了衣服,朦胧了双眼,迷茫了视野,你还不觉得。

雨天是属于诗人的,眼里满满的世界构成了触动的灵感,心里的湖面容纳着万千秋水,泛起的点点涟漪化着了文字,跳出心湖,跃然纸上,抒写对生活的向往、人生的感悟、思想的执念,冲淡了多少善感烦忧,凭添了几分深沉凝虑。

雨天是属于冒雨而行的人们,把一整天工作、生活的烦恼笑嘻嘻的抛在雨后,他们或裹着外衣,或遮着头发,或匆忙跑着,或两人一伞,构成了突如其来雨天充满活力的画面。没有淋过雨,是享受不到那份真切、朴实的生活所带来的愉悦和洒脱。

烟雨是美的,濛濛的带着青春的印记,给予多少徜徉和憧憬。时间煮雨,说的是萦萦梦想,殷殷怀念,年少轻狂的浪漫和侠骨柔情的江湖;是有你就有天下的傲雪风霜;是看见春花秋月就会诗词歌赋一番而毫不掩饰的意气风发。

去感念流逝的岁月,探索一座城市的前世今生,走一段戴望舒笔下的悠长雨巷,让时光定格在某处繁华的十字街头,站在秋雨里,用心聆听,南来北往行人的太息。

小学三年级描写雨天的作文2

这么长时间的擦肩,终会有留恋,对吧?

与你生活在同一片天空下,喝的是一处的水,走过的是相同的路。从注意到你开始,遇到的次数也多了呢。每次你不是走在我前面,就是后面。每次都能听出你的声音,不用回头,不用看清脸,就知道是你。

也不知道年少的自己哪来的那份笃定,只要你出现在附近,总能最快地感觉到。但每次都装作若无其事地行走或与朋友说笑,可是耳朵却一直追寻着你的声音。是你特别吗?还是我对你是特别的呢?年少的情愫真奇怪呢,越是在乎,就越是冷淡。装作若无其事,心却出卖了自己。

从什么时候开始呢,开始记得我们偶遇的次数与场景。有一次目光的不期而遇,你干净、清澈的眼光,我薄淡、微漠的眼神。我一定掩饰得很好,因为几乎骗过了自己。转身离开后的不安定、波动,只有我一人知道。表面的不动声色,永远是我不肯摘下的面具。

清清浅浅的情愫,在忙碌的学习生活中被搁放在心底。有时会突然很想让你知道,只是让你知道而已。想想又作罢了,还有时间呢,不急。转瞬时间已不见了,也将不能再遇见你了。

雨天,遇到一身清冷蓝色的你。你在我前方,不远处。第一次,我追了一会,最终停了脚步。看你身影在雨中消逝,中间是我无法企及的距离。你始终不曾回头,也不知道这些。那是我唯一一次留恋,唯一一次害怕从此不见。最好的告白是无言,最深的留恋是任你消失在我的视线里。雨天,清冷蓝色的你,成了我脑海里关于你的闭幕景。

我知道我们不会再见,纵然再见,初心已不再。回程的火车缓缓开动,与旁边轨道的绿皮火车擦肩而过,那么长时间的擦肩,是会有留恋的,对吧?快若光速的生命里几秒不舍的擦肩,像在努力地凝视,从头到尾,专注认真。之后不再遇见此时的你,也不再遇见此时的我。

小学三年级描写雨天的作文3

夏天是一个炎热的季节,连空气中也掺杂着闷热,让人呼吸不到新鲜的空气,因此,有很多人都讨厌夏天,我也讨厌夏天。不过,现在,我可喜欢夏天了,不仅仅是因为夏天可以穿漂亮的裙子,而是夏天的雨改变了我对夏天炎热的看法。

我在柬埔寨时,那里每天下午都会下一次雨,而等雨下完之后便是傍晚了,我们便坐在门前吃晚饭,看着一片红透了的晚霞,让人心旷神怡。

柬埔寨夏天傍晚的雨来势凶猛,简直就像一大盆满满的水从天上倒下来,打开窗户,外面的空气很是新鲜,但这场倾盆大雨落下来的雨滴,就像是一颗颗石头一样重重地落在地上,屋顶被雨点滴滴答答的敲打着,使人的心情变得沉甸甸的;雨点又敲打在一棵小菜苗的小叶子上,使小菜苗无奈的弯下了腰。嗖一道闪电在我的眼前突然闪过,接着就是一阵隆隆的雷声,不知怎么的,有了雷电的陪伴,这场雨下得更起劲儿了。那时,不止是一大盆水从天上落下来,简直就是一缸水呀!我站在窗边,看着这雨中即景,唉,下雨收衣服啦!我突然被这一声叫声惊醒了,看见一位妇女拉着自己的儿子,在收衣服。而大街上的路人都慌慌张张地跑回家去。哗啦啦,下雨了,好多人脸上都失去了笑我又听见电脑上正在放谢娜唱的[雨中即景],不知不觉也哼了起来

你知道吗?在这个夏天里,夏雨能给干枯的小秧苗,输送一点生命之水;夏雨能给晒得滚烫的车子洗一次澡。原本炎热的夏天,有了夏雨的陪伴,夏天就变得更加美了。

小学三年级描写雨天的作文4

最寻常的雨,最不可思义的雨,竟然发生在沿河这个小小的县里。那天,我们最后一节课是语文课,当听见下课铃声响起时,许多同学都高兴的无底自容了。而我却慢慢的收拾着自己的东西,因为我被那荡漾的雨水吸引住了,我一直看着它那美丽的水波荡漾的花纹,也一直听着那那种声音,清脆而微小。我走出教室,我又被树叶上那颗颗宝贵的钻石迷惑了,它让我幻想那点点浮现在我脑海的画面,顿时,我的脑海已经空白了,只有那种种美好的画面在我脑海中停留,终不逝去。记得还有一次,心里很不舒服,那是因为我被妈妈吼了,当时我冲下楼去,像街上跑去。

我走着走着,天空中下起了鹅毛大的雨,我急忙躲到有遮雨处的地方,我在遮雨处静静的望着那一幕美好的景象,就像是看了一场免费的电影。我闭上眼,感受世界上最新鲜的空气不一会儿,雨停了,我睁开双眼,看见一道彩虹,我明白了,心情低落时,只要闭上双眼,用心去感受这一切,就会消去一切烦恼雨后的晴天有有多美,谁又会知道呢?花儿会在雨后变得更加美丽;草儿会在雨后变得更加嫩绿;天空会在雨后变得更加蔚蓝;小山会在雨后变得更加朗润。只要自己用真心去体会,去感受它,这样在雨后就能看见属于自己的那一缕阳光!我认为雨是会带来烦恼的,但是带给我们更多的是一种快乐,是一种无处不在的惊喜。在乡下的孩子们家庭比较贫困,有的人却瞧不起他们,可是到后来帮助这些孩子的,仅仅是一种在生活可见而又平凡的的东西,那就是——雨。老师对我们说过,努力的时候不管遇到多大的磨难与曲折,只要坚持到最后,就会有一缕阳光在不远处等着你。雨,谢谢你让我拾回自信,带给我无限的欢乐与乐趣。请你也去帮助其他人吧!

小学三年级描写雨天的作文5

江南的秋天感觉和夏天一样——绿树红花。秋天的雨并不多,就算有,也只是及时雨,没有下太久。大概是太喜欢雨了吧,我老是想在秋天看看雨。这天,终于让我给等到了。

天上的云很不耐烦,全都聚集在一起,罩住整个天。天开始灰暗起来,阴沉沉的,使人的情绪一下子掉到了最底层。接着,一束又一束的雨从天上撒落,落在池塘,落在古道,落在屋顶。雨调皮地跳跃于人们的头上,路上的人只好用书或者其他物体挡住着突然来的雨。他们心里一定在想:这雨真顽皮!雨可不管那么多,它们还是呢们肆意,那么放荡。雨落在江南的一种特别的屋子上——这种屋子屋顶呈三角形,可以使雨水顺利地往下流。果然,雨滴顺势下滑,“啪嗒”一声,清脆响亮。()屋檐下更有一景观。雨柔顺地流下来,形成了雨帘。如同花果山水帘洞,却不像它那样汹涌,雨帘是温柔的;雨把树叶冲了下来,如同一幅满天星的画,却不像它那样只限于一格,雨帘是变化多端的;落下来的声音使雨来年像音乐喷泉,但它没有洪亮的声音,它只有悠闲自在的声音……雨继续下着,我上了楼,吓了一跳,全城竟然都弥漫在烟雾,如在桃花源!弄里有烟雾,是朦胧罩眼的;屋顶上有烟雾,是飘渺而挥之不去的;教堂里有烟雾,是伴着洪亮的古钟传遍所有地方的……突然懂了刚才我为什么想不到有这样的景观,原来我也在里面啊,可谓“当局者迷”!

过了一会儿,雨停了,烟雾也散了,金黄色的霞光把周围一染,刚才的温柔的感觉挥之不去而更加浓!

小学三年级描写雨天的作文6

风儿欢快地跑在笔直的水泥道上,扬起了灰尘纷纷扬扬。云朵穿上了如墨的衣裳,笨重笨重的,滑稽可笑。天愈发的暗了,看不到太阳,也没有阳光。树叶在风中哗啦哗啦的响,还有那地上的笔直的小草也弯下了它的小蛮腰。蟋蟀去哪里了呢?还有那平日唧唧喳喳的小鸟也不见了踪影,院子里有几只不大的小鸡,正蜷缩在笼子里,瑟瑟发抖。还有那刚出生不久的小狗正傻呵呵的等待雨水的洗礼。

雨终于来了。毫无征兆,噼里啪啦的砸在玻璃上,站在窗口猛然看见那在晾衣杆上随风飘荡的衣服。“完了,忘了。”顾不得想些什么,赶紧去捡。雨打在脸上,胳膊上,浸透了身上的衣服。凉丝丝的。不管他三七二十一,一顿乱抓,终于抢救回了几件为数不多的衣裳。

走进屋,看向窗外,来势凶猛的雨水漂成了白布。窗户开着,打了一个冷战,原来不知不觉中冷风已经灌进了屋里。看着雨水,我的思绪也愈飘愈远,恍惚间我看见了那个在外边玩水的孩童,她笑着,露出两个深深的酒窝,笑的很甜很甜。很天真,很可爱。什么时候起我已不再出去玩水,淋雨了呢?九岁?八岁?或是更早?记忆中好像是妈妈折断了那童真的翅膀。为了我不生病。

时至今日,我已忘了当初那雨水的滋味。那开心的笑颜。为此,我迷茫过,不满过,反抗过。却都在母亲不经意的举动中消失殆尽。我知道生活就像一面镜子,你对它笑,他也对你笑;你对它哭,它也对你哭;你埋怨它,它也不会给你好脸色。我不想迷茫,也不会忧伤,于是我学会了理解,学会了宽容。

那个雨天,我看到了彩虹。

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